學(xué)雷鋒活動(dòng)在改革開放中探索前進(jìn)（上）

王申成 翟元斌

歷史，總是在一些特殊年份給人們以汲取智慧、繼續(xù)前行的力量。改革開放之于學(xué)雷鋒活動(dòng)正是這樣一種情景。

改革開放40年，學(xué)雷鋒活動(dòng)是在世情、國(guó)情發(fā)生重大而深刻變化的大背景下進(jìn)行的。改革開放既給學(xué)雷鋒活動(dòng)注入巨大活力，也使這一活動(dòng)在深刻變化的社會(huì)環(huán)境中面臨一系列新課題、新考驗(yàn)。如何在深化改革中結(jié)合新的實(shí)際繼承和發(fā)揚(yáng)毛澤東等老一輩革命家倡導(dǎo)和開創(chuàng)的學(xué)雷鋒活動(dòng)光榮傳統(tǒng)，結(jié)合新時(shí)期創(chuàng)新學(xué)雷鋒活動(dòng)內(nèi)容與載體；如何堅(jiān)定改革開放正確方向，保障學(xué)雷鋒活動(dòng)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)同頻共振，同時(shí)發(fā)揚(yáng)雷鋒精神，抵制拜金主義、享樂主義、極端個(gè)人主義和消極腐敗現(xiàn)象對(duì)社會(huì)肌體的侵蝕，堅(jiān)定人們正確的理想信念等，同樣是學(xué)雷鋒活動(dòng)在改革開放歷史新時(shí)期面對(duì)的重大課題。

科學(xué)判斷和全面把握我們黨所處的歷史方位和肩負(fù)的歷史使命，以改革創(chuàng)新精神推進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)，不斷探索回答新形勢(shì)下的新情況、新問題，這是改革開放歷史新時(shí)期學(xué)雷鋒活動(dòng)的主線。

學(xué)雷鋒活動(dòng)由社會(huì)動(dòng)員走向制度性固化和常態(tài)化

學(xué)雷鋒活動(dòng)無(wú)論是初始階段，還是走向全國(guó)，都是通過黨領(lǐng)導(dǎo)的各級(jí)各類組織動(dòng)員推動(dòng)的。從20世紀(jì)60年代開始，毛澤東等老一輩革命家及其后繼者持續(xù)不斷地為雷鋒題詞，促進(jìn)全社會(huì)對(duì)雷鋒典型高度認(rèn)同。領(lǐng)導(dǎo)人如此大規(guī)模和長(zhǎng)期地為一位普通士兵題詞，在我們黨的歷史上尚無(wú)先例，成為非常典型的自上而下的政治動(dòng)員，是國(guó)家意志的直接體現(xiàn)。與此相呼應(yīng)，《人民日?qǐng)?bào)》《解放軍報(bào)》等主流媒體有關(guān)雷鋒的宣傳報(bào)道接踵而至，此后每年的3月5日，成為事實(shí)上的“學(xué)雷鋒紀(jì)念日”，它不僅成為當(dāng)代中國(guó)唯一的以普通個(gè)人為對(duì)象設(shè)立的全國(guó)性紀(jì)念日，更成為具有重要社會(huì)學(xué)意義的紀(jì)念時(shí)間。此外，報(bào)告會(huì)、動(dòng)員會(huì)、經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、圖書出版、展覽演出、掃墓、以學(xué)雷鋒為主題的黨團(tuán)、少先隊(duì)活動(dòng)日等各種不同的紀(jì)念儀式，有力地推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)全領(lǐng)域全員化覆蓋。

