淺談幼兒園戶外活動的開展

史鳳

幼兒園戶外活動是指在活動室以外組織的幼兒活動.其目的是讓幼兒充分接觸大自然，使幼兒健康快樂成長。多年以來，在工作中我非常重視幼兒戶外活動的組織與開展。根據(jù)幼兒健康發(fā)展需要和體育鍛煉的需求，組織開展了豐富多彩的戶外活動。通過這些活動的開展，使我對幼兒園戶外活動的開展有了更深的了解與認(rèn)識。

一、開展豐富多彩的戶外活動有利于培養(yǎng)幼兒堅(jiān)強(qiáng)、勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)

如果在幼兒園里只一味的考慮到孩子的安全問題，而忽視對幼兒勇敢堅(jiān)強(qiáng)，頑強(qiáng)拼搏精神的培養(yǎng)，那么幼兒的發(fā)展是不均衡的，身心也是不健全的。為了讓孩子更好地展現(xiàn)自我，培養(yǎng)孩子堅(jiān)強(qiáng)、勇敢的優(yōu)良品質(zhì)，我們組織幼兒開展了豐富多彩的戶外活動。記得在一次組織幼兒進(jìn)行分組接力時，孩子們表現(xiàn)出的興奮、團(tuán)結(jié)、勇敢、頑強(qiáng)等精神都是在以往教學(xué)活動中所看不到的。尤其是我班的白臣曦表現(xiàn)出驚人的毅力，他的個子比較矮，在班里也是最調(diào)皮的，平時幾乎沒人愿意和他玩，但在這次接力賽中，他卻用自己的實(shí)際行動打動了所有的幼兒。事情是這樣的，在劉信哲接過接力棒正跑地飛快的瞬間，由于一不小心腳下一滑，重重地跌倒在地上，我趕緊跑過去，發(fā)現(xiàn)他胳膊上已受傷，有少量的鮮血滲出，我說要帶他去保健室，結(jié)果他根本沒理我，拾起接力棒抬腿就跑，雖然他已被其他幼兒遠(yuǎn)遠(yuǎn)地落在了后面，但他沒有放棄，毅然忍著疼痛堅(jiān)持跑到了終點(diǎn)，這時全班幼兒都不由自主的為他鼓起掌來?？粗⒆觽冞@么團(tuán)結(jié)、這么高興，尤其是那種勇敢堅(jiān)強(qiáng)、頑強(qiáng)拼搏的精神非常讓人感動。

二、開展豐富多彩的戶外活動有利于培養(yǎng)幼兒團(tuán)結(jié)互助、友好協(xié)作的精神

現(xiàn)在的孩子多為獨(dú)生子女，他們集長輩的疼愛于一身。一般的要求都能得到滿足，久而久之有的幼兒心中只有自我，毫無旁人。如玩玩具各自搶一大堆自管自玩。走樓梯時倆人拉手走得快的根本不管走得慢的是否跟上，這種缺乏合作精神的行為對他們將來發(fā)展是很不利的。自從開展戶外活動以來，我們通過實(shí)踐活動的開展，讓幼兒真正體會到關(guān)心他人、幫助他人、團(tuán)結(jié)友愛的重要性以及感受到了合作的樂趣。比如在我們班組織的“好玩的繩子”活動中，用繩子翻跤、跳大繩、跳皮筋等活動中就要求幼兒必須兩人或多人之間相互配合，才能順利進(jìn)行活動；在“兩人三足”的游戲活動中，兩名幼兒的步伐就必須要一致，同時嘴上還要喊著“一二、一二……”這樣的號子，才能走的又快又穩(wěn)，不會跌倒?；顒娱_始后，每位幼兒都表現(xiàn)的非常賣力，相互之間配合得很默契，就這樣在輕松、自由的活動中培養(yǎng)了孩子的團(tuán)結(jié)進(jìn)取、友好協(xié)作精神。

三、開展戶外活動需要注意一下幾個方面內(nèi)容

1.在活動的組織中安全性要放在首位

在組織活動前，組織者要有周密的計(jì)劃和方案，同時要做好充分的思想上、物質(zhì)上的準(zhǔn)備工作，要具有突發(fā)事件的應(yīng)急處理的能力，保護(hù)好幼兒。

組織任何一項(xiàng)活動都會存在不同程度的安全風(fēng)險。記得在一次組織的《跳山羊》活動中，我們班的葉弘祎小朋友，由于高興過頭，一時大意沒按要求去跳，結(jié)果跳過去后重重的摔在了地上，哇哇大哭起來，當(dāng)聽他說胳膊疼時，我就趕緊把他帶到保健室，通過園醫(yī)的仔細(xì)檢查，沒什么大問題，他笑了，說不疼了，直到看見他和其他孩子在一塊兒繼續(xù)玩時，我懸著的心才慢慢放下。通過這件事，使我認(rèn)識到，活動要進(jìn)行，但孩子的安全必須是第一位的?；顒訒r，一定要不時地強(qiáng)調(diào)活動規(guī)則，同時還要做好幼兒的保護(hù)工作，確?；顒拥膶?shí)效。

2.在活動過程中，一定要加強(qiáng)組織，確?；顒佑行蜷_展

一提到戶外活動，孩子們就表現(xiàn)出興高采烈、迫不及待的樣子，而對于教師來說卻是一件非常辛苦的事情。記得在一次組織幼兒玩呼啦圈活動時，活動到中途，孩子們非常興奮，情緒有些難以控制，有個別幼兒就趁機(jī)逃過我的視線，用胳膊使勁地轉(zhuǎn)動著呼啦圈，然后扔向其他幼兒，差點(diǎn)就砸到另一名幼兒的頭上，嚇得我直冒冷汗。這件事使我意識到，在活動時，千萬不能疏忽對幼兒的組織，而應(yīng)不斷強(qiáng)化管理，確保活動的順利開展。

3.在組織戶外活動時，分組活動

教師要摒棄放羊式的群體活動，教師可以根據(jù)幼兒的興趣，分組活動，讓每個幼兒的興趣、愛好都能得到滿足。同時，在戶外活動之后，教師要及時組織幼兒進(jìn)行談話，對幼兒進(jìn)行啟發(fā)和誘導(dǎo)，促進(jìn)其不斷得到發(fā)展。

總之，多年來通過對幼兒戶外活動的組織，使我明白了充分發(fā)揮幼兒園戶外活動相對自由、自主、輕松愉快等優(yōu)勢，孩子就能在積極主動的活動中得到全面發(fā)展。雖然也出現(xiàn)了一些另人擔(dān)憂的事情，但在活動中看到更多的是孩子們最燦爛的笑臉，是孩子們團(tuán)結(jié)協(xié)作、頑強(qiáng)勇敢的精神。我堅(jiān)信，在以后的歲月里，我們一定會將戶外活動開展得越來越好，通過豐富多彩的戶外活動將會更好地促進(jìn)幼兒全面發(fā)展、健康成長！