飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)

摘要：目前，科學(xué)技術(shù)正在在不斷的進(jìn)行發(fā)展和創(chuàng)新，特別是對(duì)于我國(guó)的民航業(yè)來(lái)說(shuō)，更是有了突飛猛進(jìn)的進(jìn)步。但是，在此過(guò)程中也暴露出了許多問(wèn)題，隨著民航客運(yùn)量的不斷增多，飛行安全事業(yè)也逐漸的涌現(xiàn)出來(lái)，人們也越來(lái)越關(guān)注出行的安全問(wèn)題。因此，必須盡可能的提高飛行的安全，不斷加強(qiáng)對(duì)飛行學(xué)員的訓(xùn)練，不斷的培養(yǎng)飛行學(xué)員的飛行安全意識(shí)，從而能夠更好的保證人們的出行安全，以及國(guó)家的財(cái)產(chǎn)安全，促進(jìn)民航業(yè)的穩(wěn)步發(fā)展。因此，本文對(duì)飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)做出了相關(guān)內(nèi)容的探討。

關(guān)鍵詞：飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段；飛行安全意識(shí)培養(yǎng)

眾所周知，在飛機(jī)飛行的過(guò)程中，我們一直在強(qiáng)調(diào)飛行安全的問(wèn)題，的確這也是飛機(jī)飛行過(guò)程中必須要關(guān)注的問(wèn)題，如果想要保證飛機(jī)飛行的安全性，就必須要在一定程度上加強(qiáng)對(duì)飛行學(xué)員飛行安全意識(shí)的培養(yǎng)，尤其是在理論與訓(xùn)練階段更為重要，讓學(xué)員們充分的意識(shí)到安全飛行的重要性，最大限度的提高飛行過(guò)程中的安全性。[1]

一、飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)的重要性

在飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段尤其要主義學(xué)員的飛行安全意識(shí)培養(yǎng)，它主要包括三個(gè)方面的內(nèi)容：飛行安全認(rèn)知、飛行安全情感、飛行安全意志。飛行安全認(rèn)知可以幫助飛行學(xué)員更好的了解和掌握飛行的性質(zhì)和飛行過(guò)程中可能發(fā)生的危險(xiǎn)，從而能夠在飛行的過(guò)程中及時(shí)的對(duì)危險(xiǎn)的情況做出應(yīng)對(duì)，從而能夠保持良好的安全飛行狀態(tài)，以免出現(xiàn)一些錯(cuò)誤的操作等等。除此之外，要想保證飛行安全還需要在理論與訓(xùn)練階段培養(yǎng)學(xué)員的安全意識(shí)和穩(wěn)定的情感，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)于飛行理論知識(shí)的了解和掌握，從而在遇到一些緊急情況的時(shí)候，能夠運(yùn)用到自己所學(xué)到的知識(shí)來(lái)處理問(wèn)題，同時(shí)，作為一名飛行學(xué)員，還應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)自己情緒的控制，切記慌忙，要能夠保持一個(gè)穩(wěn)定的狀態(tài)，不慌不燥，提高自己的心里素質(zhì)，增強(qiáng)駕駛操作飛行的規(guī)范性，從而能夠達(dá)到安全飛行的目的。[2]

二、飛行安全意識(shí)培養(yǎng)在飛行教學(xué)中的必要性

（一）飛行人才培養(yǎng)的職業(yè)需求

為了保證飛機(jī)的安全駕駛飛行，必須要不斷的培養(yǎng)飛行學(xué)員的飛行安全意識(shí)，保證飛行駕駛的安全運(yùn)行。因此，在飛行學(xué)員理論和訓(xùn)練階段，為了能夠有效的滿足對(duì)于飛行人才培養(yǎng)的需要，必須要切實(shí)的加強(qiáng)對(duì)于飛行安全意識(shí)的培養(yǎng)，盡可能的避免出現(xiàn)飛行安全事故。

（二）實(shí)現(xiàn)持續(xù)安全的現(xiàn)實(shí)需求

為了能夠不斷的促進(jìn)民航事業(yè)的穩(wěn)定發(fā)展，必須要加強(qiáng)對(duì)飛行學(xué)員飛行安全理念的培養(yǎng)。因此，在飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段，教練要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員飛行安全意識(shí)的培養(yǎng)和教育，不斷的提高飛行學(xué)員的駕駛技術(shù)，加強(qiáng)對(duì)專業(yè)理論知識(shí)的理解和掌握。同時(shí)，教練在教學(xué)的過(guò)程中，要積極的引導(dǎo)學(xué)員主動(dòng)地去轉(zhuǎn)變安全理念，在飛行的過(guò)程中時(shí)時(shí)刻刻的將安全飛行牢記于心，樹(shù)立起牢固的飛行安全理念，才能更好的為航空事業(yè)而服務(wù)。

三、飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)的措施

（一）加強(qiáng)安全教學(xué)

