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    詩餡兒包子中國味

    2018-05-24 09:01:06蔡緒穩(wěn)
    少年文藝·我愛寫作文 2018年5期
    關(guān)鍵詞:皮兒小奇汪倫

    蔡緒穩(wěn)

    蔡老師:同學(xué)們,快來呀!蔡老師的作文包子鋪要開張啦!今天,本鋪?zhàn)右銈€(gè)特色活動(dòng),名叫“詩餡兒包子DIY”。

    小奇:老師,什么是詩餡兒包子?DIY又是什么東西?

    蔡老師:詩餡兒包子,顧名思義,就是用古詩做“餡兒”,用現(xiàn)代文做“皮兒”,包起來的小作文。DIY呢,就是不要“吃”現(xiàn)成的,而要自己去做。

    小敏:噢,我明白了,就像我們學(xué)過的“文包詩”課文《英英學(xué)古詩》《黃鶴樓送別》那樣??墒窃趺醋瞿??

    蔡老師:做詩餡兒包子其實(shí)不難,只要掌握了一定的技巧,很快就能做出來。這樣吧,老師先帶著大家做做看。

    小敏:好哇,老師您快開始吧。

    蔡老師:瞧把你給急的!做肉包子,先得用肉做餡兒;做詩餡兒包子,首先得用詩做成詩餡兒。我就選一首李白的《贈(zèng)汪倫》吧,這可是營養(yǎng)豐富的上等“食材”啊!怎樣把這首詩做成詩餡兒呢?

    小敏:要把肉做成肉餡兒,就要把肉切碎,加入作料來調(diào)味,再拌勻才行。我猜,老師是不是也要把詩切碎了?

    小奇:哈哈!

    蔡老師:詩倒不需要切碎,但要理解透了,讀出詩的味兒來。這首詩講了一件什么事呢?

    小敏:我知道。李白登上船就要離開,忽然聽到岸上有踏歌的聲音。桃花潭水有一千尺深,也比不上汪倫送我的情意深。這是李白送給好友汪倫的詩。

    蔡老師:不錯(cuò),小敏已經(jīng)幫我把這塊“肉”切成“肉丁”了。還要切得再細(xì)些。李白要從哪里到哪里去?什么是踏歌?只要查一查資料就會(huì)知道,原來是李白要乘船離開好朋友汪倫的家,汪倫就在岸邊一邊用腳步打著節(jié)拍,一邊唱歌為李白送行。

    小奇:詩切得夠細(xì)了??梢园恿藛??

    蔡老師:還不行,還得加點(diǎn)“作料”,不然味兒出不來。你們想想,為什么李白說“桃花潭水深千尺,不及汪倫送我情”呢?

    小敏:因?yàn)樗麄兏星樯睢?/p>

    蔡老師:汪倫早不送,晚不送,為什么偏要等李白都上了船快出發(fā)時(shí)才來送呢?

    小敏:可能是他們當(dāng)初就是在這里相遇的,這個(gè)地方對(duì)他們來說有紀(jì)念意義。

    小奇:可能是李白沒向汪倫告別,汪倫知道他已經(jīng)走了,匆忙趕來送的。

    小敏:也可能是這樣的:一般送客人都是在家里送,汪倫故意不在家里送,特地安排李白上船的時(shí)候送。這樣李白就會(huì)留下深刻的印象,永遠(yuǎn)記住汪倫這個(gè)朋友。

    小奇:也有可能是汪倫要釀點(diǎn)酒送給李白,酒還沒釀好,李白突然有事要走,只好急急忙忙地趕去相送。

    小敏:老師,有沒有可能是這樣的:汪倫已經(jīng)在家里送過行了,可還是覺得不能表達(dá)自己的情意,就再次趕到桃花潭邊踏歌相送。一送李白上路,二送李白上船。

    蔡老師:一下子想到了這么多可能性,你們太厲害了!這么一說,我們真的感到汪倫對(duì)李白的情意比千尺潭水還要深。這樣的“詩餡兒”太有味了!看來,做詩餡的絕招兒——理解古詩的意思、體會(huì)詩中的情感,已經(jīng)被你們學(xué)到手啦!

    小奇:老師,您快教教我們?cè)趺醋霭悠喊伞?/p>

    蔡老師:小奇都有些迫不及待啦!這包子皮兒啊,其實(shí)就是詩中的故事。這故事,可以從資料上查找,也可以自己編。

    小奇:關(guān)于這首詩,我聽說過這樣一個(gè)故事:汪倫是安徽涇縣的一個(gè)釀酒師,他非常喜歡詩歌,仰慕大詩人李白。于是就寫了一封信把李白騙到了他家做客。

    小敏:啊,騙?

    蔡老師:是的,他在信中說,他們家鄉(xiāng)有“十里桃花,萬家酒店”,其實(shí)只有離村十里的一座桃花嶺和一戶萬姓人家開的酒店。李白知道實(shí)情后,不但沒有怪他,反而被他的真情打動(dòng),和他成了好朋友。

    小敏:原來是這樣?。?/p>

    蔡老師:這些是現(xiàn)成的資料,還可以自己合理想象一些故事情節(jié),比如,有多少人跟著汪倫來送行?唱的是什么歌?他們還會(huì)說些什么?做些什么?

    小奇:可以寫人物的外貌嗎?

    蔡老師:當(dāng)然可以,還可以寫寫當(dāng)時(shí)的環(huán)境,來烘托離別的氣氛;也可以插入一兩句前人寫的送別詩句來表達(dá)詩人的情感。

    小敏:我懂了。包包子就是用這些材料編一個(gè)完整的故事,再寫下來。

    小奇:要把詩“包”進(jìn)去才行。

    蔡老師:哈哈,這個(gè)可不能忘,不然你做的就不是包子而是饅頭了。至于怎么“包”,可以學(xué)學(xué)《英英學(xué)古詩》和《黃鶴樓送別》,也可自己安排,只要通順合理就行。學(xué)會(huì)了包詩餡兒包子,我們就會(huì)做出營養(yǎng)豐富的有中國文化味的作文大餐了。

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