畢業(yè)季，你準備好了嗎？

編者按：剛入校的學生，距離畢業(yè)季很遙遠嗎？在上海市高級技工學校德育教師王柳麗看來，答案是“并不遙遠”。正在給學生上《職業(yè)生涯規(guī)劃》的她，為了更好地了解學生需求，在一年級同學中開展職業(yè)規(guī)劃調研，從中發(fā)現，大部分學生認為“畢業(yè)季”和自己沒關系，還有2年的時間呢！他們沒有關注畢業(yè)求職就業(yè)的情況，總把希望寄托于未來。

其實，對于中職一年級學生而言，全面了解就業(yè)市場，才能做好科學合理的學業(yè)、職業(yè)規(guī)劃。也因此，王老師寫了此篇文章，希望初入校園的同學們，能夠關注每一個畢業(yè)季，認真規(guī)劃和調整自己的職業(yè)生涯，為自己未來的“畢業(yè)季”做好充足準備。

畢業(yè)季，你準備好了嗎？

“馬上要畢業(yè)了，當然準備好了?！?/p>

“還早呢？我才上一年級呢！”

說第一句話的是2019屆畢業(yè)生，他們現在已經為畢業(yè)摩拳擦掌，做好充分的準備。

今天，我想把“畢業(yè)季，你準備好了嗎？”這句話送給尚未畢業(yè)的學子。也許你會說，我才一年級，真的還早呢！其實，不早，正是時候。機會總是留給有準備的人。對于職業(yè)院校的學生來說，職業(yè)目標性更強，更應該從畢業(yè)季開始倒逼現在的學習。

現在就開始行動，才能成就明天優(yōu)秀的你

畢業(yè)季，你希望工作來找你，還是你找工作？我想大部分學子希望是前者?？墒枪ぷ鳛槭裁磿碚夷悖磕阋o工作一個理由——也就是你要足夠優(yōu)秀。想象一下你找工作的艱辛，石沉大海、杳無音信，被一家又一家企業(yè)拒之門外的尷尬。從現在開始，無論如何，要讓自己優(yōu)秀起來吧！

你可以到人才市場上走走看看，了解一下今年的就業(yè)形勢，對標自己當下的學習，能夠幫助你明確自己的學習方向和目標。同時，也了解一下畢業(yè)季的師兄師姐的經歷，增強自己的求職閱歷，為自己的畢業(yè)季做好充分的準備。

你可以開始為打造求職簡歷做準備啦。兩年后，你是否想過自己能夠拿出一份什么樣的簡歷？建議一年級的學子，開始給畢業(yè)季的自己寫一份簡歷，寫得越具體越好。把這份未來的簡歷作為當下努力的動力。

你可以尋找自己心儀的企業(yè)并去了解。你是否想過自己未來要在哪家公司工作？建議剛剛走入校門的學子，開始有意識地關注和自己專業(yè)相關的企業(yè)，特別是企業(yè)對人才的要求，按照這個標準來打造自己。

你可以他們?yōu)榘駱樱砷L為“優(yōu)秀的職業(yè)人”。畢業(yè)季，你是否想過如何實現從“學校人”到“職業(yè)人”的轉變？建議以“優(yōu)秀職業(yè)人”為榜樣（“優(yōu)秀職業(yè)人”不僅具有扎實的理論功底、過硬的專業(yè)技能，而且還要有較強的人際溝通能力、團隊合作意識），從現在開始全面打造自我。

保有創(chuàng)新的態(tài)度，才能與新時代同行

畢業(yè)季，如果你不找工作，工作也不找你，你有第三條道路嗎？答案是肯定的——創(chuàng)業(yè)。

在參與調查的學生中，有創(chuàng)業(yè)愿望的學子并不多，因為大家看到更多的是創(chuàng)業(yè)的風險和艱辛。的確，創(chuàng)業(yè)是有很大風險的。但是高風險高回報，創(chuàng)業(yè)者可以有很大的自主性，按照自己的思路來開拓自己的事業(yè)。也許，你會說，我不想創(chuàng)業(yè)，就想做一個小職員。這個也沒有錯，可是，在這個“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”的新時代，一味地滿足于朝九晚五的生活，最終很有可能讓自己在人工智能的時代被社會、被機器所淘汰。

創(chuàng)業(yè)，意味著創(chuàng)新、創(chuàng)意、創(chuàng)造。對于中職生來說，應該有一顆勇于創(chuàng)新的心，敢為人先，只爭朝夕。創(chuàng)業(yè)不單純是自立門戶，創(chuàng)業(yè)也可以理解為把自己當下的工作當做事業(yè)，完成自己的使命。對于當前的社會來說，我們要讓自己擁有更多的社會角色，不斷豐富自己的生活，讓自己擁有更多的“斜杠”，才能提高自己的職業(yè)保險系數，才能讓自己在未來的職業(yè)生涯中最大化地實現自己的人生價值。

畢業(yè)季，你準備好了嗎？對于尚未畢業(yè)的學子來說，每個畢業(yè)季來臨的時候就是一個極好的學習契機，也是一個很好的反思自我、提升自我的最好機會。請每一位學子，利用好每一個“畢業(yè)季”，為自己未來的“畢業(yè)季”做好充分的準備。相信，充分的準備，會讓你的未來變得更加輕松，會讓你收獲更多的驚喜！