淺析高校博物館特點(diǎn)和育人作用

董碧娜

[摘 要] 高校博物館是文化傳播和教育人才的主要平臺(tái)，是我國(guó)社會(huì)主義文化建設(shè)的主要陣地。在文化大發(fā)展、大繁榮和互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代下，如何發(fā)揮高校博物館的特點(diǎn)和育人的重要作用，是重要的研究課題。通過研究和總結(jié)，從高校博物館的特點(diǎn)出發(fā)，談?wù)勅绾翁岣吒咝２┪镳^的育人作用。

[關(guān) 鍵 詞] 高校博物館；育人；作用

[中圖分類號(hào)] G715 [文獻(xiàn)標(biāo)志碼] A [文章編號(hào)] 2096-0603（2018）14-0250-01

我國(guó)建設(shè)文化社會(huì)主義強(qiáng)國(guó)離不開高校的支撐，高校博物館是發(fā)展和弘揚(yáng)社會(huì)主義文化和中國(guó)傳統(tǒng)文化的重要力量。高校博物館通過傳播文化進(jìn)而達(dá)到育人的作用，是一種文化和育人的結(jié)合方式。

一、高校博物館特點(diǎn)

高校博物館建設(shè)一直以來備受國(guó)家和社會(huì)的關(guān)注。高校博物館發(fā)展特點(diǎn)如下：（1）國(guó)家重視、社會(huì)關(guān)注。政府曾經(jīng)多次出臺(tái)文件指導(dǎo)高校博物館建設(shè)，并組織多個(gè)部門給予高校博物館建設(shè)資金和政策支持，以發(fā)揮高校博物館在傳播文化和教育人才的作用。（2）高校博物館建設(shè)缺乏特色。高校博物館是展示文化和弘揚(yáng)文化的重要平臺(tái)，應(yīng)該按照自身的地域和文化背景建設(shè)，才能更好地發(fā)揮育人作用。但是目前高校博物館建設(shè)呈現(xiàn)千館一面的現(xiàn)象，自身文化內(nèi)涵和特點(diǎn)沒有得到凸顯，不能更好地發(fā)揮其教育人才的作用。（3）資源豐富，但傳播力較弱。高校博物館在國(guó)家和社會(huì)的幫助下，已經(jīng)有了一定的規(guī)模和作用，但很多高校博物館沒有對(duì)外開放，基本只對(duì)本校師生開放，而且限定了時(shí)間。

二、如何發(fā)揮高校博物館在育人方面的作用

（一）高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)高校博物館

要發(fā)揮高校博物館在文化傳播和教育人才方面的重要作用，加強(qiáng)建設(shè)是必然選擇。（1）硬件設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。硬件設(shè)施是提高文化傳播的有力工具，巧婦難為無米之炊。沒有過硬的硬件設(shè)施，文化的傳播和育人作用的發(fā)揮就沒有基礎(chǔ)。加強(qiáng)硬件設(shè)施建設(shè)首先是高校博物館場(chǎng)館的建設(shè)，沒有一定容納量的場(chǎng)館無法滿足高校博物館發(fā)展需求。（2）文化內(nèi)涵高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。在硬件建設(shè)達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)后，文化內(nèi)涵也是建設(shè)的主要方面，文化內(nèi)涵是高校博物館建設(shè)的靈魂，注重高校博物館文化內(nèi)涵建設(shè)是高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)博物館的本質(zhì)要求。高校博物館發(fā)揮育人作用，主要依靠文化內(nèi)涵的建設(shè)。（3）育人方式高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)。育人方式的高標(biāo)準(zhǔn)主要是指?jìng)鞑ノ幕姆绞胶臀幕逃姆绞?，一定要結(jié)合實(shí)際，請(qǐng)高水平的人員進(jìn)行高校博物館的維護(hù)和文化傳播工作，要增加網(wǎng)絡(luò)傳播方式的運(yùn)用。

