讀書三記

山來

苦

在我短短的閱讀生涯中，有一段時(shí)間，白天除了在單位完成本質(zhì)工作外，周末或假日我?guī)缀跏植会尵恚l(fā)奮讀書。由此舍棄了生活的諸多事：沒空陪孩子們出去游玩，沒空回農(nóng)村老家看望古稀母親，沒空幫助妻子拾掇家務(wù)……每每下班后，一門心思跨入書房，閉門謝客，攻讀文學(xué)。家人不理解，埋怨，女兒們?nèi)碌健鞍职质裁磿r(shí)候帶我們?nèi)ネ?？也不陪我們?dòng)物園看大象！爸爸怎么不理我們了？”孩子們有許多的疑問和不解。而我仍然堅(jiān)持“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”。

對(duì)我的“一心向上”， 妻子戲稱：“精神可嘉！”

情況一直持續(xù)到某天。

那天晚上，我還和往常一樣，書房?jī)?nèi)苦讀獲得諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的《簡(jiǎn)·愛》一書：“簡(jiǎn)·愛的父母親很早就去世了。簡(jiǎn)·愛從小被舅舅領(lǐng)養(yǎng)。舅舅去世后，舅媽對(duì)她很不好，年幼的簡(jiǎn)·愛常常受到表哥約翰的欺負(fù)。一次表哥在欺負(fù)她時(shí)，簡(jiǎn)·愛反抗了，由此被粗暴的舅媽關(guān)進(jìn)黑屋子……”主人公簡(jiǎn)·愛的處境著實(shí)令人擔(dān)憂，英國(guó)女作家夏洛蒂·勃朗特自傳色彩的小說的故事情節(jié)令我不能自拔。

在我讀書時(shí)，大女兒讓我打開電腦幫她下載學(xué)習(xí)英語的軟件，我推脫著，讓她自己搗弄，結(jié)果她費(fèi)了半天工夫也未打開。她不由得埋怨：爸爸只顧讀書，不管我們了。妻子由于忙碌了一天，引發(fā)了老毛病——嘔吐而頭疼，她躺在臥室的床上痛苦地呻吟。只有無趣的小女兒一個(gè)人坐在沙發(fā)上沉浸于電視里《光頭強(qiáng)》的劇情中……

書房里，只有我，徜徉于小說中，徘徊在精妙的文字之間，游弋于作者設(shè)計(jì)的布局中。

家中誰干什么，怎么了，似乎與我無關(guān)。書房?jī)?nèi)辦公桌上手機(jī)偶爾傳來微信的信息聲。夜里十一點(diǎn)了，還不斷傳來有人發(fā)信息，“叮?！６！?。這么晚了，是誰還那么精神抖擻地鼓弄微信？

間隙，我忽然想到了許多平日里令人不平的事，竟不由得憤憤然起來，“哼，可惡的事情！”

帶著陣陣怨氣，我繼續(xù)讀書。

時(shí)針劃過了十二點(diǎn)，成了新的一天。一點(diǎn)鐘時(shí)，睡意像怪獸似的向我襲來，我招架不住，束手就擒，便隨手關(guān)了燈，躺在書房的床上迷迷糊糊地進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

隨著意識(shí)進(jìn)入了一種無言的場(chǎng)景，大腦似被控制一般，緊張，周圍有影子在晃動(dòng)，令人有想說也說不出的感覺，腦子遲鈍，人影綽綽，周遭陰森森。身子動(dòng)不了。我猛然想起這會(huì)不會(huì)就是常說的“走火入魔”。今夜的一切負(fù)面情緒引起異常，去“地獄”走一遭吧。我內(nèi)心思忖著。

我的身子沉重。夜漫漫。意識(shí)慢慢清醒。必須擺脫開這種情況，心中想到。

于是我扭動(dòng)身子，調(diào)整大腦，反轉(zhuǎn)著身子了，從夜夢(mèng)中回到現(xiàn)實(shí)中來。

此時(shí)，我打開了燈盞，看了看手表，已是凌晨?jī)牲c(diǎn)。

我離開書房，回到臥室。

妻子睡在床上，身體似乎好些了。我低聲問她，她說感覺好多了。那是因?yàn)樘哿?，一家人的吃喝拉撒都需要她打理，不太容易。我和衣依偎在妻子身邊安然入睡?/p>

讀書為了什么？為了更好地生活。如果讀書不能正常地料理日常的物事，帶著情緒，無暇顧及生活的一切，也就失去了讀書的意義。夜里由于帶著負(fù)面情緒讀書，引發(fā)一番“走火入魔”“夢(mèng)走他鄉(xiāng)”。讓人嘆息和驚怵。因此，讀書要平靜地閱讀，被情緒挾裹，會(huì)徒勞無功，猶如下了地獄。讀書有時(shí)候確實(shí)不需要讀得太苦！

記得有位哲人說：“讀書的態(tài)度不一樣，學(xué)習(xí)的效果也大不一樣。用喜歡和快樂之心去讀書，你就鋪就自己的幸福的人生之路；用抱怨和痛苦之心去讀書，那么只會(huì)越讀越覺著悲慘?！?/p>

讀書之目的，為了擺脫平庸，為了更好 地提升自己的思想層次。而不是其它。其實(shí)真正的讀書常常帶給人愉悅、快樂和啟迪，除此，則屬意外。

悟

人生若養(yǎng)成讀書習(xí)慣，難能可貴?，F(xiàn)代人一切講求實(shí)際，可是有些書讀之則不能直接見效益，如文學(xué)書、歷史書、哲學(xué)書等文史哲類書，若要讀之，則要放棄立竿見影的想法，慢慢享受“樂在其中”的趣味。讀書要養(yǎng)成習(xí)慣，每日讀個(gè)七頁(yè)八頁(yè)，再或者十頁(yè)二十頁(yè)；也不一定非得尋得好時(shí)日或季節(jié)，閑暇時(shí)間，覓得一寸光陰，翻開書本開懷暢讀。

