人物動(dòng)作描寫(xiě)

動(dòng)作描寫(xiě)指借人物富有特征性的動(dòng)作，以表現(xiàn)人物的性格品質(zhì)、身份地位、處境狀態(tài)等的描寫(xiě)方法，也是刻畫(huà)人物的重要方法之一。動(dòng)作描寫(xiě)不是單純地描寫(xiě)一個(gè)動(dòng)作，而是要結(jié)合動(dòng)作完整地描繪其前因后果，表現(xiàn)動(dòng)作發(fā)生、發(fā)展乃至結(jié)束的過(guò)程，使人物在一系列動(dòng)作中顯露出獨(dú)特的個(gè)性和內(nèi)在的思想，進(jìn)而塑造豐滿的形象。成功的動(dòng)作描寫(xiě)，除了可以交代人物的身份、地位，反映人物的內(nèi)心情感，還能推動(dòng)情節(jié)的發(fā)展，在具體寫(xiě)作時(shí)要用心構(gòu)思。

范文示例

一個(gè)擁抱的距離

我曾一度認(rèn)為，擁抱是一件相當(dāng)重要的事情，因?yàn)椴恢螘r(shí)從某本書(shū)上看到過(guò)，擁抱是一個(gè)很親密的動(dòng)作。于是那段時(shí)間我總是喜歡去抱抱父母和妹妹，妹妹也有樣學(xué)樣。只是我發(fā)現(xiàn)，無(wú)論我和妹妹鬧得多么歡快，父母始終不曾給彼此一個(gè)擁抱。

小時(shí)候不懂事，看過(guò)爸媽的結(jié)婚照，再加上受了電視劇的荼毒，我總是好奇地追著父親問(wèn)：“爸爸，你為什么從來(lái)不抱抱媽媽?zhuān)俊备赣H則是有些惱地瞪我：“小孩子家的，亂問(wèn)什么？”我碰了個(gè)大釘子，摸摸鼻子再也不問(wèn)類(lèi)似的問(wèn)題。

十幾年前的農(nóng)村，還信奉“父母之命，媒妁之言”，父親和母親便是這種封建婚姻下的犧牲品。兩人婚后的生活像大多數(shù)農(nóng)村人一樣，男人外出打工，女人在家操勞，日子過(guò)得平平淡淡，可以稱(chēng)得上相敬如賓。彼此間的感情，也總?cè)缫粋€(gè)缸里被玻璃隔開(kāi)的兩方水，不疏離，也談不上親近。

隨著我們的長(zhǎng)大，父母間的相處模式盡管還是一如從前，但無(wú)形中總多了幾分溫情，我忽地就想起了很久之前的那個(gè)遺憾，只是時(shí)間久了，那個(gè)想法也就漸漸退去了，而一直所希望的，久不能達(dá)，便也成了失望。我以為，也許就這樣了，就這樣永久的保留著這個(gè)遺憾……

前段日子，母親突然心血來(lái)潮，說(shuō)要學(xué)騎電動(dòng)車(chē)，父親理所當(dāng)然地成了教練，我們則跟去當(dāng)了觀眾。

看著父親用心地手把手教著母親，我突然覺(jué)得自己一直別扭了那么久的答案其實(shí)就在眼前。母親控制不好車(chē)頭，父親便握住母親的手幫她找到平衡;母親控制不好車(chē)速，父親便不厭其煩地一遍遍在身后提醒她;母親性子躁，學(xué)不好便打算放棄，父親便好言相勸……

看著這一幕，不知為何我的眼眶就有些熱熱的，大概是天下子女都希望父母能過(guò)得幸福。剛想回頭跟小姨訴說(shuō)自己的感動(dòng)，就覺(jué)得自己是不是太矯情了點(diǎn)，老爸老媽的相處方式或許一直都這樣，只有我鉆進(jìn)了死胡同才一直沒(méi)有發(fā)現(xiàn)而已。

