今天老師不在家

金宸漩

俗話說(shuō)得好：“塞翁失馬，焉知非福？”但在我們班一向都是：老師出門，焉知非禍？

今天，語(yǔ)文老師一大早便對(duì)我們說(shuō)：“今天我得出去學(xué)習(xí)，不在學(xué)校。作業(yè)我都跟語(yǔ)文課代表說(shuō)好了。你們可不要出什么亂子，我可是有很多方法讓你們安靜的哦?！蓖瑢W(xué)們一聽(tīng)，臉上溢出了欣喜之情，壓根兒就忽略了老師的最后一句話。

第二節(jié)語(yǔ)文課的上課鈴聲剛響，幾個(gè)同學(xué)便笑嘻嘻地說(shuō)：“這節(jié)課可以玩《三國(guó)殺》了！”而此時(shí)，只見(jiàn)語(yǔ)文課代表大步流星地走上講臺(tái)宣布：“這節(jié)課抄課文《一面》！”教室里立刻靜了下來(lái)，同學(xué)們都愣住了，仿佛有一股暗流在空氣中涌動(dòng)，幾秒鐘后，終于有人忍不住問(wèn)道：“為什么？三頁(yè)！”“那得抄多久??？”語(yǔ)文課代表聳聳肩說(shuō)：“語(yǔ)文老師說(shuō)的。這節(jié)課抄不完的翻倍！”說(shuō)完，她就下去抄了，班級(jí)里頓時(shí)靜極了，翻書(shū)的聲音聽(tīng)起來(lái)像是死亡進(jìn)行曲般沉重?！吧成场钡墓P聲是我們此刻心情的表露，空氣中流淌著緊張的氣息。大家紛紛屏住呼吸，手不斷地在紙上揮舞著。

下課鈴聲快響起時(shí)，抄得快的同學(xué)總算完工了，班級(jí)里又開(kāi)始鬧哄哄的了，語(yǔ)文課代表看著越來(lái)越吵的教室，拍了拍桌子：“靜一靜！老師還布置了作業(yè)?！闭f(shuō)著，她又跑到講臺(tái)上一口氣寫(xiě)下幾六項(xiàng)作業(yè)，全是抄背默。同學(xué)們目瞪口呆，叫苦連天：“剛抄完《一面》手還酸著呢?！薄皨屟?，讓不讓人活了 ？”剛才還活躍的班級(jí)又回到了最初死一般的靜寂，沒(méi)抄完的人咬緊牙關(guān)緊握著筆，飛快地抄課文。寫(xiě)作業(yè)的人又是翻語(yǔ)文書(shū)，又是在心中默背，大家都默不做聲地忙起來(lái)。

姜還是老的辣，老師雖然不在家，對(duì)付我們的方法卻層出不窮！