讀書，許多優(yōu)秀人物都道出了真諦。讀書之妙趣深遠(yuǎn)，關(guān)鍵是想不想讀、愿不愿讀的問題。

愛默生：“讀書時(shí)，我愿在每一個(gè)美好思想的面前停留，就像在每一條真理面前停留一樣?！?/p>

上個(gè)月讀了錢鐘書的《圍城》一書，被作者厚實(shí)的文風(fēng)所傾倒，該書被稱為現(xiàn)代版的《儒林外史》。讀之，從思想性、藝術(shù)性、文學(xué)性等方面，可以說都是一部難得的作品。

歌德說：“讀一本好書，就是同一個(gè)高尚者對(duì)話?！?/p>

北京大學(xué)陳平原教授將讀書做了這樣的闡釋，讀書是要為自己準(zhǔn)備“壓艙石”——誠(chéng)如空船航行時(shí)，為防翻船須備“壓艙石”一樣。在他看來，那些淵博、玄妙、迂闊的人文學(xué)、史學(xué)、宗教、理論、藝術(shù)等等，是整個(gè)人類文明的“壓艙石”。閱讀，傳承著人類文明的恒定向上的價(jià)值觀，傳承著歷經(jīng)時(shí)光淘洗仍熠熠生輝的知識(shí)與經(jīng)驗(yàn)。

讀書需要日積月累，日子久了，認(rèn)識(shí)和思想領(lǐng)悟就會(huì)有急劇的提高和突破。

今天再次翻閱前期讀過的一本書《哈佛凌晨四點(diǎn)半》，這是一本介紹哈佛大學(xué)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的勵(lì)志的書。這本書并非倡導(dǎo)人人都去哈佛求學(xué)，而是要人們具有哈佛的精神——成為更好的自己：改變思維方式，勤奮努力、自信熱忱，懂得創(chuàng)新和行動(dòng)，在任何領(lǐng)域都能有所收獲。該書讓人們知道，最優(yōu)秀的人往往不是“天才”，而是愿意以最正確的方式付出更多努力的人！這也是該書當(dāng)下暢銷的原因。

淘書

我愛讀書，有藏書癖，一般沒事會(huì)到書店買書或到地?cái)偺詴?/p>

所謂淘書，顧名思義，相當(dāng)于在河里許多砂中去“淘”金，經(jīng)過千尋萬找，“ 眾里尋他千百度”，最終發(fā)現(xiàn)了“寶貝”，另外還有撿便宜之意。一般逢集熱鬧的日子，有擺書攤的，就去碰碰運(yùn)氣，看看能不能遇到好書。有好書，就幾本合起來多買，或者五折，或者一本5元、8元，比書店的書便宜好多，但照樣能讀?？吹椒浅Ｐ膬x的書，就和老板砍價(jià)。有的文學(xué)書，如小說集、散文集，還有些理論性的哲學(xué)類書，都是人們搬家、調(diào)走或文化單位處理的，被小商販上門一并收購(gòu)后，再擺地?cái)偭闶?。很具有珍藏價(jià)值。

“老板，這幾本30塊錢行嗎？”我終于挑好8本書，問書攤老板，他一看差不多，爽快地答應(yīng)了?；丶仪妩c(diǎn)“淘”回的書，像《菜根譚》《愛的密碼》《讀書》《論語》《筆走中華》《文學(xué)概論》等等，都具有較高的閱讀和珍藏價(jià)值，心里喜滋滋的。

其中淘來的《菜根譚》一書，對(duì)我來說就是一本寶書?！恫烁T》是明代洪應(yīng)明所著的一本論述人生修身、齊家、治國(guó)、平天下的語錄，是向世人勸善的書。該書名“菜根譚”，寓意“人生咬得菜根香，則百事可做”。此書一經(jīng)傳世則經(jīng)久不衰，被稱為“ 一部有禪、有道、有情、有趣，可以陶冶性情、修身養(yǎng)性的寶典”。

淘得該書前，1992年8月，我參加工作不久，在新華書店買過此書，但后來不知何時(shí)弄丟了。以后又去當(dāng)?shù)貢暝儋I，書已賣完。一直希望再得到一本《菜根譚》，今日重得該書，令我大喜過望，真是“踏破鐵鞋無覓處，得來全不費(fèi)工夫”。這本書成為床頭靜讀默念的“枕邊書”，愈讀愈明白處世的深刻道理及修身之重要：“淡中知真味，常里識(shí)英奇”“得意須早回頭，拂心莫便放手”“大智若愚，大巧似拙”“ 只要功夫深，鐵杵磨成針”……字字珠璣，句句玄妙，無一不顯示出真機(jī)妙訣，條條處處凝結(jié)著至真的光芒。愈讀愈感到自己的無知、淺薄和狹隘。

通讀該書再經(jīng)過內(nèi)心“ 消化”而轉(zhuǎn)為我身體和思想靈魂的“一部分”，每每工作生活中有了困惑，在此書中均能找到答案?！恫烁T》給了我智慧和力量，它成為我人生前進(jìn)中的“ 參照物”和“標(biāo)尺”。與《菜根譚》的這段書緣，令我對(duì)舊書攤淘書情有獨(dú)鐘且樂此不疲，并希望自己將此愛好繼續(xù)發(fā)揚(yáng)。