淺析公寓社區(qū)文化建設實踐與研究

馬章勤　逄錦閣　倪景高

摘要：公寓越來越成為大學生生活和學習的重要場所，而公寓文化建設更是校園文化的重要組成部分，是學校人才培養(yǎng)的重要載體，是大學生思想政治教育的前沿陣地。但是，目前各高校對學生公寓文化建設相對較少。山東外國語職業(yè)學院開展大學生公寓文化建設實踐，將學生公寓按照社區(qū)的模式進行管理，學生在社區(qū)就可以完成需要辦理的各項業(yè)務，使公寓具有“管理、服務、育人”的功能，這對營造積極健康的公寓文化，形成優(yōu)良校風、教風、學風，以及大學生自由全面發(fā)展具有重要作用。

關(guān)鍵詞：公寓文化建設；社區(qū)模式；“六進社區(qū)”建設

高校公寓社區(qū)文化建設已成為高校教書育人的重要環(huán)節(jié)。對大學生公寓文化建設開展實踐與研究，將學生公寓按照社區(qū)的模式進行管理，形成公寓管理中心一社區(qū)一社區(qū)工作站的管理工作新模式，組建社區(qū)主任、社區(qū)輔導員、心理健康教育教師、專業(yè)指導教師、學生社區(qū)管理委員會、社區(qū)志愿者專職隊伍，逐步形成“一學院一黨總支、一樓宇一樓長、一樓層一層長、一寢室一舍長”的組織架構(gòu)。積極推進思想政治教育、學生黨團組織、安全保衛(wèi)、社區(qū)輔導員、心理健康教育、校園文化等“六進社區(qū)”建設。

一、大學生公寓社區(qū)文化建設現(xiàn)狀

根據(jù)學生宿舍現(xiàn)狀，山東外國語職業(yè)學院提出了“環(huán)境塑造人、制度管理人、服務感動人、文化熏陶人、精神鼓舞人”的公寓服務理念，逐步打造物質(zhì)文化、制度文化、精神文化、行為文化，培養(yǎng)學生良好的日常行為習慣，提高學校的育人氛圍。近年來，該校從以下幾個方面進行了嘗試。一是明確工作職責，成立了一支專職的管理隊伍；二是制定了切實可行的管理制度，調(diào)動學生和教師的積極性，如先后制定了學生公寓日常行為積分等10余項制度；三是充分利用大數(shù)據(jù)，借助信息化技術(shù)手段對學生的日常行為進行記錄；四是對學校公寓按照社區(qū)進行改造，增設輔導員辦公室、黨團活動室、學生閱讀與活動室、特殊學生應急宿舍等。

山東外國語職業(yè)學院公寓社區(qū)文化建設在取得上述成果的同時，也面臨著諸多的問題：一是學生管理人員對加強公寓管理與文化建設還存在一定的爭議，特別是對輔導員深入學生公寓開展辦公還需要政策的激勵；二是受制于學校建筑構(gòu)造，學院對公寓社區(qū)化建設的場地配置不足；三是公寓文化建設是一個不斷積累的過程，需要公寓社區(qū)人員每年不定期開展文化建設評比活動，創(chuàng)新工作方法，提高育人服務水平。

二、大學生公寓社區(qū)文化建設的目標

通過公寓社區(qū)文化建設，力爭打造成具有開放性、信息化、國際化特色的學生公寓。具體包括：設置專職人員提升服務水平，規(guī)范學生日常行為，促進學生良好行為習慣的養(yǎng)成；積極踐行社會主義核心價值觀教育，培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設者與可靠接班人；借助數(shù)字化校園建設，實現(xiàn)學校門禁、學生管理系統(tǒng)的應用，提升學生管理工作信息化水平；開展社區(qū)內(nèi)涵建設活動，注重學生的體驗與參與，全面提升學生綜合素質(zhì)。

