充分發(fā)揮檔案在新形勢下創(chuàng)建特色老年大學(xué)校園文化服務(wù)中的重要作用

郭瀟霄

摘 要：校園檔案是學(xué)校文化的積淀，是珍貴的文化財(cái)富。校園文化的創(chuàng)建是學(xué)校建設(shè)中的一項(xiàng)重要工作，是衡量學(xué)校建設(shè)的重要環(huán)節(jié)。開發(fā)利用蘊(yùn)涵著豐富文化信息資源的學(xué)校檔案，讓其參與校園文化建設(shè)，營造積極向上、健康高雅的校園文化環(huán)境，充分發(fā)揮校園檔案在創(chuàng)建特色校園文化服務(wù)中的重要作用，是學(xué)校檔案工作者面臨的新課題之一。

關(guān)鍵詞：校園檔案；特色校園文化；創(chuàng)新思考

校園檔案是從誕生之初到發(fā)展歷程的真實(shí)寫照，是一種歷史進(jìn)程的記錄，它凝結(jié)著學(xué)校的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)，尤其是學(xué)校的實(shí)物檔案中的榮譽(yù)檔案等，對學(xué)校起到了向?qū)Ш图?lì)的作用。認(rèn)識(shí)到校園檔案在創(chuàng)建特色校園文化服務(wù)中的地位和作用，對于進(jìn)一步探索特色校園文化具有重要作用。

一、檔案與校園文化的關(guān)系

檔案是指學(xué)校在從事教學(xué)、科研及管理活動(dòng)中所形成的對學(xué)校及社會(huì)都具有保存利用價(jià)值的文字、圖表、聲像等相關(guān)的真實(shí)記錄[1]。校園文化是社會(huì)文化體系中，一種最活躍最具影響力的文化，是一領(lǐng)導(dǎo)和培養(yǎng)，學(xué)生為人處事、遵紀(jì)守法的新世紀(jì)人才作為目標(biāo)的群體性文化，開展校園文化的目的在于為學(xué)生成長創(chuàng)造一個(gè)良好的文化環(huán)境，促使學(xué)生努力學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)協(xié)作，學(xué)會(huì)生存與發(fā)展。在老年大學(xué)中，通過創(chuàng)建具有特色的校園文化，能夠更好的加強(qiáng)對于老年人的精神文明建設(shè)，同時(shí)促進(jìn)老年人日常生活質(zhì)量的提高。

校園檔案與校園文化之間相互聯(lián)系，相互產(chǎn)生作用，一方面，校園檔案與校園文化有相同的育人功能，只是以不同的方式進(jìn)行表達(dá)，他們都是通過對于學(xué)生知識(shí)學(xué)習(xí)環(huán)境熏陶，并開展各項(xiàng)有益活動(dòng)，通過潛移默化的方式調(diào)動(dòng)，學(xué)生的情感已達(dá)到學(xué)生情感的交流與升華，從而為其在思想政治方面及價(jià)值取向選擇上，打下堅(jiān)實(shí)的文化基礎(chǔ)，另一方面，校園檔案與校園文化之間建設(shè)有著密切的聯(lián)系，他們都是以育人為本并以傳承校園精神為己任，兩者相互交叉，相互滲透[2]。校園檔案管理的強(qiáng)化，可以促進(jìn)校園文化的發(fā)展及完善，并且已經(jīng)成為校園文化建設(shè)中不可或缺的部分，更是促進(jìn)校園文化建設(shè)水平提升的有效方法，校園文化建設(shè)中加入校園檔案管理，能更好的體現(xiàn)出教育功能，實(shí)現(xiàn)服務(wù)特色。

煙臺(tái)老年大學(xué)是一所具有三十年歷史的正規(guī)老年教育基地，從最初簡陋的校舍、分散的教室、非聘用制的教師任用，到現(xiàn)在擁有2.57公頃的教學(xué)樓，先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，完善的教師隊(duì)伍，煙臺(tái)老年大學(xué)不斷在創(chuàng)新中進(jìn)步，在進(jìn)步中學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中創(chuàng)新。通過對煙臺(tái)老年大學(xué)進(jìn)行分析，并充分研究老年大學(xué)檔案，將其應(yīng)用于特色校園文化建設(shè)中，能夠更好的輔助于特色校園文化的建設(shè)，從而提升校園文化發(fā)展水平，為老年人提供更優(yōu)良的學(xué)習(xí)環(huán)境，不斷提升老年人的晚年生活質(zhì)量。

二、老年大學(xué)檔案在創(chuàng)建特色校園文化服務(wù)中的應(yīng)用

（一）充分體現(xiàn)校園文化

在老年大學(xué)中，校園檔案所記載的都是學(xué)校的發(fā)展歷史，因此，對于學(xué)生更好的了解學(xué)校的發(fā)展歷程，并對學(xué)校產(chǎn)生更深刻的情感具有重要意義[3]。校園特色的塑造離不開校園檔案的支持，因此在進(jìn)行老年大學(xué)檔案記錄的過程中，應(yīng)當(dāng)真實(shí)的記載學(xué)校的發(fā)展歷史軌跡，并傳承校園文化發(fā)展脈絡(luò)，將校園文化的發(fā)展，也記錄在校園檔案之中，同時(shí)積極的挖掘校園檔案中的文化精髓，著重于打造具有特色化的校園文化。另外，校園檔案也是健康校園文化所形成的基礎(chǔ)條件，通過相關(guān)檔案分析，可以充分的了解歷史文化傳承的手段及進(jìn)行文化創(chuàng)新的方式，對學(xué)生起到文化教育的功能，而且校園檔案還凝聚著學(xué)校發(fā)展的歷程經(jīng)驗(yàn)，蘊(yùn)含著老年大學(xué)辦學(xué)的發(fā)展規(guī)律，記錄著學(xué)校發(fā)展歷程中最重要的人與事，從而對后輩形成有效的激勵(lì)作用，能促使老年大學(xué)生們更好的進(jìn)步，并形成更優(yōu)秀健康的校園文化。

