包裝設(shè)計思維初探

鄭瓊

包裝設(shè)計是一種創(chuàng)造性思維實現(xiàn)的過程，是一種創(chuàng)造性的綜合型思維組織活動，其核心目的是為了促進(jìn)所包裝的商品的銷售，提升所包裝的商品的內(nèi)涵和綜合價值?！八季S”是包裝設(shè)計的靈魂，是每一個包裝設(shè)計者都必須具備的基礎(chǔ)能力。了解、學(xué)習(xí)和掌握思維，靈活運用思維方法是每一個包裝設(shè)計者必修的課程。筆者結(jié)合自身實際經(jīng)驗，以在包裝設(shè)計中將發(fā)散思維和收斂思維相融合、將縱向思維和橫向思維相融合、將正向思維和逆向思維相融合這幾種方法為切入點，對包裝設(shè)計思維進(jìn)行了一些初步的探索。

1 包裝設(shè)計中將發(fā)散思維和收斂思維相融合

發(fā)散思維是指人在思考時表現(xiàn)出的一種擴(kuò)散狀態(tài)的思維模式，其表現(xiàn)為視野的廣闊性、聯(lián)想的大跨度性、思維的發(fā)散性，其量和質(zhì)取決于思維獲取的結(jié)果和最終要達(dá)到的目標(biāo)，是創(chuàng)造性思維的最重要的組成部分，是創(chuàng)造力的源泉之一。發(fā)散思維法以一個起點或思維立足點，按照不同方向，從不同的角度，提出各式各樣的假設(shè)，運用靈活多變的方式，探索靈活多變解決問題的途徑，最終產(chǎn)生多種可能的方案或觀點，進(jìn)而促成最新穎、最有創(chuàng)意、最具有創(chuàng)新觀念的方案或觀點的誕生。收斂思維又被稱為聚合思維、求同思維、輻集思維或者集中思維，是指在破解難題的過程中，盡最大可能性運用已經(jīng)掌握的綜合知識和經(jīng)驗，將繁雜的信息和破解問題的可能方案集中到有條理的邏輯思維中去，讓思維始終保持在一個特殊的維度或方向，讓思考過程充滿條理化、簡單化、邏輯化、規(guī)范化，最終獲得一個符合邏輯規(guī)律的方案或觀點。收斂思維和發(fā)散思維就是“一枚硬幣的正反兩面”，既對立又統(tǒng)一，既矛盾又互補。實踐證明：在包裝設(shè)計創(chuàng)作中既要注重發(fā)散思維的培養(yǎng)，又要注重收斂思維的培養(yǎng)，將二者融合于一體，有利于創(chuàng)新思維的發(fā)展，有利于包裝設(shè)計者設(shè)計能力的提高。發(fā)散思維與收斂思維不僅在思維的方向上互為補充，而且在思維運用的過程中也互為補充，這是創(chuàng)新型包裝設(shè)計者所必需具備的思維方法。發(fā)散思維讓包裝設(shè)計者思考不再局限于有限的設(shè)計空間，而向四面八方發(fā)散，為隨后的收斂思維提供盡可能多的對策和方案，收斂思維則將獲得的對策和方案向同一個方向聚合，最終形成設(shè)計方案。在包裝設(shè)計初期，發(fā)散思維占據(jù)著主導(dǎo)地位；在包裝設(shè)計后期，收斂思維則承擔(dān)著舉足輕重的任務(wù)。例如：在一個甜甜圈包裝設(shè)計中，設(shè)計者設(shè)計的包裝盒上印刷了一個由甜甜圈組成的情侶坐在甜甜圈的花叢中吃甜甜圈，非常典型的將收斂思維和發(fā)散思維融為一體。