三、大學生公寓社區(qū)文化建設的內(nèi)容與途徑

（一）完善組織架構(gòu)，明確工作職責

學團工作處成立學生公寓管理中心，公寓管理中心以學院為單位下設4個社區(qū)，每個社區(qū)輻射2～3棟學生公寓樓的管理，形成公寓管理中心一社區(qū)一社區(qū)工作站的管理工作新模式。各社區(qū)由社區(qū)主任、社區(qū)輔導員、心理健康教育教師、專業(yè)指導教師、學生社區(qū)管理委員會、社區(qū)志愿者組成，社區(qū)隸屬于公寓管理中心，各社區(qū)主任由各學院黨總支副書記兼任，協(xié)助推動社區(qū)工作建設，逐步形成“一學院一黨總支、一樓宇一樓長、一樓層一層長、一寢室一舍長”的組織架構(gòu)。

（二）創(chuàng)新管理模式，烘托公寓文化建設

根據(jù)社區(qū)建設進度，各個社區(qū)要逐步凸顯“外語”與“職業(yè)”文化氛圍。社區(qū)布置要更好地與各個專業(yè)相結(jié)合，特別是和外語類、涉外服務類專業(yè)相結(jié)合，對各個社區(qū)進行裝飾并開展社區(qū)命名征集活動。不定期組織開展社區(qū)文化建設活動，注重學生參與體驗，不斷打造具有國際化視野的文化氛圍，實現(xiàn)文化育人的效果。

（三）創(chuàng)新工作機制，確保工作有序開展

為保障社區(qū)工作順利開展，學校根據(jù)社區(qū)需要，提供專項經(jīng)費用于社區(qū)管理與文化建設等。社區(qū)主任待遇參照教研室主任執(zhí)行，按照100元/月的標準發(fā)放工作補助，社區(qū)副主任按照80元，月的標準發(fā)放。社區(qū)輔導員從當前學生管理隊伍中選拔產(chǎn)生，并按照一定師生比核算額定工作量。社區(qū)輔導員在職稱評定、職務晉升等方面優(yōu)先錄用，具體以學校相關(guān)職稱評定文件為準。

（四）以學生為中心，完善學生組織建設

成立社區(qū)學生管理委員會，社區(qū)學生管理委員會隸屬于校學生會，在學生公寓管理中心的指導下開展工作。在各社區(qū)設立分會，協(xié)助各社區(qū)完成日常監(jiān)督檢查、安全教育、活動開展、社情民意調(diào)查等工作，充分調(diào)動學生積極性，形成人人參與社區(qū)建設，全體社員齊抓共管的社區(qū)管理模式。

（五）加強信息化建設，豐富管理手段

增設公寓管理系統(tǒng)，加強對學生出人公寓和社區(qū)工作人員的管理，有效預防校外人員進人宿舍樓，杜絕男女互訪、留宿他人等現(xiàn)象。同時，借助學生公寓管理系統(tǒng)實現(xiàn)學生個人行為積分的信息化，實現(xiàn)學生調(diào)換宿舍、退宿、社區(qū)內(nèi)表現(xiàn)登記等信息化管理。

（六）設置學生休閑、交流等區(qū)域

在各個社區(qū)建設廚房、休閑會客區(qū)、閱讀區(qū)等，方便學生生活休閑。社區(qū)大廳安裝烘托各專業(yè)、各學院文化氛圍的窗簾和壁紙等。每個社區(qū)配置電磁爐、冰箱等家電，為學生提供溫煮飯菜、臨時存放物品等服務。社區(qū)增設自習室，滿足學生學習需要。

（七）注重養(yǎng)成教育，扎實推進“六進社區(qū)”建設

1.推進思想政治教育進社區(qū)

充實社區(qū)思政教育隊伍，將思想政治教育課堂向社區(qū)延伸，聯(lián)合思政教師在社區(qū)開展第二課堂活動；各社區(qū)開辟宣傳欄，在學校統(tǒng)籌安排下負責具體執(zhí)行，宣傳黨的教育方針政策，開展社會主義核心價值觀教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀；開展愛國主義教育，舉辦愛國主義知識競賽，組織社區(qū)學生觀看愛國主義教育影視資料，組織樓長、層長到愛國主義教育基地參觀學習，營造社區(qū)良好的愛國主義氛圍。