對(duì)于飛行學(xué)員來(lái)說(shuō)，他們的飛行經(jīng)驗(yàn)相對(duì)較少，因此也會(huì)缺乏一定的安全意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)員安全意識(shí)一直是飛行教學(xué)中的關(guān)鍵工作，因此，在飛行學(xué)員的理論階段，教練必須要加強(qiáng)對(duì)學(xué)員的安全教育，不斷的向?qū)W員灌輸一些飛行安全意識(shí)，充分的認(rèn)識(shí)到飛行安全意識(shí)在航空事業(yè)中的重要性。具體來(lái)說(shuō)，教練要讓飛行學(xué)員在飛行的實(shí)踐中來(lái)不斷的體會(huì)，增強(qiáng)飛行經(jīng)驗(yàn)，從而慢慢的形成安全意識(shí)，同時(shí)也要引導(dǎo)學(xué)員能夠主動(dòng)的學(xué)習(xí)安全知識(shí)。例如，教練可以通過(guò)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的應(yīng)用，來(lái)向?qū)W員展示一些飛行事故的片段，讓學(xué)員們能夠認(rèn)識(shí)到飛行事故造成的原因、后果等等，從而能夠更深層次的意識(shí)到安全飛行駕駛的重要意義，不斷的增強(qiáng)自身的責(zé)任心和安全意識(shí)，不斷增強(qiáng)飛行過(guò)程中的規(guī)范性。

（二）提高駕駛技能

在訓(xùn)練的階段，教練要嚴(yán)格的對(duì)待飛行學(xué)員，加強(qiáng)他們對(duì)于理論知識(shí)的了解和掌握，只有充分的保證理論的正確性和科學(xué)性，才能將其更好的運(yùn)用到實(shí)踐中去。因此，在相關(guān)的教學(xué)過(guò)程中，要具體的分析飛機(jī)型的特點(diǎn)，然后針對(duì)性的進(jìn)行教學(xué)，并且要重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)安全問(wèn)題，將安全問(wèn)題貫穿在整個(gè)飛行教學(xué)過(guò)程中，讓學(xué)員能夠更清楚的指導(dǎo)每一個(gè)階段應(yīng)該注意的安全問(wèn)題，幫助學(xué)員在實(shí)際的飛行過(guò)程中能夠謹(jǐn)記這些問(wèn)題。同時(shí)，教練對(duì)于飛行學(xué)員的要求也在不斷的提高，教練在日常的飛行訓(xùn)練中，也要加強(qiáng)對(duì)先進(jìn)的教學(xué)資源的搜集，以此來(lái)拓展學(xué)員的知識(shí)面，讓學(xué)員了解到更好的飛行駕駛技能信息。飛行學(xué)員在日常的學(xué)習(xí)訓(xùn)練過(guò)程中也要能夠積極的改進(jìn)自身的不足之處，及時(shí)的請(qǐng)教練和老師加以指導(dǎo)和監(jiān)督，努力的改善自己的飛行操作技能，不斷的消除安全隱患，提高自己的飛行技術(shù)，保證安全飛行。

（三）強(qiáng)化模擬訓(xùn)練

對(duì)于飛行教學(xué)中的模擬機(jī)來(lái)說(shuō)，它可以為學(xué)員們的飛行提供一種切乎真實(shí)的體驗(yàn)，幫助學(xué)員能夠更加的了解到在飛機(jī)飛行過(guò)程中應(yīng)該主義的問(wèn)題，以及有可能發(fā)生的安全事故，可以有效的加強(qiáng)對(duì)各種突發(fā)情況的預(yù)測(cè)，提高飛行學(xué)員們對(duì)于安全駕駛的重要程度，從而能夠在未來(lái)飛行的過(guò)程中來(lái)保證飛行的安全性與穩(wěn)定性。因此，教師在對(duì)學(xué)員進(jìn)行飛行訓(xùn)練時(shí)，必須要強(qiáng)化相關(guān)的模擬訓(xùn)練，不斷的創(chuàng)新模擬訓(xùn)練的方式，提高飛行學(xué)員的積極性和主動(dòng)性。

四、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，通過(guò)本文對(duì)飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)的分析，我們充分了解了飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)的重要性、飛行安全意識(shí)培養(yǎng)在飛行教學(xué)中的必要性，包括飛行人才培養(yǎng)的職業(yè)需求、實(shí)現(xiàn)持續(xù)安全的現(xiàn)實(shí)需求，以及飛行學(xué)員理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)的措施，例如， 加強(qiáng)安全教學(xué)、提高駕駛技能、強(qiáng)化模擬訓(xùn)練等等，從而能夠不斷的提高飛行學(xué)員的安全飛行意識(shí)和理念，提高飛行學(xué)員對(duì)于安全飛行的責(zé)任意識(shí)，培養(yǎng)他們的駕駛信心，更好的促進(jìn)航空事業(yè)的安全穩(wěn)定發(fā)展。

參考文獻(xiàn)：

[1]付超.飛行學(xué)院理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)培養(yǎng)研究[J].改革與開(kāi)放，2016（01）：6869.

[2]程德恒.淺談飛行學(xué)院理論與訓(xùn)練階段飛行安全意識(shí)的培養(yǎng)[J].卷宗，2017（02）：172176.

作者簡(jiǎn)介：金翼（1984），男，漢族，四川新津人，本科，科員，研究方向：安全方面。