給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書

【導(dǎo)語(yǔ)】

本期的三篇文章屬于應(yīng)用文?！督o校領(lǐng)導(dǎo)的建議書》是一篇提倡節(jié)約用水的建議書；《閱盡“舌三”滿屏香，不辭長(zhǎng)作中國(guó)人》是一篇內(nèi)容豐富的觀后感；《致十年后的自己》則是一封有關(guān)成長(zhǎng)的另類書信。快來(lái)看一看吧！

給校領(lǐng)導(dǎo)的建議書

慈溪市陽(yáng)光實(shí)驗(yàn)學(xué)校六年五班 史圣來(lái)

尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我是本校一名六年級(jí)的小學(xué)生，今天冒昧給您寫這份建議書，希望您能從百忙之中抽空看完。

我們學(xué)校風(fēng)景優(yōu)美，有芬芳撲鼻的花朵，青翠欲滴的草地，高大挺拔的樹(shù)木?？墒?，當(dāng)我們走進(jìn)教學(xué)樓，眼前卻是“慘不忍睹”。

同學(xué)們浪費(fèi)水的現(xiàn)象隨處可見(jiàn)。瞧，低年級(jí)的小弟弟洗完手后，沒(méi)有關(guān)緊水龍頭，“嘩嘩”的聲音在耳畔回蕩。再看那邊，有一位同學(xué)在洗拖把時(shí)把水龍頭開(kāi)到最大，弄得水花四濺，浪費(fèi)了很多水……這些同學(xué)不以為意，覺(jué)得只不過(guò)是多花點(diǎn)水費(fèi)而已。

可我們都知道，地球上雖然有很多水，但約97%是不能用的海水，剩下的淡水又有約68%的部分以冰川的形式存在，人類能利用的水資源少之又少。如果我們每個(gè)人都往江河湖泊里扔垃圾，那么很多水源就會(huì)被污染；如果每個(gè)人都隨意浪費(fèi)水，那么終有一天我們會(huì)無(wú)水可用。小時(shí)候養(yǎng)成的習(xí)慣，會(huì)影響一個(gè)人一生的行為，因此我們應(yīng)該改掉這些陋習(xí)。

“節(jié)約用水”四個(gè)字不是一句口號(hào)，而是應(yīng)該從每一件小事做起，逐漸養(yǎng)成好習(xí)慣。作為本校的一名學(xué)生，我提出以下建議：

1.加強(qiáng)教育與宣傳，讓同學(xué)們懂得節(jié)約用水的重要性，學(xué)會(huì)在生活中節(jié)約用水的各種小竅門；

2.建立鼓勵(lì)節(jié)約用水的制度，對(duì)表現(xiàn)突出的班級(jí)給予表彰；

3.組織體驗(yàn)活動(dòng)，讓同學(xué)們嘗試過(guò)一天沒(méi)有水的生活，以便加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，提高自覺(jué)性。

以上就是我冒昧提出的建議，希望您能予以采納。我相信，通過(guò)全校師生的共同努力，我們一定能養(yǎng)成節(jié)約用水的好習(xí)慣，為保護(hù)地球家園做出貢獻(xiàn)。

建議人：史圣來(lái)

2018年6月6日

【編輯評(píng)點(diǎn)】

本文有兩個(gè)亮點(diǎn)：一是小作者在文中提到的數(shù)據(jù)讓人眼前一亮；二是所提的建議新穎、實(shí)用，具有很強(qiáng)的可操作性，尤其是組織體驗(yàn)活動(dòng)的建議，讓人印象深刻。 韓紫萱