再苦，也要把孩子帶在身邊

作者／魚爸

1

前幾天，一位媽媽說過完節(jié)就面臨一個很糾結(jié)的選擇。

因為家里的一些特殊情況，她不得不考慮把一歲多的孩子送回老家，或者放在自己的哥哥家，由媽媽幫忙照看。

我聽了她的講述，覺得沒有到非跟孩子分離不可的境地。

只是家里老人覺得她可以去上班，減輕家里的經(jīng)濟(jì)壓力。老人勸說孩子小，給誰帶都一樣。可是她跟丈夫還是不舍得，想把孩子留在身邊。老人說小夫妻不懂事，他們卻忽視了孩子的心理需求。

我們這一代父母，很多很多人都有過留守的經(jīng)歷。

當(dāng)童年時缺愛的孩子長大后，為人父母，更想著給孩子好的呵護(hù)，因為那樣的感受刻骨銘心。而且身邊還有很多留守的小伙伴，已然在留守中迷失了自己。

我跟她說，如果不是被生活逼得沒有選擇，請堅持把孩子留在自己身邊。

黛安·倫曼斯有一首小詩寫到：

如果我能再次養(yǎng)大我的孩子，

我會先建立自尊，再決定蓋房子。

我會多用手指來畫圖，少用手指來指。

我會少教訓(xùn)多溝通。

我會少用眼睛看表，多用眼睛看世界。

我會跑到更多的原野看更多的星星。

……

可惜的是，孩子的成長只有一次，而且不能回轉(zhuǎn)，更不能重來。錯過了真的就錯過了。

2

有很多的人都覺得孩子小的時候是不需要父母的。

理由是孩子小，誰帶都一樣。

其實(shí)這個理由是最站不住腳的，可是從純喂養(yǎng)的角度來說，卻看上去很有道理。但是孩子不僅僅需要喂飽就行，他們還有心理需求。

心理學(xué)家溫尼科特在談及個體發(fā)展時提到“在孩子生命的頭幾年里的情感發(fā)展構(gòu)成了人類個體心理健康的基礎(chǔ)?！?/p>

心理發(fā)展直接影響孩子人格的形成。

只有心理健康的孩子才能真正成為幸?？鞓返娜恕?/p>

沒有安全感的孩子，他會一直都被自卑包圍著。

在孩子成長的初期，誰能給孩子最好的心理呵護(hù)？

當(dāng)然不是心理學(xué)家，因為他們沒有你那么了解你的孩子。也不是親戚朋友，他們會愛孩子，但其中還是會隔著一點(diǎn)東西。最能勝任這個工作的就是父母。

3

過年的時候回老家，看到親戚家多了一個三歲的男孩。

那個孩子一見到我們就趕緊躲起來。你叫他過來吃東西，他就在那扶著門看著你，怎么叫都不敢過來。我拿了一點(diǎn)糖果給他，沒想到他趕緊跑了。

親戚說這個是一個表侄女的兒子。因為孩子的父母在外邊生了第三胎，所以只能把這個孩子寄養(yǎng)在這邊。

過年的時候也沒有回來。

吃飯的時候，那個孩子就乖乖地端著碗在旁邊的小桌子上吃，不吵不鬧?？吹狡渌暮⒆油?，就一個人站在邊上看著。

飯后，大人們逗小孩。

有人就問他3加3等于幾，他把手指放在身后掰了老半天才怯怯地說等于7。

大人哈哈大笑，邊上的孩子說錯了錯了。

“他腦子笨?。〔灰核?。”親戚輕描淡寫地跟客人說。只見孩子低著頭，臉漲得紅紅的，沒有哭也沒有鬧。這時你會驚奇地發(fā)現(xiàn)，小小的他竟然出乎尋常的懂事。

因為親戚家本來就有兩個孩子。那兩個孩子常常在爺爺懷里蹦來蹦去，這個“外來”的他只能小心翼翼。他就這樣被貼著標(biāo)簽、有著跟自己年齡毫不相符的懂事。

在這樣的原生環(huán)境中成長，今后心理肯定會出問題。

溫尼科特同時指出“未成熟即離家的兒童所遭受的遠(yuǎn)不至于親身體驗的憂傷，事實(shí)上達(dá)到了熄滅情感的地步?！?/p>

他在實(shí)際調(diào)研中發(fā)現(xiàn)，那些心理定位上被摧毀的兒童，一般是那些原來在家就缺乏好的照料的孩子，而早期照料良好的兒童更能夠很好地駕馭環(huán)境。

很多案例指出：很多問題孩子，小時候都常常表現(xiàn)出壓抑性的乖巧。而到了青春期，他們的問題就報復(fù)性地出現(xiàn)，容易發(fā)展出反社會人格，叛逆，形成壞的癖好等。

所以，當(dāng)父母將來有一天捶胸頓足地教訓(xùn)孩子時，內(nèi)心最后悔的應(yīng)該是當(dāng)年沒有好好養(yǎng)大孩子，想要重來一次就好。感慨自己的親生孩子，竟然形同陌路。

我想對一個孩子最大的傷害，往往是在孩子最需要你的時候，你卻看不見，而在孩子長大后不需要你的時候，你卻緊緊跟著，步步相逼。

4

你也許永遠(yuǎn)無法知道，在那么一些時刻，孩子是那么渴望你的出現(xiàn)，渴望你的陪伴和擁抱。他曾非常非常愛你，想跟你說話，想聽你說話。

記得有一次，天空下著小雨。我在兒子幼兒園前廳的一棵樹下躲雨。一邊等著孩子放學(xué)，一邊看著小班的孩子們陸續(xù)離園。操場上滿滿的歡聲笑語，孩子們拉著媽媽或者老人的手回家去。

有一個小小的身影在側(cè)面的那棟教學(xué)樓門口一閃一閃。那是一個大約3歲左右的男孩，背著大大的書本，抬著頭看著大門。他盯著一個又一個進(jìn)來的人，等著自己媽媽的出現(xiàn)?？墒堑攘撕芫?，媽媽還是沒來。

看到他泛紅的眼睛，老師蹲下來安慰他說，“也許媽媽堵車了，快來了，快來了！”

孩子就一直在那等著，依靠在門框，吹著冷風(fēng)，小小的頭一直仰著，眼睛一刻也沒有離開大門的方向。

我當(dāng)時看到這個孩子，真的想過去抱抱他。

做了父親之后，我感覺自己的心更柔軟了。看到他就好像看到兒子在那等我一般，所以每次我騎車的速度就會不由自主地加快。希望在他抬頭的瞬間，能看到我的臉，然后相視一笑，歡快地朝我奔來，大手緊緊地拉著小手。最后，當(dāng)我拉著兒子的手離開大門的時候，我回過頭看見那個孩子還是站在那門邊，等著媽媽。

風(fēng)聲中還夾著幾聲：媽媽呢！媽媽哪里去了，媽媽來了嗎？還有老師的安慰聲。

我懂這個孩子小小的期盼，還有心里對母親的愛?？墒菋寢屇兀繀s并不一定能感受到孩子的這份期盼和愛。

因為很多時候，大人的心已經(jīng)被繁重的生活裹住了，一層又一層。

有人說，生活很苦，把孩子放家里是迫不得已。

當(dāng)然，做父母是一件不輕松的活，沒有捷徑可走。但是千百年來，我們還是有著含辛茹苦撫養(yǎng)孩子的父母。而且親手撫養(yǎng)孩子的快樂和滿足，是任何工作都比不了的。更重要的是，這種愛能溫暖孩子一生。