老媽還在那邊鬧脾氣，然后老爸就做了一個(gè)或許我一輩子都會(huì)記得的動(dòng)作。他嘆了口氣，輕輕地抱了抱老媽?zhuān)骸皠e灰心，再試試?！币苍S這只是一個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作，但它的到來(lái)卻足足遲了十七年，它來(lái)得如此突然又如此理所當(dāng)然，在父親那么自然地?fù)肀Я四赣H的時(shí)候，我才意識(shí)到，其實(shí)是這個(gè)擁抱的距離，如此之短。我把鏡頭對(duì)準(zhǔn)爸媽?zhuān)骸皝?lái)，笑一個(gè)，茄子！”老媽臉上的愕然和老爸還來(lái)不及收回的手就此定格。待老媽反應(yīng)過(guò)來(lái)：“臭丫頭，干什么呢？”我笑瞇瞇地晃了晃手中的手機(jī)：“留作紀(jì)念?。　敝?chē)挠H朋哄地笑開(kāi)了。老媽的臉一下子通紅，老爸則一個(gè)人在那呵呵傻樂(lè)，地上父母被拉長(zhǎng)的影子無(wú)比清晰。

日暮的夕陽(yáng)，無(wú)限美好。我從未見(jiàn)到過(guò)他們?nèi)绱藴剀暗卮谝黄鸬膱?chǎng)景，以前那么求而不得的，現(xiàn)在卻那么突如其來(lái)地降臨了，而這一瞬間，我只希望時(shí)間停滯。這個(gè)擁抱跨越的何止千辛萬(wàn)苦，等待的距離，太過(guò)遙遠(yuǎn)，遠(yuǎn)到足夠一個(gè)嬰兒長(zhǎng)成少年，足夠兩位青年步入遲暮。不知不覺(jué)已轉(zhuǎn)過(guò)十七個(gè)春秋，這層看不見(jiàn)的溝壑才開(kāi)始填滿。遠(yuǎn)到已記不清曾經(jīng)的陌生，以為不可跨越的距離，其實(shí)在時(shí)間的打磨下已如水到渠成般自然。

（作者彭青，選自《意林》2016年10期，有改動(dòng)）

寫(xiě)作借鑒

本文以“一個(gè)擁抱的距離”為題，選取了父母用了十七年的時(shí)間，跨越隔膜與距離，終于有了一個(gè)自然而又不自然的擁抱的故事，選材給人耳目一新之感，讓人讀來(lái)眼前一亮。文章在寫(xiě)人記事的過(guò)程中，注重對(duì)人物的描寫(xiě)，尤其是借助動(dòng)作描寫(xiě)塑造人物形象，表達(dá)人物內(nèi)心感受，非常生動(dòng)傳神。如寫(xiě)父親教母親學(xué)習(xí)電動(dòng)車(chē)的情節(jié)中，用一個(gè)排比句“母親控制不好車(chē)頭，父親便握住母親的手幫她找到平衡……”，將父親對(duì)母親的用心通過(guò)具體動(dòng)作細(xì)節(jié)表現(xiàn)出來(lái)，非常動(dòng)人。文章雖然沒(méi)有直接抒情，但在樸素的敘事、描寫(xiě)中，把最真摯的情感自然而又淋漓盡致地表達(dá)了出來(lái)。

佳作亮相

彎腰，不只在撿拾

袁皓文

車(chē)上稀稀落落的坐著幾個(gè)人。也許因?yàn)榻裉煜掠臧?，公交?chē)失去了昔日的活力，街上也靜悄悄的。

隨著“嗤——”的剎車(chē)聲，公交車(chē)穩(wěn)穩(wěn)地停在了站牌前，車(chē)門(mén)“啪”地打開(kāi)，我隨即上車(chē)，在靠車(chē)門(mén)的空位處坐下?？諘绲能?chē)廂里，就坐著三個(gè)人。兩個(gè)老人坐在一起低聲聊天;還有一個(gè)年輕男子，翹著二郎腿，微閉著雙眼，塞著耳麥聽(tīng)音樂(lè)，跟著音樂(lè)的節(jié)奏翹起的右腿快速地晃動(dòng)著。

