是“孩子有問題”還是“父母有罪”

學(xué)院君

【適用話題】家庭教育 自信 成長 愛與傷害 放手

有人說，為人父母最難的一課，就是控制自己的控制欲，我深以為然。太多人認(rèn)為“孩子生來就是自己的一部分”，而把孩子當(dāng)成自己的附屬品，由此，孩子最安全的成長之路，便是循著父母走過的或者向往的人生足跡，穩(wěn)步向前。

其實(shí)跳出來看，王猛的父母好像是非常矛盾的：在家里時(shí)，他們總是一副“你必須聽我說”的姿態(tài)，大到擇校交友，小到穿衣生活，事無巨細(xì)地給孩子料理好，一旦孩子離開自己的視線，他們又開始逃避式地找一個(gè)“厲害角色”，代理自己教育者的角色——

比如找大姨隔三岔五給孩子打電話，要求孩子出國時(shí)跟熟人搞好關(guān)系，哪怕孩子反映這些親朋好友有人品問題，也不理會，“安慰”孩子，“就算是別人錯(cuò)了，你從自己這里改不就行了嗎……”

但仔細(xì)一想，這種極端的控制和極端的不作為，背后的心理機(jī)制，其實(shí)是一樣的。都離不開這兩點(diǎn)：對孩子的不信任，對自己的不信任。

這雙重的不信任，將直接造成兩個(gè)結(jié)果：其一，孩子極度的不自信；其二，孩子對父母的不信任，最終形成性格上的——自卑、孤獨(dú)和迷茫。

上北大之后，王猛不合群，動手能力依然很差，四年來一直和自己的心理抗?fàn)帯罱K的結(jié)果是，無法融入這個(gè)專業(yè)，而且不是能力不夠，僅僅是“覺得自己不行”；父親主動發(fā)郵件給孩子，還說“你喜歡什么就聊什么”，但王猛非常冷漠，說“不相信父母會突然改變”；大學(xué)畢業(yè)后，他去了相關(guān)專業(yè)的機(jī)構(gòu)做研究，碰了不少釘子——這與他的心態(tài)有非常大的關(guān)系：其一，抱著賭徒的心態(tài)試一試適合什么；其二，覺得自己什么都做不好。工作幾年之后，才決定換專業(yè)、出國留學(xué)。

父母的一言一行，都會成為孩子人格的一部分。有人說，過去的都過去了，哪怕父母做得再不對，一笑泯恩仇，日子還得往前看……是的，親情或許可以逐漸修復(fù)，但這種性格上潛移默化的影響，卻將伴隨孩子一生。

（摘自微信公眾號“少年商學(xué)院”，ID：youthMBA）

【素材分析】生活中許多孩子之所以長不大，之所以有性格上的缺陷，就是因?yàn)樽龈改傅氖冀K拿他們當(dāng)小孩子，剝奪了他們自由成長的權(quán)利。家庭的教育在于父母在潛移默化中對孩子的影響，如果不懂反思家庭教育，那么有些孩子就將毀在自己父母手里。

（特約教師 楊衛(wèi)民）