領(lǐng)悟真正的科學

鄧文

科學源自人類對于萬事萬物的好奇心和持之以恒的探究熱情，更是一種批判式的思維方式、一種認知世界的方法論。

·圖書簡介：

《DK科學小實驗》系列

·作者：

[英國]尼爾·阿德里

·出版社：

科學普及出版社

·定價：

29.80元

科學究竟是什么？有人說，科學是數(shù)學、物理、化學、生物等自然學科的綜合;有人說，科學是對萬事萬物的合理解釋;有人說，科學是世界上一切物質(zhì)變化的客觀規(guī)律。這些說法都正確，然而，卻都忽略了一個最本質(zhì)的事實——科學不僅僅是復雜、機械、冰冷的知識，科學還是源自人類對于萬事萬物的好奇心和持之以恒的探究熱情，科學更是一種批判式的思維方式、一種認知世界的方法論。

千萬代人類對自然界傾注了無數(shù)精力和心血去觀察、研究、歸納、結(jié)論。因此，科學是一門綜合性學科，也是自然界的規(guī)律集合，更是人類好奇心和求知欲的產(chǎn)物，是人類絕不墨守成規(guī)，勇于質(zhì)疑的思維結(jié)晶。兒童科學啟蒙的重點并不在于灌輸多少科學知識，而是從小培養(yǎng)孩子對科學寶貴的好奇心，呵護他們與生俱來的探索欲，建立最初級的批判性思維精神。實驗是科學研究最基本、最常見的方法，學一千次不如親手做一次?！禗K科學小實驗》系列正是這樣一套在“玩中學，學中做”的兒童科普實驗書。

《DK科學小實驗》系列帶來200個富有挑戰(zhàn)、點燃創(chuàng)意的科學小實驗，分為16個科學主題，可歸納入數(shù)學、物理、化學、生物、氣象五大學科之中，不僅能讓小讀者全方位體驗科學的神奇魅力，還能打下多元發(fā)展的智力啟蒙基礎(chǔ)。

對于懵懂的兒童來說，科學必須貼近孩子的生活，才能培養(yǎng)他們對科學的興趣?！禗K科學小實驗》系列利用生活中隨手可得的實驗材料——紙張、紙盒、剪刀、盆、塑料、橡皮泥、膠帶，在家就能輕輕松松做實驗，日常生活中的科學原理就隱藏在這一個個小實驗中。配上英國DK公司標志性的清晰精美的圖片，步驟詳細的實驗說明，讓孩子在動手操作中興味盎然。

科學的探究過程可以概括為：提出問題，列出假設(shè)，驗證假設(shè)，得出結(jié)論。知識也是經(jīng)過一次次錯誤的修正，一個個假設(shè)的建立、推翻、重新建立而最終確定的。因此，科學啟蒙教育還應(yīng)當培養(yǎng)孩子的邏輯思維能力和辯證性視角，構(gòu)建完整的科學思維體系。把一粒豆子“倒著”種下會怎樣？水流居然能夠彎曲？在《DK科學小實驗》系列中，這些設(shè)計精巧的實驗可以讓孩子從小養(yǎng)成勇于嘗試、獨立思考的習慣，這正是科學思維的本質(zhì)。

科學仍在向前發(fā)展。在這過程中，也許今天的結(jié)論明天就會被推翻，知識不再是一個封閉的圓形。孩子必將成為終身學習者，只有對未知之物保持一顆好奇心，同時具備勇于質(zhì)疑的辯證性思維和嚴密的邏輯推理能力，才能克服在知識追尋之路上遇到的重重障礙。這些大目標，也許可以從先閱讀《DK科學小實驗》系列這個小目標開始做起：家長和孩子一起動手，孩子和小伙伴們一起挑戰(zhàn)，互相分享科學實驗成果，共同感受科學魅力。