走了幾站地，車(chē)上的人漸漸多了。這時(shí)后面進(jìn)來(lái)一個(gè)年邁的婦人，歲月無(wú)情地在她的臉上刻上了皺紋，她用略帶嘶啞的聲音喊著：“賣(mài)報(bào)啦，好看又時(shí)新的報(bào)?！避?chē)上的人似乎沒(méi)聽(tīng)到她的聲音，繼續(xù)保持著自己固有的表情，或看手機(jī)，或聽(tīng)音樂(lè)，或側(cè)頭看著窗外的風(fēng)景。

雖然我平時(shí)不愛(ài)看報(bào)，但看到她有些吃力的動(dòng)作，卻不由自主地從口袋里掏出了五角錢(qián)。她微笑著接過(guò)錢(qián)放進(jìn)包里，又從精心折疊好的報(bào)紙中抽出一份遞到我的手中，眼里充滿了略帶感激的友好。

“喂！給我一份！”喧鬧的車(chē)廂里傳來(lái)一句刺耳的話語(yǔ)，夾雜著無(wú)禮與不屑，沖擊著人的耳膜。我扭頭一看，正那個(gè)二郎腿男子。聽(tīng)到他的喊聲，賣(mài)報(bào)婦人疾走到他身邊，微微彎下腰，面帶微笑：“先生，您看報(bào)紙？”那男子瞥了她一眼，不耐煩地說(shuō)道：“煩死了，剛才不是說(shuō)了嗎？給我一份！”賣(mài)報(bào)婦人似乎有點(diǎn)不知所措，不過(guò)還是恭恭敬敬地遞上了一份報(bào)紙。二郎腿男子掏出一元硬幣，隨手丟給了賣(mài)報(bào)婦人，婦人并未接好，硬幣“嘭——”的一聲滾了出去。

在那個(gè)瞬間，像是有一個(gè)控制聲音的按鈕驟然按下，整個(gè)車(chē)廂一下子安靜了下來(lái)，十幾雙眼睛齊刷刷地射向了買(mǎi)報(bào)和賣(mài)報(bào)的兩個(gè)人，等待著賣(mài)報(bào)婦人做出捍衛(wèi)尊嚴(yán)的應(yīng)有“反擊”。然而，結(jié)果出乎所有人的意料。只見(jiàn)賣(mài)報(bào)婦人微微彎下腰，緩緩撿起那枚硬幣，輕輕往身上蹭了蹭，放進(jìn)包里，又順手拿出一枚五角硬幣，雙手遞到男子手中，微笑著說(shuō)：“先生，您拿好！”

看著眼前的一幕，我的心仿佛被什么東西重重地?fù)袅艘幌?。“賣(mài)報(bào)啦，好看又時(shí)新的報(bào)?！辟u(mài)報(bào)婦人的聲音繼續(xù)在車(chē)廂里響起，我的心卻不能再回到最初的平靜?；仡^看那男子，耳麥不知何時(shí)已經(jīng)摘了下來(lái)，原本翹起的二郎腿也回歸了常態(tài)，透過(guò)報(bào)紙上方露出的半張臉，我分明感到了他的尷尬與不安。

生活的細(xì)節(jié)隨處可見(jiàn)，小小的舉動(dòng)勝過(guò)千言。賣(mài)報(bào)婦人的微微一彎腰，撿拾起的又豈止是一枚硬幣？

（山東壽光市現(xiàn)代中學(xué)）

點(diǎn)評(píng)

一次尋常的坐車(chē)經(jīng)歷，卻讓小作者用細(xì)膩的筆觸，寫(xiě)出了不尋常的味道。作文多處運(yùn)用了對(duì)比手法，在鮮明的對(duì)比中塑造了人物，彰顯了主題。作文語(yǔ)言樸實(shí)，動(dòng)作描寫(xiě)令人回味。如“只見(jiàn)賣(mài)報(bào)婦人微微彎下腰，緩緩撿起那枚硬幣，輕輕往身上蹭了蹭，放進(jìn)包里，又順手拿出一枚五角硬幣，雙手遞到男子手中”一句中，連用“彎下腰”“撿起”“蹭”“放”“拿”等多個(gè)動(dòng)詞，寫(xiě)活了賣(mài)報(bào)婦人對(duì)這份工作的用心。篇末以問(wèn)句收束，照應(yīng)題目深化主旨的同時(shí)，又留給讀者無(wú)盡的思索，增添了作文的深度。