高校熱門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)的冷思考

前言：近年來(lái)，隨著早幾年各高校的擴(kuò)招，高校畢業(yè)生當(dāng)屆畢業(yè)人數(shù)的持續(xù)增加，隨之帶來(lái)的是大學(xué)生群體就業(yè)壓力的不斷增大。在各專業(yè)畢業(yè)生都在為就業(yè)苦苦煎熬時(shí)，熱門專業(yè)畢業(yè)生卻成為了其中的一股清流，不用為能否就業(yè)煩惱，唯一煩心的事如何高薪就業(yè)、高質(zhì)量就業(yè)。熱門專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)當(dāng)然是熱門話題，但本文想分析的是其中的一些不能就業(yè)的現(xiàn)象，希望能帶給大家一些冷思考。本文現(xiàn)從以下幾個(gè)方面來(lái)分析探討此類現(xiàn)象。

一、熱門專業(yè)畢業(yè)生不就業(yè)的幾類情況

1、考研群體

考研在本科生中始終有一定的市場(chǎng)，有些熱門專業(yè)畢業(yè)生出于種種考慮，在畢業(yè)季時(shí)選擇繼續(xù)考研，這也許是其本人經(jīng)過(guò)深思熟慮后做的抉擇，我們可以理解并尊重。但在考研過(guò)程中盲目攀比，不能做好個(gè)人的正確定位，從而造成考研、就業(yè)雙雙失敗就不得不引起我們的深思了。

2、考公務(wù)員，事業(yè)單位等群體

為追求日后的安逸生活，將考公務(wù)員及其它穩(wěn)定的事業(yè)單位等作為個(gè)人的奮斗方向也是一部分畢業(yè)生的選擇。但我們得認(rèn)識(shí)到考公務(wù)員及其它穩(wěn)定的事業(yè)單位畢竟是萬(wàn)人過(guò)獨(dú)門橋，最終考上的只能是其中的一小部分，放棄熱門專業(yè)帶給自己的就業(yè)機(jī)會(huì)，將自己的未來(lái)壓注在這一件小概率的事上究竟值不值得就需要好好的衡量清楚了。

3、就業(yè)困難群體

每個(gè)專業(yè)都有部分畢業(yè)生屬于就業(yè)困難的群體。但在就業(yè)市場(chǎng)大好，就業(yè)前景一片光明的熱門專業(yè)中，這一群體的出現(xiàn)就顯得有那么一些格格不入了。熱門專業(yè)中的此類畢業(yè)生有些是因?yàn)閷I(yè)基礎(chǔ)薄弱卻又好高騖遠(yuǎn)錯(cuò)過(guò)就業(yè)的最好時(shí)機(jī)造成，有些是沒(méi)有做好職業(yè)生涯規(guī)劃，中途就業(yè)失敗造成。但每個(gè)失敗的案例背后都或多或少有其自身的原因。

4、盲目創(chuàng)業(yè)群體

“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”這一號(hào)召帶動(dòng)了高校畢業(yè)生群體創(chuàng)業(yè)的新浪潮。從某一方面來(lái)說(shuō)，對(duì)于有著先天的創(chuàng)業(yè)基因的畢業(yè)生在畢業(yè)季選擇創(chuàng)業(yè)是一種非常好的現(xiàn)象。但物極必反，有那么一部分畢業(yè)生，從自身素養(yǎng)到其周邊環(huán)境都不適合創(chuàng)業(yè)，但其因?yàn)橐粫r(shí)的激情，在啟動(dòng)資金不足，又無(wú)好的項(xiàng)目的前提下盲目創(chuàng)業(yè)，最終造成創(chuàng)業(yè)失敗，就業(yè)良機(jī)又錯(cuò)過(guò)只能讓我們深深的惋惜了。

二、熱門專業(yè)畢業(yè)生不就業(yè)的深層原因

在上一節(jié)中我們對(duì)熱門專業(yè)畢業(yè)生不能就業(yè)的幾類情況進(jìn)行了簡(jiǎn)單的介紹，本節(jié)我們主要來(lái)分析一下造成此類現(xiàn)象的深層原因：

1、社會(huì)上對(duì)個(gè)人價(jià)值片面認(rèn)識(shí)的原因

社會(huì)上總有那么一些看法，認(rèn)為考上研究生、考上公務(wù)員的畢業(yè)生人生才算得上成功。這無(wú)形中造成了一些畢業(yè)生群體的燥動(dòng)，他們中的一些人只看到了積極的一面，卻沒(méi)看到熱門專業(yè)的就業(yè)也許比某些專業(yè)讀完研再就業(yè)無(wú)論是從個(gè)人發(fā)展還是職業(yè)前景都更好，也沒(méi)看到先本專業(yè)就業(yè)再考公務(wù)員對(duì)自身的提高和對(duì)考公的幫助。

