陳秀立
(吉林省四平市口腔醫(yī)院,吉林 四平 136001)
青少年患者在接受牙齒畸形矯治治療時通常采用規(guī)定矯治器,由于患者年齡小,對于在治療過程中所出現(xiàn)不適感的耐受力較差,極易對治療產(chǎn)生恐懼心理,并且不能夠與醫(yī)生主動配合,托槽脫落現(xiàn)象時有發(fā)生,從而影響治療效果[1],本文中針對青少年患者自身特征有針對性的進行個性化護理干預,取得較好的治療效果,現(xiàn)報道如下。
選取2015年~2016年在我院口腔科接受固定正畸矯治的青少年患者58例,其中男25例,女33例,年齡12~19歲,平均年齡14.5歲。將患者隨機分為研究組與對照組,各29例。在取得患者與家屬同意后分別對兩組患者進行固定正畸矯治。兩組患者年齡、性別等一般資料比較,差異無統(tǒng)計學意義(P>0.05)。
兩組患者均接受常規(guī)性牙面清潔,并嚴格遵照黏貼要求對患者進行帶環(huán)和托槽的黏貼[2]。在矯治過程中給予對照組常規(guī)性日常護理,對患者進行常規(guī)注意事項的交代,對正畸矯治的相關知識進行宣講;給予研究組有針對性的個性化護理措施。比較兩組患者托槽脫落率。
1.2.1 心理護理干預。青少年患者由于對牙齒畸形的原因以及矯正牙齒畸形的相關知識不了解,常在接受治療前以及治療過程中產(chǎn)生緊張、恐懼等不良心理,從而給治療帶來影響,矯正效果不理想。因此,醫(yī)生在患者接受牙齒畸形矯正前應當有針對性為患者進行相關知識講解,使患者對于牙齒畸形所帶來的危害有所認識,同時,為患者講解在治療過程中可能出現(xiàn)的疼痛、不適癥狀以及出現(xiàn)的原因,使患者有充分的心理準備接受治療。
1.2.2 行為護理干預。對青少年患者進行知識宣傳教育,在飲食方面,應當避免攝入過硬以及粘性較大的食物,飯后漱口,保證口腔清潔;為患者講解飲食習慣、口腔衛(wèi)生、托槽脫落與牙齒畸形矯治效果之間的關系;告知患者托槽一旦脫落需要及時就診,否則會影響治療時間;告知患者家屬,監(jiān)督患者遵醫(yī)囑,建立良好的飲食習慣及口腔衛(wèi)生習慣,從而能夠更好的配合治療。
1.2.3 定期隨訪。青少年每次復診后應與患者約定好下次復診時間,并告知患者需按時復診;在每次復診時對患者進行詢問,告知患者在復診后會出現(xiàn)疼痛等不適癥狀,在1周后不適癥狀則會逐漸消失[3]。
治療6個月后,對患者的托槽脫落次數(shù)進行統(tǒng)計,并且由同一治療醫(yī)生團隊對兩組患者的治療依從性進行滿意度評價。
采用統(tǒng)計學軟件SSPS 12.0進行數(shù)據(jù)分析,計量資料以“±s”表示,采用t檢驗,以P<0.05為差異有統(tǒng)計學意義。
治療6個月后,研究組發(fā)生托槽脫落12例,托槽未出現(xiàn)脫落現(xiàn)象17例,托槽脫落率為41.38%;對照組發(fā)生托槽脫落21例,托槽未出現(xiàn)脫落現(xiàn)象8例,托槽脫落率為72.41%。研究組托槽脫落率明顯低于對照組,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。見表。
表1 兩組患者托槽脫落率比較(n,%)
由醫(yī)生根據(jù)兩組青少年患者治療依從性進行滿意度評價,研究組治療滿意度為100%,對照組治療滿意度為41.38%,差異有統(tǒng)計學意義(P<0.05)。
年齡階段處于12~18歲的青少年接受牙齒畸形矯治的時間最為合適[4],結合青少年時期心理發(fā)展變化較快,應采用個性化護理干預對患者進行護理。本次研究中,研究組采取個性化護理,通過相關牙齒畸形矯治知識的講解、口腔衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成、飲食方面的關注及治療中的配合等[5],有效緩解了患者緊張、害怕的不良情緒,明顯提高了患者與醫(yī)生的配合度,降低了托槽脫落次數(shù),取得了較為滿意的治療效果,值得臨床推廣應用。
參考文獻
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[2]戴 軼,戴家診,于成俊,等.個體化口腔衛(wèi)生教育對青少年固定矯治患者口腔衛(wèi)生的短期影響[J].齊魯護理雜志,2011,17(18):16-17.
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[4]李立營,彭 佳,武冠英,等.個性化護理措施對固定正畸矯治的青少年患者托槽脫落率的影響研究[J].中華口腔正畸學雜志,2014,21(3):161-163.
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