小手帕變兔子

溫煦

80后的媽媽們還記得小時(shí)候上幼兒園時(shí)，老師會(huì)在我們胸前別一塊小小的手帕嗎？有時(shí)我們也會(huì)將手帕拿在手中折出很多種造型，今天我們就折一折手帕，把自己的童年帶給寶寶吧！

找著北

《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》：藝術(shù)——5～6歲幼兒能用多種工具、材料或不同的表現(xiàn)手法表達(dá)自己的感受和想象。

核心素養(yǎng)：審美情趣。

給 把 力

藝術(shù)的魔仗所觸之處，當(dāng)變?yōu)椴恍嗟默F(xiàn)實(shí)?！└?duì)?/p>

加 點(diǎn) 料

1.媽媽掃描二維碼，和寶寶聽故事《妮妮的小手帕》。

2.媽媽掃描二維碼，和寶寶一起觀看完整的操作視頻。

3.時(shí)空建議：晚餐后，媽媽和寶寶在客廳進(jìn)行創(chuàng)作。

4.延伸問題：所有的兔子都是紅眼睛嗎？

A.將正方形手帕對(duì)折成三角形。

B.從三角形頂端開始打卷，卷成一根細(xì)長(zhǎng)的卷。

C.將長(zhǎng)卷的兩頭對(duì)折，手指捏在三分之一處。

D.尾部向下轉(zhuǎn)個(gè)方向，打個(gè)結(jié)。注意打結(jié)的時(shí)候把兔子的身體部位有折痕的地方隱藏到下面去。

E.把結(jié)打緊，拉長(zhǎng)耳朵，整理好身體，一只可愛的兔子就出來啦。