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    遵義師范學院校園空氣懸浮顆粒物監(jiān)測與評價

    2018-05-28 02:06:28趙君劉艷顏雄
    發(fā)明與創(chuàng)新 2018年45期
    關(guān)鍵詞:濾膜師范學院空氣質(zhì)量

    趙君 劉艷 顏雄

    遵義師范學院 貴州 遵義 563006

    大氣是人類賴以生存和發(fā)展的基本環(huán)境要素。大氣顆粒物作為重要的大氣污染物之一,以固態(tài)或液態(tài)顆粒的形式分散在大氣中[1]。大氣顆粒物的污染往往波及很大區(qū)域,甚至成為全球性的問題。它會影響人體健康、大氣能見度和地球輻射平衡[2]。空氣懸浮顆粒物(TSP)主要來源于燃料燃燒、工業(yè)生產(chǎn)、交通運輸、建筑修建、風沙揚塵、自然災害以及氣態(tài)污染物經(jīng)過復雜物理化學反應生成的鹽類顆粒等。隨著西部地區(qū)經(jīng)濟社會發(fā)展不斷加快,遵義市城鎮(zhèn)建設規(guī)模擴大,老城區(qū)改造以及城區(qū)機動車數(shù)量日益增多,空氣污染問題也日漸突出。遵義師范學院是紅色革命轉(zhuǎn)折之城——遵義市唯一的地方本科院校,擁有一萬多名師生在此學習和工作。本研究為了解遵義師范學院校園空氣質(zhì)量,對其進行了監(jiān)測與評價,分析了影響師生校內(nèi)工作、學習、生活的空氣懸浮顆粒物來源,并提出相應防范建議。

    一、TSP測量

    (一)采樣點布置

    根據(jù)遵義師范學院校園整體建設,選取校園內(nèi)具有代表性的4個采樣點,即執(zhí)理樓門前路、東區(qū)宿舍、西區(qū)超市門口、西區(qū)運動場,分別代表教學區(qū)、學生宿舍區(qū)、交通區(qū)和運動場這4個不同的功能區(qū)域[3]。每個采樣點選擇天氣良好時進行采樣,采樣時間為2018年10月17日的 9:00—15:00以及 2018年 11月 18日的 9:00—15:00。

    (二)監(jiān)測方法

    1.原理

    采用重量法測量空氣中懸浮顆粒物含量,選擇具有一定切割特性的空氣采樣器,以恒定速率抽取一定體積的空氣,空氣中懸浮顆粒物被截留在已恒重的玻璃纖維濾膜上。根據(jù)采樣前與采樣后濾膜的質(zhì)量差及采樣空氣體積,計算出TSP的含量。

    2.儀器與材料

    KB-6120大氣綜合采樣器、玻璃纖維濾膜、萬分之一天秤、恒溫恒濕箱、干燥器、濾膜袋、鑷子。

    3.監(jiān)測步驟

    (1)測量前對KB-6120大氣綜合采樣器進行流量校準。

    (2)用X光看片機對玻璃纖維濾膜進行檢查,無損濾膜通過恒溫恒濕箱,溫度設置為25℃,箱內(nèi)空氣相對濕度控制在50%,平衡24小時,稱量并記錄質(zhì)量W0,裝入濾膜袋,放入干燥器內(nèi)保存。

    (3)選擇晴朗天氣,將采樣器進氣管放置在距離地面3m~5m處,連續(xù)采樣6小時,采樣完之后取出濾膜,放入恒溫恒濕箱,溫度設置為25℃,箱內(nèi)空氣相對濕度控制在50%,平衡24小時,稱量并記錄質(zhì)量W1。

    4.數(shù)據(jù)處理

    空氣懸浮顆粒物含量計算公式:

    TSP 含量(mg/m3)=(W1-W0)103/VN[4]

    式中:W1為采樣后濾膜質(zhì)量(g),W0為采樣前濾膜質(zhì)量(g),VN為采樣標準狀況體積(m3)。

    二、結(jié)果與分析

    (一)TSP環(huán)境標準

    根據(jù)環(huán)境空氣質(zhì)量標準(GB-3095-2012),學校是文化區(qū)域,屬于二類區(qū),選擇二級標準,TSP日平均濃度限值為0.3mg/m3。

    (二)TSP數(shù)據(jù)分析

    選擇天氣晴朗的兩天對校園空氣懸浮顆粒物進行監(jiān)測,結(jié)果見表1。所有功能區(qū)總懸浮顆粒物日均濃度都達到標準,遠遠低于二級標準TSP日平均濃度限值。這是因為校園處于遵義市新蒲新區(qū)大學城,周邊無重工業(yè)企業(yè),人口密度相對較小,且校內(nèi)綠色植被覆蓋面積較大。交通區(qū)和運動場TSP日均濃度明顯高于教學區(qū)和學生宿舍區(qū),這是由于其臨近馬路,車輛揚塵影響及師生流量大;運動場對面正在修建建筑物,所以該區(qū)域TSP濃度值最大。4個區(qū)域TSP濃度呈現(xiàn):運動場>交通區(qū)>學生宿舍區(qū)>教學區(qū)。

    校園空氣中TSP主要來源于新城區(qū)建設,建筑物新建、拆遷,交通運輸?shù)取?/p>

    表1校園TSP監(jiān)測值

    三、討論

    此次測量的4個功能區(qū)選取點空氣總懸浮顆粒物濃度監(jiān)測值均達標,校園TSP日均濃度為0.095 mg/m3,說明該校區(qū)空氣質(zhì)量良好,有利于師生科研、學習、工作及生活。當然大氣顆粒物濃度會隨著季節(jié)、空氣濕度、溫度、降雨量等的影響而改變,如果需要更加精準的TSP濃度值,需要在校園室內(nèi)室外設立更多監(jiān)測點,增加監(jiān)測時間,增加監(jiān)測頻率,在不同季節(jié)氣候下分別對其進行監(jiān)測。

    大氣顆粒物會影響人體健康,為能實時監(jiān)測空氣質(zhì)量,如果條件允許,建議學校搭建空氣質(zhì)量在線監(jiān)測系統(tǒng),通過校內(nèi)顯示屏、廣播進行實時播報,讓師生時刻掌握空氣質(zhì)量,以便其更好地開展工作。合理規(guī)化校園空閑區(qū)域,合理種植綠色植物,同時組織學生成立遵義師范學院大氣污染控制工程協(xié)會,通過教師引導、學生積極參與,加強空氣污染宣傳的同時科普空氣質(zhì)量相關(guān)知識,組織學生多開展環(huán)保活動,如學校現(xiàn)已開展的植樹造林、垃圾箱設計大賽、節(jié)能環(huán)保大賽、環(huán)境辯論大賽等,讓師生能更加了解環(huán)境知識,熱愛環(huán)境,更好地保護自己,營造良好、安逸的學習環(huán)境。※

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