2 包裝設(shè)計中將縱向思維和橫向思維相融合

縱向思維是指在一定的范圍內(nèi)，有順序、有計劃、有步驟、有方向的思維形式，是一種符合事物發(fā)展方向和大眾認(rèn)知習(xí)慣的思維方式，按照由淺到深、由易到難的邏輯順序進(jìn)行思維，具有極高的周密性，獨特性和個性風(fēng)格?？v向思維思路清晰、連貫、單純，受外界的干擾少，是一種沉醉式的思維方式，而且會隨著思維的深入而達(dá)到質(zhì)的飛越，獲得靈魂的升華。橫向思維則是一種打破邏輯限制，讓思維向更廣闊空間和領(lǐng)域拓展的前進(jìn)式思維模式，橫向思維沒有范圍的限制，能突破事物的固有領(lǐng)域，從其它維度或領(lǐng)域的事物、觀點中得到啟發(fā)，甚至可以借助偶然的靈感而超脫邏輯思維的局限，有利于創(chuàng)新出無數(shù)超出想象的新觀點、新創(chuàng)意?？v向思維的典型性缺陷是邏輯性太強(qiáng)、缺乏變通；橫向思維法的典型性缺陷是深度和廣度不足、缺乏有序性、無法預(yù)測，因此在包裝設(shè)計者在思維過程中要將橫向思維和縱向思維融為一體，讓每一個包裝設(shè)計方案都有一個統(tǒng)一的核心和目標(biāo)，以縱向思維為骨骼，以橫向思維為肌肉，讓二者相輔相成，讓包裝設(shè)計者的思維既具有縱向思維的邏輯性、周密性、獨特性和個性風(fēng)格，又具有橫向思維的靈活、擴(kuò)散、多角度、立體化思維方式，達(dá)到一種“形散而神不散”的思維境界。例如：將一把普通的木梳用放在手工制作的木盒中，襯墊上一塊素雅的絲綢方巾，再在木盒上雕刻上一個充滿中國古典風(fēng)格的宮裝仕女，通過這一系列將縱向思維和橫向思維結(jié)合在一起的創(chuàng)新包裝設(shè)計，這把普通的木梳立刻升華為一個充滿中華傳統(tǒng)文化意蘊的工藝品，其內(nèi)涵、文化、價值都獲得了顯著提高。

3 包裝設(shè)計中將正向思維和逆向思維相融合

正向思維是創(chuàng)造性思維活動中，按照常規(guī)方向?qū)τ龅降氖挛锘蛴^點進(jìn)行解析，按照客觀事物發(fā)展的進(jìn)程沿著正向進(jìn)行思維、推理，是一種通過已知推理未知，根據(jù)已知探索事物本質(zhì)的思維方法。逆向思維是從反方向?qū)Ρ娙肆?xí)以為常、約定俗成的事物或觀點進(jìn)行思維、推理的一種思維方法。其核心就是反其道而“思”之，從正向思維的對立面進(jìn)行思考，從事物或觀點的相反方向進(jìn)行解析和探索，創(chuàng)造新思想，構(gòu)造新形象。包裝設(shè)計者在包裝設(shè)計過程中要將正向思維和逆向思維有機(jī)的融合在一起，讓逆向思維在正向思維建立的同時形成。包裝設(shè)計者還要學(xué)會并熟練掌握正向思維與逆向思維的轉(zhuǎn)換，讓自己的心理和思維活動過程具有可逆性，由僅僅向一個方向進(jìn)行思維的單向的思維模式轉(zhuǎn)變?yōu)檎纯赡娴恼颉⒛嫦螂p向思維模式，這對包裝設(shè)計者思維創(chuàng)新、發(fā)展有著舉足輕重的影響。例如：在給牙簽設(shè)計包裝時，根據(jù)正向思維，為了防止運輸使用過程中牙簽散落污染，需要設(shè)計一個堅固的包裝盒；根據(jù)逆向思維，為了讓使用者取用牙簽方便、取用過程中不會觸碰污染其它牙簽，可以逆向考慮，設(shè)計一個機(jī)械結(jié)構(gòu)，不需要使用者把手伸進(jìn)牙簽盒，反而讓牙簽自動彈出，而且每次只彈出一根，不會污染其它牙簽。于是設(shè)計者設(shè)計出了“小鳥啄食”牙簽包裝盒，既美觀大方，又干凈衛(wèi)生，還使用方便，更具有創(chuàng)新精神。

總之，“思維”是包裝設(shè)計的靈魂，“創(chuàng)新”是包裝設(shè)計的核心，了解、學(xué)習(xí)和掌握思維，靈活運用思維方法不是一日之功，需要每一個包裝設(shè)計者在探索中不斷發(fā)展和前進(jìn)。

（作者單位：安徽外國語學(xué)院）