?南京市江浦實驗小學五(2)班 范吉嘉
她是我的同班同學,平時很少主動與人說話,下課見不到她打鬧,上課看不到她發(fā)言,成績也總是不理想。她像個安靜的小兔,時常靜靜地守在教室的一角。
一天中午,我突然聞到一陣沁人心脾的花香。窗外,一朵一朵白鴿似的廣玉蘭花棲在樹枝上,我以為是廣玉蘭的花香,再一低頭,不對,那花香分明就在我的身邊。驀然回首,一朵白蝶似的小花躺在她的課桌上——是我最喜歡的梔子花。此時,她正在草稿紙上信筆涂鴉,一道數(shù)學題,被她肢解得七零八落。
“哇,好香的花!”聽到我的贊賞,她抬起頭來朝我抿嘴一笑,那一刻,她笑得如一朵美麗的花。
她依舊坐得端端正正的,執(zhí)著地演算那道數(shù)學題,似乎怎么也繞不過一道坎。我用筆在題上添了一個數(shù)學符號,她緊縮的眉頭一下子展開了。呵,原來她是個聰明的同學喲。
第二天,我的鉛筆盒里不知何時多了一朵梔子花,香氣關(guān)不住地往外溢。準是她送的,我轉(zhuǎn)頭對她笑了笑,她也朝我燦爛地一笑,擠了一下眼睛。從那天起,我經(jīng)常主動輔導她不懂的問題,她每次都會送我潔白如雪的梔子花。她的成績漸漸好了起來,老師和同學們紛紛對她刮目相看。
她還是喜歡靜靜地守在教室的一角,但每次班級開展活動,總少不了她。