“差生”逆襲：沒有人會嘲笑一個上進的人

馬雅珊

有人說：“別人嘲笑的不是你的夢想，而是你的能力?！痹诟叨且荒?，我深刻領會了其中的道理。作為一個“差生”，我曾自暴自棄，也不在乎別人的看法，但一次被嘲笑的經歷讓我徹底醒悟。

一語驚醒夢中人

隨著高中課程難度的增加，我越來越聽不懂老師們上課講的內容，尤其是數理化。于是，我心里越來越抗拒學習，上課要么呼呼大睡，要么偷看小說……第一次模擬考試的成績自然很慘：物理31分，數學55分，總分324分，在班級排倒數第8名。每次老師安排位置的時候，都把我列入“差生”的行列，我因此基本上壟斷了教室最后一排的“地盤”。但我滿不在乎老師、同學們的眼光，還在自己的小天地里自鳴得意。

有一次月考試卷發(fā)下來，我的化學試卷上寫著醒目的25分，但我發(fā)現老師給我少算了5分。上化學課的時候，我就告訴老師，結果她頭也不抬，說：“給你多算50分，你也不是第一名！”話音剛落，同學們哄堂大笑。

老師的冷嘲熱諷讓我面紅耳赤，我被嗆得無話可說，只能低著頭任由別人投來不屑的眼光。羞憤之后，我暗暗下決心，與其求別人給我加幾分，不如我努力給自己加幾十分，到時候誰也別想嘲笑我！

有的放矢，打好基礎

老師的嘲笑成了我向上的動力，不斷鞭笞我前行。我太久沒有好好學習了，尤其是數理化英這幾門科目。英語課本還是嶄新的，許多單詞不會拼寫，數理化更是看得我一頭霧水，連最基本的知識點都沒有把握。

我只好先去攻克這些弱科，至少要把基礎知識都學會。我把手機里的小說全部換成了英語聽力，每天睡覺前都聽上半個小時，早上比別人早起一個小時背英語課文。積累了一定的詞匯量，培養(yǎng)起了一定的語感，我的英語成績逐漸提上來了。此外，我還買了理綜和數學的資料書，并把課后習題全都做了，仔細琢磨題目的解題思路，有疑問就纏著老師從教室一路追問到辦公室。數理化成績及格的次數越來越多，雖然比起尖子生令人咋舌的成績來還是微不足道，但對我而言，已經是邁出了很大的一步。

不能停下腳步

經過努力，我的成績已經從原來的三百多分提高到四百多分，我不禁有些沾沾自喜。但當我看到尖子生們?yōu)榱藸幍谝幻Φ臅r候，突然感到自慚形穢：我這點成績有什么可驕傲的？為了這點微不足道的進步而得意不是又給了別人嘲笑自己的理由嗎？于是，看著黑板上的高考倒計時，我又把頭埋下去，默默耕耘。

為了節(jié)約時間，我把自己的長發(fā)剪成了蘑菇頭，早上起來洗漱好就套上校服沖去教室學習。課上布置的作業(yè)下課就趕緊做，利用午休時間在教室刷題，這樣上晚自習之前我就能把作業(yè)寫完了，然后利用晚自習的時間消化難題、錯題。晚寢時，就算熄燈了我都還能借著陽臺照進來的光背上一兩篇課文。我的這股干勁一直持續(xù)到了高考。后來，我考上了一所二本院校，雖然不足為外人道也，但我靠自己的努力給自己加了一百多分，誰還有理由嘲笑我呢？

上了大學之后，我不敢沉溺于現狀，生怕自己一個落后的念頭又會引來旁人的嘲笑，我只有不斷向上，才能把別人的嘲笑都拋到腦后。最后，我終于考上了西安工程大學的研究生。現在，讀研一的我很快就要去德國做交換生了，我會一直努力，不斷提高人生的層次。

如果你也有過被別人嘲笑的經歷，要知道他們瞧不起的可能不是你的夢想，而是你的能力和態(tài)度。所以，與其憤怒，不如用行動去反擊吧！誰會嘲笑一個上進的人呢？