2.推進學生黨團組織進社區(qū)

成立社區(qū)黨支部，在社區(qū)內(nèi)開展支部活動，結(jié)合學生公寓內(nèi)表現(xiàn)和課堂表現(xiàn)確定考察對象；以各社區(qū)為單位成立黨總支，黨總支書記由社區(qū)主任擔任。扎實推進黨員聯(lián)系宿舍工作，做好監(jiān)督考核，注重聯(lián)系效果；推行“學長制”建設，高年級學生干部每人聯(lián)系一間低年級學生宿舍，發(fā)揮模范示范作用，做好信息搜集工作；推行“榜樣制”建設，對學生黨員宿舍、學生干部宿舍進行掛牌，發(fā)揮模范示范作用。

3.推進安全保衛(wèi)進社區(qū)

保衛(wèi)處在公寓區(qū)設立校園警務室，在各社區(qū)懸掛校園報警電話，落實社區(qū)安保人員24小時值班制，堅持公寓突發(fā)事件24小時服務制，突發(fā)事件第一時間到場處理。成立學生矛盾糾紛調(diào)解委員會，對存在的問題及時進行干預，加以解決。社區(qū)工作人員加大公寓樓內(nèi)巡查力度，加強夜間巡邏，對公寓樓內(nèi)消防器械、防護網(wǎng)、窗戶等設施進行定期巡查。加大學生夜不歸宿、校外租房、使用違章電器等違規(guī)現(xiàn)象的檢查力度，營造學生公寓安全氛圍，確保學生生命安全。

4.推進社區(qū)輔導員進宿舍

社區(qū)輔導員對所屬公寓樓衛(wèi)生、紀律、文化建設負責，做好公寓夜間值班工作，經(jīng)常走進學生宿舍，與學生談心交流，引導學生走出游戲、走出宿舍，積極參加校園文體活動。

5.推進心理健康教育進社區(qū)

心理健康教育教師入駐各社區(qū)，設置學生心理健康教育活動室，完善相關(guān)配套設施，完成本社區(qū)學生心理普測、個體咨詢、團體輔導、危機干預等相關(guān)工作。

6.推進校園文化進社區(qū)

結(jié)合工作實際，打造社區(qū)文化品牌。學生社團向社區(qū)轉(zhuǎn)移，利用好公寓小廣場，開展各種文化娛樂活動。一是各社區(qū)制作宣傳欄深入開展“三愛”“三節(jié)”活動，開展優(yōu)秀舍長、優(yōu)秀宿舍標兵、優(yōu)秀內(nèi)務宿舍評比活動，并將評比結(jié)果張貼在各宿舍樓道，鞭策學生共同營造文明的宿舍氛圍；二是營造良好的服務育人氛圍。重點服務學生，落實首問負責制，將服務與育人有效結(jié)合，利用“山外公寓管理服務”微信公眾號，發(fā)布公寓相關(guān)信息和傳統(tǒng)文化知識；三是營造良好的誠信氛圍。各學院結(jié)合專業(yè)特點努力打造“一學院一品牌，一社區(qū)一特色”的工作新局面。

（八）設置公寓社區(qū)第二課堂學分，調(diào)動學生活動參與積極性

為提升學生綜合素質(zhì)，設置學生公寓行為積分，并將公寓行為積分與學生的第二課堂學分相結(jié)合，鼓勵學生參加學校舉辦的各類文體活動。學生公寓行為積分為公寓社區(qū)第二課堂學分認定的基本條件，只有公寓行為積分75分以上的學生方可申請第二課堂學分的認定。學生公寓行為積分作為學生入黨、評獎評優(yōu)的基本條件。公寓社區(qū)第二課堂學分需通過參加文體活動、社會實踐活動等途徑獲得。學生公寓社區(qū)第二課堂學分大一、大二每個學期設1個學分，共設4個學分，大一、大二未取得公寓社區(qū)綜合教育學分的學生，需在畢業(yè)之前通過選修網(wǎng)絡公共課修滿學分，未修滿的則不予畢業(yè)。