（二）注重特色，推動(dòng)文化傳播

高校博物館的文化建設(shè)，要找準(zhǔn)自己的特色和發(fā)展的優(yōu)勢(shì)，明確發(fā)展方向。（1）立足于自身優(yōu)勢(shì)和特色建設(shè)高校博物館。高校博物館的建設(shè)發(fā)揮傳播文化和教育人才的作用，立足于自身的傳統(tǒng)和特色，更容易讓學(xué)生和參觀博物館的人員更加有感染力，更直接的感受到文化的力量和優(yōu)勢(shì)，使高校博物館更好地發(fā)揮育人作用。（2）在特色的基礎(chǔ)上深化發(fā)展，廣泛傳播。在自己特色的基礎(chǔ)上，找到發(fā)展的具體路徑，深度挖掘自身的優(yōu)勢(shì)，使之成為自己優(yōu)勢(shì)。將自身特色和文化內(nèi)涵廣泛傳播，擴(kuò)大傳播范圍，拓展傳播方式，明確傳播目的，深化育人理念的作用。（3）展示內(nèi)涵，教育人才。內(nèi)涵是文化的根基，深厚的文化內(nèi)涵是高校博物館立足的根本所在。高校博物館之所以能夠發(fā)揮傳播文化和育人的作用，就是建立在深厚的文化基礎(chǔ)上的。所以，高校博物館的育人方面一定要注重展現(xiàn)自身的文化內(nèi)涵。

（三）構(gòu)建博物館發(fā)揮育人作用的長(zhǎng)效機(jī)制

在高校博物館利用自身資源進(jìn)行傳播文化和教育人才的過程中，要建立長(zhǎng)效機(jī)制。（1）充分利用高校博物館的資源，發(fā)揮育人作用。高校博物館有很多優(yōu)質(zhì)的資源，這些優(yōu)質(zhì)資源在社會(huì)上是稀缺的，比如，一些高校博物館內(nèi)有許多珍貴的文件和一些孤本，在社會(huì)上很難見到，而在博物館里可以看見。這些珍貴材料的保存、珍藏和傳播都需要建立長(zhǎng)效機(jī)制。（2）開發(fā)高校博物館與外界的溝通渠道。要在高校博物館與外界的交流上建立長(zhǎng)效機(jī)制，保障高校博物館的文化能有效和外界進(jìn)行交流。交流的過程中一定要注重對(duì)資源的保護(hù)和交流的效果，文化交流可以從側(cè)面起到育人的作用。

（四）創(chuàng)新文化傳播的方式

時(shí)代在快速發(fā)展，在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，文化的傳播和教育人才也需要與時(shí)俱進(jìn)，創(chuàng)新發(fā)展。在文化傳播方式上，要進(jìn)一步利用現(xiàn)代化的信息傳播手段。（1）學(xué)習(xí)方式網(wǎng)絡(luò)化。學(xué)習(xí)方式的網(wǎng)絡(luò)化主要是指學(xué)生在接受高校博物館文化的時(shí)候，可以通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，利用閑暇時(shí)間接受高校博物館的文化傳播，提升自身的文化素養(yǎng)。（2）交流方式的網(wǎng)絡(luò)化。高校博物館建立自己的網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)，比如網(wǎng)站、微信公眾號(hào)等，在網(wǎng)絡(luò)傳播平臺(tái)的幫助下，更多的人會(huì)參與進(jìn)來，感受到高校博物館的文化內(nèi)涵，達(dá)到文化傳播和教育人才的目的。（3）育人方式網(wǎng)絡(luò)化。在教育人才方面，高校博物館可以借助網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，將自己的公開課網(wǎng)絡(luò)化，育人方式網(wǎng)絡(luò)化。

參考文獻(xiàn)：

[1]徐東，尹桂鳳.高校博物館特點(diǎn)和育人作用探析[J].黑龍江高教研究，2016（12）：167-169.

[2]宋慶功，李娟娟，季甲.高校圖書館的育人功能及其實(shí)現(xiàn)途徑探討[J].圖書館工作與研究，2012（11）：48-52.