當(dāng)災(zāi)害來(lái)臨時(shí)

范慶榮

一、教學(xué)目標(biāo)

（一）知識(shí)與能力

1.了解地震，洪水等重大自然災(zāi)害的巨大破壞性，知道面對(duì)自然災(zāi)害時(shí)的避難方法。

2.學(xué)會(huì)自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的避難方法，懂得如何自救和互救。

（二）過(guò)程與方法

通過(guò)討論，調(diào)查，模擬活動(dòng)等方式，體驗(yàn)自然災(zāi)害的危害，學(xué)會(huì)自然災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的自救和互救方法，提高安全防范意識(shí)。

（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀

提高災(zāi)害來(lái)臨時(shí)的安全保護(hù)意識(shí)，體驗(yàn)災(zāi)害中人與人之間互相救護(hù)的可貴精神。

二、教學(xué)重難點(diǎn)

（一）教學(xué)重點(diǎn)

1.自然災(zāi)害發(fā)生時(shí)的避難方法。

2.面對(duì)自然災(zāi)害如何自救和互救。

（二）教學(xué)難點(diǎn)

面對(duì)自然災(zāi)害如何自救和互救。

三、教學(xué)方法

討論法，引導(dǎo)法，模擬活動(dòng)法。

四、教學(xué)媒體

（一）教具準(zhǔn)備

多媒體電腦，投影儀。

（二）素材準(zhǔn)備

收集近期有關(guān)自然災(zāi)害的新聞報(bào)道，比如洪水，冰雹，泥石流，滑坡，地震等。

五、課時(shí)安排

3課時(shí)

六、教學(xué)過(guò)程

第3課時(shí)

（導(dǎo)入新課）

我們了解了地震前的預(yù)兆，那么當(dāng)?shù)卣饋?lái)臨時(shí)，我們應(yīng)該采取哪些方法避難呢

（講授新課）

板書(shū) 3.地震避難

閱讀 教材p.74的圖片。

提問(wèn) 圖片中分別展示了錯(cuò)誤的和正確的避難方法，那么為什么不正確？正確的避難方法應(yīng)該怎樣？

學(xué)生討論 分小組討論，并派代表發(fā)言。

小結(jié) 避震要點(diǎn)：遇到地震時(shí)，一定要鎮(zhèn)靜，并就地躲避，震后要迅速撤離到安全地方。

提問(wèn) 在不同場(chǎng)所如何地震避嫌？

學(xué)生討論 分小組討論，自由發(fā)言。

小結(jié) 地震來(lái)臨時(shí)，要根據(jù)不同的場(chǎng)所，選擇有效的避險(xiǎn)方法自救。

（1）在學(xué)校如何避震：在上課時(shí)，要在教師指揮下迅速抱頭，閉眼，躲在各自的課桌下；在操場(chǎng)或室外時(shí)，可原地不動(dòng)跪下，雙手保護(hù)頭部。注意避開(kāi)高大建筑物或危險(xiǎn)物；震后應(yīng)當(dāng)有組織地撤離不要回到教室去，必要時(shí)應(yīng)在室外上課。

（2）在公共場(chǎng)所如何避震：聽(tīng)從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的指揮，不要慌亂，不要擁向出口，要避開(kāi)人流，避免被擠到墻壁或柵欄處。等地震過(guò)去后，聽(tīng)從工作人員指揮，有組織地撤離；就地選擇開(kāi)闊地避震，蹲下或趴下，以免摔倒；不要亂跑，避開(kāi)人多的地方；用書(shū)包等保護(hù)頭部，不要隨便返回室內(nèi)；避開(kāi)高大建筑物或構(gòu)筑物；樓房，過(guò)街橋，立交橋上下，高煙囪，水塔下；避開(kāi)危險(xiǎn)物，高聳或懸掛物。

（3）在戶(hù)外，野外等地方如何避震；避開(kāi)山邊的危險(xiǎn)環(huán)境，避開(kāi)山腳，陡崖，以防山崩，滾石，泥石流等，避開(kāi)陡峭的山坡，山崖，以防地裂，滑坡等。

（4）在家中如何避震：首先要保持清醒，冷靜的頭腦及時(shí)判別震動(dòng)狀況，千萬(wàn)不可在慌亂中跳樓，這一點(diǎn)極為重要。其次，可躲藏在堅(jiān)實(shí)的家具下，或墻角處，也可轉(zhuǎn)移到開(kāi)間小的廚房，廁所去暫避一時(shí)。不要站在窗外！不要到陽(yáng)臺(tái)上去！千萬(wàn)不要跳樓！

模擬游戲，我剛剛接到地震局的緊急通知，今天石家莊地區(qū)發(fā)生7級(jí)大地震，震中心就在藁城市（發(fā)警報(bào)），同學(xué)們！地震啦，大地開(kāi)始抖動(dòng)，房子馬上就要埸啦！

根據(jù)學(xué)生的不同表現(xiàn)，追問(wèn)：為什么這樣做？這樣做安全嗎？

學(xué)生討論 分小組討論：地震發(fā)生的一瞬間，在不同的地方應(yīng)該怎樣躲避 小組代表發(fā)言。