打通關(guān)愛(ài)事業(yè)的基層“神經(jīng)末梢”

農(nóng)村、社區(qū)是社會(huì)治理的末梢和基礎(chǔ)，也是關(guān)工委工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)。近年來(lái)，湖北省關(guān)工委集中精力抓基層關(guān)工委建設(shè)，大力健全農(nóng)村、社區(qū)關(guān)工小組，增強(qiáng)關(guān)工小組活力，壯大五老隊(duì)伍，扎實(shí)為青少年辦實(shí)事、做好事，涌現(xiàn)出漢川市關(guān)工委抓農(nóng)村關(guān)工委工作、武漢市漢陽(yáng)區(qū)抓社區(qū)關(guān)工委工作等典型，效果很好。

漢川市：活動(dòng)打牢關(guān)愛(ài)基礎(chǔ)

豐富多彩的活動(dòng)，能使關(guān)愛(ài)工作落到實(shí)處，是加強(qiáng)村關(guān)工小組建設(shè)、壯大五老隊(duì)伍的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。我們重點(diǎn)指導(dǎo)村關(guān)工小組開展活動(dòng)，要做到六個(gè)結(jié)合。

一是把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育與家風(fēng)民風(fēng)教育相結(jié)合。采取舉辦講座、巡回報(bào)告、知識(shí)競(jìng)賽、教唱榮辱歌、紅色文化宣傳、主題班會(huì)等多種形式，把社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育融入農(nóng)村青少年思想道德建設(shè)的全過(guò)程。在此基礎(chǔ)上，各村關(guān)工小組組織青少年深入開展“寫家訓(xùn)、曬家規(guī)、助成長(zhǎng)”活動(dòng)，讓良好家風(fēng)在農(nóng)村青少年中廣泛傳遞。目前，全市已組織農(nóng)村五老開展家風(fēng)民風(fēng)專題講座356場(chǎng)，受教育農(nóng)村青少年近萬(wàn)人次。二是與樹立青少年標(biāo)兵典型相結(jié)合。每年開展青少年標(biāo)兵典型評(píng)選活動(dòng)，引導(dǎo)青少年確立人生導(dǎo)向。目前，全市已評(píng)選5期，樹立青少年標(biāo)兵典型50人。其中實(shí)驗(yàn)中學(xué)學(xué)生王妍婧被評(píng)為孝感市“感動(dòng)人物”和“最美孝德青少年”。三是與整合社會(huì)資源、尋求社會(huì)優(yōu)勢(shì)相結(jié)合。我們與鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委共同爭(zhēng)取市農(nóng)商行捐資100萬(wàn)元，先后在仙女山、廟頭鎮(zhèn)等地建立留守青少年親情對(duì)話室，使留守青少年能定期與父母視頻對(duì)話，讓他們?cè)趯W(xué)習(xí)中感受到親情的快樂(lè)和溫暖。沉湖鎮(zhèn)黨委、鎮(zhèn)關(guān)工委，爭(zhēng)取湖北福星科技股份有限公司投資500萬(wàn)元，把本地真人真事，寫成折子戲（楚?。?，隨后又拍攝成電影《可憐天下父母心》，在全市各村關(guān)工小組巡回放映?！犊蓱z天下父母心》被推薦為第二屆中國(guó)戲曲微電影大賽參賽作品。四是與農(nóng)家書屋學(xué)教相結(jié)合。我市大部分村配備了農(nóng)家書屋，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委與村關(guān)工小組充分發(fā)揮書屋作用，成為農(nóng)村留守青少年讀書和開展活動(dòng)的好平臺(tái)、好場(chǎng)所。楊林溝鎮(zhèn)溝南村關(guān)工小組五老劉彪榮兼任溝南村農(nóng)家書屋管理員，利用書屋免費(fèi)輔導(dǎo)同村6名留守兒童。在暑期，他和留守兒童一起開展“孝行月”活動(dòng)和夏令營(yíng)活動(dòng)，陪同他們觀看動(dòng)漫教育片，受到群眾好評(píng)。五是與結(jié)對(duì)幫扶相結(jié)合。結(jié)對(duì)幫扶是關(guān)愛(ài)農(nóng)村青少年的紐帶，也是解決青少年實(shí)際困難的重要舉措。韓集鄉(xiāng)中新村黨支部書記、村關(guān)工小組名譽(yù)組長(zhǎng)袁宏斌，積極發(fā)揮本村五老作用，采取“一對(duì)一”結(jié)對(duì)幫扶辦法，建立“留守青少年幫教臺(tái)賬”，關(guān)愛(ài)留守青少年10名，幫扶資金2800元。六是與青少年法治教育相結(jié)合。我們與鄉(xiāng)鎮(zhèn)關(guān)工委齊抓共管，引導(dǎo)村關(guān)工小組加強(qiáng)農(nóng)村青少年法治教育，讓每一個(gè)青少年學(xué)法、知法、懂法和守法。近兩年，中洲農(nóng)場(chǎng)組織5名退休干部任學(xué)校德育輔導(dǎo)員、5名優(yōu)秀干警任法治副校長(zhǎng)，組織1200多名中小學(xué)生舉行聯(lián)名向網(wǎng)吧告別的簽字儀式。此舉不僅增強(qiáng)了農(nóng)村青少年的法治意識(shí)，還凈化了農(nóng)村青少年健康成長(zhǎng)的環(huán)境。