2、高校專業(yè)教育與社會(huì)需求脫節(jié)的原因

高校專業(yè)設(shè)置的課程安排應(yīng)以市場(chǎng)需求為導(dǎo)向，但有些高校的熱門專業(yè)課程設(shè)置方面與社會(huì)需求嚴(yán)重脫節(jié)，造成了部分熱門專業(yè)畢業(yè)生空有一個(gè)好的專業(yè)，但自身的專業(yè)能力不能勝任職業(yè)需求，在就業(yè)過(guò)程中屢屢碰壁，最終淪為就業(yè)市場(chǎng)的棄兒，成為就業(yè)困難群體中的一員。

3、畢業(yè)生心理期望值與正確就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀的問(wèn)題

現(xiàn)在各高校對(duì)畢業(yè)生“先就業(yè)、后擇業(yè)、再創(chuàng)業(yè)”的正確就業(yè)觀教育不可謂不多，但因畢業(yè)生自身素養(yǎng)及教育方式方法的問(wèn)題，效果不盡如人意。熱門專業(yè)周邊一些同學(xué)的高薪水、高質(zhì)量的好工作對(duì)一些基礎(chǔ)薄弱的同學(xué)往往會(huì)造成一些新的刺激，從而不自覺(jué)的抬高自己的求職期望值，此外個(gè)別創(chuàng)業(yè)畢業(yè)生孤注一擲，不考慮好創(chuàng)業(yè)失敗的退路。這些走入了歧途的就業(yè)觀、創(chuàng)業(yè)觀對(duì)畢業(yè)生往往造成了一些不好的影響。

三、給熱門專業(yè)中不能就業(yè)畢業(yè)生的幾點(diǎn)建議

上一節(jié)我們對(duì)熱門專業(yè)產(chǎn)生不能就業(yè)畢業(yè)生的的深層原因做了分析，在對(duì)此現(xiàn)象充分了解和分析的情況下我們也給熱門專業(yè)中不能就業(yè)畢業(yè)生帶來(lái)了幾點(diǎn)建議：

1、考研、考公務(wù)員畢業(yè)生群體往往是高校中比較優(yōu)秀的學(xué)生，如果能在報(bào)考前做好準(zhǔn)備，有的放矢，考研的不去盲目攀比報(bào)考學(xué)校、專業(yè)，考公務(wù)員的多報(bào)點(diǎn)基層單位，相信考取的成功率就能提高不少。此外做好一顆紅心，兩手準(zhǔn)備也尤為關(guān)鍵，考研、考公務(wù)員的同時(shí)適當(dāng)參加一些感興趣的招聘活動(dòng)，如被錄取可提前約定好考取成功自動(dòng)解約的條款，這樣即能給自己多一份保障，也不會(huì)對(duì)自己的報(bào)考造成大的影響。

2、就業(yè)困難的畢業(yè)生首先要學(xué)會(huì)認(rèn)識(shí)自己，知道自己和他人的差距，不要過(guò)多的挑剔用人單位的資質(zhì)、薪酬福利、工作環(huán)境、企業(yè)氛圍等，要把握好就業(yè)機(jī)會(huì)，先就業(yè)，再擇業(yè)。同時(shí)做好自身的職業(yè)規(guī)劃，先提高專業(yè)能力，工作經(jīng)驗(yàn)，再按自己規(guī)劃的藍(lán)圖去一步步的前行。

3、畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)群體可以在校期間多參加與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)有關(guān)的競(jìng)賽活動(dòng)，提高自己的創(chuàng)業(yè)能力，如大學(xué)生“互聯(lián)網(wǎng)+”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“創(chuàng)青春”創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃競(jìng)賽等，以活動(dòng)為平臺(tái)來(lái)帶動(dòng)自己的創(chuàng)業(yè)，做好自己的創(chuàng)業(yè)策劃書(shū)，全方面衡量項(xiàng)目的風(fēng)險(xiǎn)。當(dāng)然能在創(chuàng)業(yè)前到相關(guān)的公司實(shí)習(xí)就業(yè)一段時(shí)間，在有了一定的經(jīng)驗(yàn)和資金積累后，再來(lái)創(chuàng)業(yè)可能更能夠事半功倍。

作者簡(jiǎn)介：熊偉，1980年1月，男，漢，江西南昌人，碩士，南昌大學(xué)軟件學(xué)院就業(yè)指導(dǎo)中心老師、南昌大學(xué)軟件學(xué)院，330047。