“三大抓手”“兩大體系”扎實推動中學共青團改革

廣東是中國青年人口第一大省，也是科教大省，現(xiàn)有各類中學、中職、技工院校共5134所，在校中學生708.9萬人，中學生團員超過全省團員一半。

團廣東省委歷來重視中學共青團工作，在改革統(tǒng)籌上，將中學共青團改革作為共青團改革的源頭和關(guān)鍵，納入廣東共青團改革方案，在23條改革舉措中涉及中學共青團的占10條，在108項改革任務(wù)分工中涉及中學共青團的占24項。

密切團教協(xié)作，“四個共同”高位推動中學共青團改革

一是改革信號共同傳遞。第一時間轉(zhuǎn)發(fā)《中學共青團改革實施方案》，先后召開全省中學共青團改革會議、年度工作會議，確保改革精神傳遞到校到人。二是改革任務(wù)共同部署。出臺《〈中學共青團改革實施方案〉有關(guān)任務(wù)分解》文件，將改革任務(wù)分解為5個方面46條，明確改革的任務(wù)書和時間表。三是改革指導(dǎo)共同培訓。投入66萬元，支持各地市參照省級做法召開一次改革會議、舉辦一場改革培訓，做到改革指導(dǎo)到位。四是改革落實共同督導(dǎo)。推動中學共青團改革作為教育督導(dǎo)內(nèi)容，納入學校辦學綜合水平考核評價范疇，共同開展2017年秋季開學專項督導(dǎo)。出臺《關(guān)于加強市縣級教育團工委建設(shè)的意見》，為基層團教協(xié)作提供制度保障。目前全省共有5個地市、29個縣（市、區(qū)）成立教育團工委。截至2017年11月，全省共有1314個中學出臺學校中學共青團改革方案。

堅持問題導(dǎo)向，“三大抓手”提高中學共青團先進性

一是以十九大主題教育活動為抓手，夯實中學生團員先進性的基礎(chǔ)。十九大召開前，把學習習近平總書記系列重要講話精神作為迎接黨的十九大的首要任務(wù)。廣泛開展“青春喜迎十九大？不忘初心跟黨走”主題宣傳教育，通過主題團日、報告宣講、故事分享、14歲集體生日、18歲成人禮等形式，引導(dǎo)中學生用習近平總書記系列重要講話精神武裝頭腦。十九大召開后，把學習黨的十九大精神作為增強中學團員先進性的核心要求，作為“學習總書記講話做合格共青團員”教育實踐常態(tài)化、制度化的主體內(nèi)容。組建由12名中學共青團導(dǎo)師組成十九大精神宣講團，組織赴各地開展宣講活動48場，直接覆蓋2.4萬中學生。各中學廣泛組織校團委書記、班團支部書記宣講十九大精神，以班團支部為單位開展一次集中學習、一場交流分享、一篇學習心得撰寫、一次征文比賽的“四個一”活動。在團內(nèi)表彰、學聯(lián)學生會表彰中加大向中學傾斜力度。連續(xù)兩年開展尋找“最美南粵少年”活動，僅2017年就吸引1萬多所學校、17.2萬余名學生參與，選樹身邊“好榜樣”，使中學生團員爭當先進的標準具體化、可視化。二是以中學生團校建設(shè)為抓手，把嚴中學生團員先進性的源頭。聯(lián)合省教育廳、省人社廳率先在全國出臺《關(guān)于加強中學團校建設(shè)的實施意見》，明確將參加團校培訓作為發(fā)展團員的必經(jīng)環(huán)節(jié)，要求每名中學生入團前必須參加不少于20個課時的團課學習。開展“廣東省中學示范團校”創(chuàng)建及網(wǎng)絡(luò)巡展活動，支持100萬元在全省建設(shè)100所中學示范團校，帶動全省中學團校建設(shè)。截至2017年11月，全省共建中學團校2300多所。有序調(diào)控團學比例，截至目前，初中畢業(yè)班團學比例達23.63%，高中畢業(yè)班團學比例達49.3%。三是以中學生志愿服務(wù)工作為抓手，建立彰顯中學生團員先進性的途徑。承辦全國中學生志愿服務(wù)工作現(xiàn)場會，全團在粵再發(fā)中學生志愿服務(wù)動員令。率先在全國出臺《推進學生志愿服務(wù)工作的實施意見》，建立團員注冊成為志愿者制度，把志愿服務(wù)作為入團教育、團員日常教育和學生綜合素質(zhì)評價的重要內(nèi)容。創(chuàng)建全省首批55所中學生志愿服務(wù)示范學校。截至2017年11月，全省共有3406所中學成立校級學生志愿服務(wù)組織，152萬中學生注冊成為志愿者。

加強督導(dǎo)保障，“兩大機制”確保中學共青團改革落實落細

一是健立中學團學干部培養(yǎng)發(fā)展機制，分別抓好選配、培養(yǎng)、提升、發(fā)展等環(huán)節(jié)。起草《廣東省中學團委書記專業(yè)能力標準》，為選好配強中學團委書記提供依據(jù)。截至2017年11月，全省共有1852所中學實現(xiàn)團委書記崗位專設(shè)。建立省、市、縣、校分層實施中學團干部初任培訓、專項培訓、研修培訓的三級培訓成長體系，確保全省中學團委書記每兩年輪訓1遍、普通中學團干部任期內(nèi)至少接受1次專題培訓。在全國率先成立中學共青團和青少年成長促進會、中學共青團工作導(dǎo)師團，搭建了全省中學共青團工作者研究提升、交流共享的平臺。建立中學團委書記從縣級中學共青團導(dǎo)師到省級中學共青團“名師工作室”帶頭人/省級中學共青團高級導(dǎo)師的7個層級發(fā)展體系，為中學團委書記成長發(fā)展提供具體路徑。出臺市級學聯(lián)中學執(zhí)委會建設(shè)意見。連續(xù)兩年舉辦省級中學生骨干培訓營、粵港澳中學生交流等活動，覆蓋2500多名團學骨干。二是建立中學共青團改革督導(dǎo)考核機制，分別抓好督導(dǎo)評價、指導(dǎo)考核等環(huán)節(jié)。制訂中學共青團年度改革督導(dǎo)評價方案，明確14項核心改革指標，出臺縣域、學校層面改革任務(wù)各10條清單，引導(dǎo)基層有條不紊推進改革工作。建立改革信息報送機制，跟進各地改革“指數(shù)”。建立約談機制，由團省委領(lǐng)導(dǎo)直接約談督辦后進地市團委領(lǐng)導(dǎo)。推出16期改革簡報，營造創(chuàng)先爭優(yōu)的改革氛圍。