漢川市老農(nóng)技員給青年農(nóng)民講解棉花病蟲害防治

武漢市漢陽(yáng)區(qū):老少共創(chuàng)美好社區(qū)

近年來(lái)，漢陽(yáng)區(qū)關(guān)工委調(diào)動(dòng)老的，帶動(dòng)小的，堅(jiān)持以“三心”（紅心、同心、善心）為抓手，老少共創(chuàng)“三治”（自治、法治、德治）、“五和”（環(huán)境和美、家庭和諧、鄰里和睦、關(guān)系和順、身心和樂(lè)）社區(qū)，受到社會(huì)肯定。

以紅心促自治

關(guān)工委把引導(dǎo)青少年始終保持一顆熱愛(ài)黨熱愛(ài)祖國(guó)、聽黨話跟黨走的紅心，作為社區(qū)關(guān)心下一代工作的主線，在不斷滿足青少年好奇好思好動(dòng)的興趣中，不知不覺(jué)培養(yǎng)紅心。關(guān)工委以青少年活動(dòng)中心為依托，打造能滿足不同年齡、不同個(gè)性、不同愛(ài)好青少年活動(dòng)的多功能免費(fèi)教育培訓(xùn)基地，確保從平時(shí)到節(jié)假日，從興趣化到專業(yè)化，全方位、多層次的保障。在此基礎(chǔ)上，重點(diǎn)打造1000m2獨(dú)具漢陽(yáng)特色魅力的關(guān)工委綜合教育實(shí)踐基地?；卦O(shè)立“三陽(yáng)”（漢陽(yáng)人·漢陽(yáng)樹·漢陽(yáng)造——三陽(yáng)開泰講學(xué)室）、“三匠”（匠心·匠事·匠人——工匠有我知音室）、“三色”（紅色·綠色·金色——彩色年華書畫室）、“三樂(lè)”（身樂(lè)·心樂(lè)·音樂(lè)——樂(lè)在其中體驗(yàn)室）和社會(huì)學(xué)教授關(guān)愛(ài)工作室，形成既腦手并用、思學(xué)結(jié)合，聽、學(xué)、做、講、寫系統(tǒng)貫通，又兼具特色、需有專攻，以達(dá)到徜徉歷史、展現(xiàn)當(dāng)代、成就未來(lái)的綜合功能。