（二）為校園文化建設(shè)提供素材

校園檔案具有豐富的發(fā)展歷程，而且記錄材料的真實(shí)性等特點(diǎn)，因此在進(jìn)行校園文化建設(shè)的過程中，校園檔案能夠?yàn)樾@文化建設(shè)提供充足的素材。在對校園檔案進(jìn)行開發(fā)利用的過程中，可以利用不同載體的檔案編纂內(nèi)容豐富而且形式多樣的編研材料，以為校園文化建設(shè)提供更多更詳實(shí)的校園素材，這樣不僅能夠?qū)τ趯W(xué)校的歷史文化發(fā)展進(jìn)行繼承與發(fā)揚(yáng)，同時(shí)還能夠?yàn)樾@文化建設(shè)提供新的發(fā)展思路，以起到豐富校園文化建設(shè)內(nèi)容的目的[4]。對于老年大學(xué)來說，通過將老年大學(xué)檔案應(yīng)用到創(chuàng)建特色校園文化服務(wù)的過程中，能夠更好的對老年大學(xué)生的特點(diǎn)進(jìn)行分析，并針對老年大學(xué)的發(fā)展歷程進(jìn)行研究，將這個(gè)歷程過程中存在的重要的人與事，以及著名的事跡都記錄到校園文化的內(nèi)容中，既可以讓老年大學(xué)生們更好的了解學(xué)校的發(fā)展歷程，又能夠?qū)ζ淦鸬匠浞值募?lì)作用，實(shí)現(xiàn)其學(xué)習(xí)能力及發(fā)展水平的提升。

（三）充分發(fā)揮校園檔案在校園文化建設(shè)中的激勵(lì)作用

就老年大學(xué)的校園黨員檔案來說，在校園檔案中記載了大學(xué)發(fā)展歷史上的一大批值得驕傲與自豪的專家及學(xué)者，還包括很多優(yōu)秀學(xué)子的事跡以及學(xué)校的發(fā)展過程，這些專家與學(xué)者的成功無不閃耀著艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神，通過利用校園檔案中這些著名的人物與事跡來營造出育人環(huán)境，能夠在學(xué)校里產(chǎn)生一種情緒高昂且奮斗進(jìn)取的發(fā)展效應(yīng)，對老年大學(xué)生們起到榜樣作用，促使其更加熱愛母校，熱愛其所選擇的專業(yè)，提升學(xué)習(xí)能力。此外，在校園的檔案中還收集了很多關(guān)于本校相關(guān)專家學(xué)者的科研成果，這些對于社會(huì)發(fā)展都有很深刻的影響，這些資料對于老年大學(xué)生來說，具有更重要的學(xué)習(xí)作用，而且這樣既是成功的典范，又是后來者邁向科學(xué)高峰的起點(diǎn)，從而對老年大學(xué)生們形成激勵(lì)作用，促使其更好的進(jìn)行科學(xué)研究，培養(yǎng)老年大學(xué)生的創(chuàng)新精神，為高校的學(xué)術(shù)研究營造出良好氛圍。

（四）樹立校園檔案的新形象

不可否認(rèn)校園檔案對于校園文化建設(shè)具有重要意義，而在后續(xù)的發(fā)展過程中，校園檔案會(huì)對校園文化建設(shè)作出更重要的貢獻(xiàn)，因此，對于特色化校園文化的建設(shè)，應(yīng)當(dāng)充分考慮校園檔案參與其中的重要性[5]。學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)層應(yīng)當(dāng)重視對于校園檔案的開發(fā)，并強(qiáng)化對于校園檔案工作的引導(dǎo)支持改善檔案研究的環(huán)境，切實(shí)解決檔案發(fā)展過程中所急需的人才經(jīng)費(fèi)及技術(shù)問題，充分研究檔案資源與校園文化建設(shè)的關(guān)系，創(chuàng)造出檔案資源精品，不斷擴(kuò)大廣大師生的文化視野，促使校園檔案在校園文化建筑中發(fā)揮出新的作用，由此也幫助高校檔案館樹立起新的發(fā)展形象，將其與校園文化建設(shè)充分融合，實(shí)現(xiàn)兩者的相互促進(jìn)，為創(chuàng)建特色校園文化提供更好的服務(wù)。

三、結(jié)束語

老年大學(xué)檔案在創(chuàng)建特色校園文化的過程中發(fā)揮著重要作用，因此在未來的發(fā)展過程中，老年大學(xué)應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)識(shí)到校園檔案開發(fā)的重要性，積極的發(fā)揮校園檔案對于校園文化建設(shè)的引導(dǎo)作用，將其與校園文化創(chuàng)建充分融合，尤其是注重對于檔案中關(guān)于文化部分的資源開發(fā)，將這些具有文化教育功能的人物事跡充分應(yīng)用到校園文化建設(shè)中，從而實(shí)現(xiàn)校園文化建設(shè)水平的不斷提升。

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