以同心促法治

漢陽(yáng)區(qū)翠微街五老進(jìn)校園，當(dāng)好德育輔導(dǎo)員

漢陽(yáng)區(qū)社區(qū)五老引導(dǎo)孩子們爭(zhēng)當(dāng)?shù)赖滦∧７?/p>

我們?nèi)诤细鞣缴鐣?huì)力量，融合有形無(wú)形資源，增強(qiáng)大關(guān)工活力，形成同心共治、同心法治的合力。“燦爛陽(yáng)光導(dǎo)師團(tuán)”深入社區(qū)開展“昨天今天和明天，天天減少過(guò)錯(cuò)、天天增加快樂(lè)”活動(dòng)。同心律師團(tuán)深入社區(qū)設(shè)立青少年維權(quán)崗、法律援助站和法治微信公眾號(hào)。以政法戰(zhàn)線為主體的特殊人群關(guān)愛(ài)團(tuán)，每年深入派出所、司法所、學(xué)校、街道和社區(qū)調(diào)研未成年人狀況，撰寫《未成年人犯罪原因及失足率下降狀況分析》調(diào)研報(bào)告，得出紅心育人、同心護(hù)人、德心救人的啟示。公安分局關(guān)工委強(qiáng)化干警進(jìn)社區(qū)、住社區(qū)、護(hù)社區(qū)，對(duì)青少年貼近保護(hù)；檢察院關(guān)工委進(jìn)社區(qū)建立“知音雨露工作室”“陽(yáng)檢青少年家園”， 對(duì)未成年人案件專人專辦，人性化關(guān)愛(ài)，完善“心港灣”未成年人觀護(hù)基地建設(shè)，對(duì)涉案未成年人進(jìn)行觀護(hù)教育和疏導(dǎo)，幫助其順利回歸社會(huì)。五老幫教團(tuán)主動(dòng)配合政法機(jī)關(guān)實(shí)施跟蹤幫教，聯(lián)合區(qū)法院在省少管所共建幫教基地，與少管所犯人進(jìn)行“一對(duì)一”針對(duì)性幫教，引導(dǎo)他們墻內(nèi)不放棄學(xué)業(yè)、墻外努力創(chuàng)業(yè)，救小家、愛(ài)大家。正是全社會(huì)同心共治的努力，不僅使未成年人失足現(xiàn)象越來(lái)越少，還使社區(qū)治安案件發(fā)生率逐年下降。

以善心促德治

我們緊緊抓住“讀學(xué)做講”主線，拓展“善”的有效養(yǎng)成和塑造，達(dá)到以善心促德治。圍繞培養(yǎng)和造就高素質(zhì)小居民，我們以“四養(yǎng)”（以情養(yǎng)善、以善養(yǎng)德、以德養(yǎng)性、以性養(yǎng)情）為理念，引導(dǎo)青少年把夢(mèng)想放飛在小區(qū)大地上，把善心落實(shí)在小事凡事上，把品德連接在小手小腳上，努力在“十護(hù)十愛(ài)”（愛(ài)黨護(hù)旗、愛(ài)家護(hù)鄰、愛(ài)善護(hù)孝、愛(ài)匠護(hù)星、愛(ài)物護(hù)業(yè)、愛(ài)凈護(hù)美、愛(ài)花護(hù)樹、愛(ài)湖護(hù)水、愛(ài)園護(hù)鳥、愛(ài)老護(hù)?。┥弦?jiàn)行動(dòng)。大力開展“敬重五星”（敬重祖國(guó)五角星、敬重人民英雄星、敬重社會(huì)模范星、敬重小區(qū)能工巧匠星、敬重身邊善人大孝星）和“十小”（小小樓管員、小小護(hù)林員、小小保潔員、小小網(wǎng)格員、小小播音員、助人小騎士、交通小警察、愛(ài)老小孝星、合格小公民、環(huán)保小衛(wèi)士）活動(dòng)。

廣大五老積極用社會(huì)主義核心價(jià)值觀統(tǒng)領(lǐng)青少年成長(zhǎng)、成人、成才夢(mèng)，把個(gè)人夢(mèng)融入社區(qū)夢(mèng)、漢陽(yáng)夢(mèng)、中國(guó)夢(mèng)，在細(xì)致入微、潤(rùn)物無(wú)聲中和青少年感情上打成一片、行動(dòng)上連為一體，不知不覺(jué)促使自治法治德治落地生根，花艷果碩。