進(jìn)入改革開放新時(shí)期以后，學(xué)雷鋒活動(dòng)由社會(huì)動(dòng)員向制度性安排轉(zhuǎn)化，體現(xiàn)在與轉(zhuǎn)變社會(huì)風(fēng)氣相結(jié)合，與加強(qiáng)道德教育相結(jié)合，與城鄉(xiāng)精神文明建設(shè)相結(jié)合，與培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀體系相結(jié)合。1981年1月29日，黨中央在《關(guān)于當(dāng)前報(bào)刊新聞廣播宣傳方針的決定》中，提出“要大張旗鼓地宣傳社會(huì)主義的高度精神文明”的要求，全國(guó)總工會(huì)、共青團(tuán)中央、全國(guó)婦聯(lián)等九個(gè)單位熱烈響應(yīng)，聯(lián)合發(fā)出倡議開展“五講四美”文明禮貌活動(dòng)。同年2月28日，中宣部、教育部、文化部、衛(wèi)生部和公安部聯(lián)合發(fā)出《關(guān)于開展文明禮貌活動(dòng)的通知》，指出“五講四美”活動(dòng)是我國(guó)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的一項(xiàng)重要工作和具體形式。同時(shí)，解放軍根據(jù)部隊(duì)特點(diǎn)，在全軍開展了“四有、三講、兩不怕”為內(nèi)容的文明禮貌和弘揚(yáng)雷鋒精神的活動(dòng)。1983年2月，黨中央又批轉(zhuǎn)了中宣部等24個(gè)單位聯(lián)合發(fā)出的《1983年繼續(xù)開展“五講四美三熱愛”活動(dòng)意見》，并于3月30日成立了“五講四美三熱愛”活動(dòng)委員會(huì)，這項(xiàng)活動(dòng)的開展從組織上、領(lǐng)導(dǎo)上得到了保證，逐步成為經(jīng)?；?、制度化的群眾性活動(dòng)，并與“全民文明禮貌月”一道催生了創(chuàng)建文明村鎮(zhèn)、文明單位、文明行業(yè)、文明城市等各種群眾性精神文明的創(chuàng)建活動(dòng)。就在這一年年底，五屆人大五次會(huì)議將“愛祖國(guó)、愛人民、愛勞動(dòng)、愛科學(xué)、愛社會(huì)主義”的公德寫入了剛剛通過的《中華人民共和國(guó)憲法》。1986年通過的《中共中央關(guān)于社會(huì)主義精神文明建設(shè)指導(dǎo)方針的決議》，進(jìn)一步將“五愛”規(guī)定為“社會(huì)主義道德建設(shè)的基本要求”，同時(shí)明確了道德建設(shè)的戰(zhàn)略地位、根本任務(wù)、主要內(nèi)容和保障措施，成為加強(qiáng)精神文明建設(shè)的綱領(lǐng)性文獻(xiàn)，由此全國(guó)性的精神文明創(chuàng)建活動(dòng)全面展開。1996年10月召開的中共中央十四屆六中全會(huì)通過了《關(guān)于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)若干重大問題的決議》進(jìn)一步明確了精神文明建設(shè)的指導(dǎo)思想、目標(biāo)任務(wù)、基本方針、主要內(nèi)容和重要措施，成為繼1986年《決議》之后精神文明建設(shè)跨世紀(jì)的行動(dòng)綱領(lǐng)。緊接著成立了中央精神文明建設(shè)指導(dǎo)委員會(huì)，解決了精神文明建設(shè)的領(lǐng)導(dǎo)體制。

進(jìn)入21世紀(jì)以后，公民道德建設(shè)與群眾性精神文明建設(shè)進(jìn)入建章立制、操作實(shí)踐階段，主要以兩個(gè)文件頒布為標(biāo)志：其一是2001年10月由中共中央向全國(guó)頒布《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》，其二是2004年9月由中央文明委頒布的《全國(guó)城市測(cè)評(píng)體系》，以及隨后以此為標(biāo)準(zhǔn)，開展的全國(guó)文明城市測(cè)評(píng)和表彰系列活動(dòng)。

在改革開放社會(huì)劇烈變革時(shí)期，新舊規(guī)則嬗變，多元價(jià)值觀的內(nèi)在沖突無(wú)法避免，人們的心理和行為極易出現(xiàn)迷茫與混亂，行為選擇的無(wú)助與困惑，人們的道德境界也因此會(huì)發(fā)生巨大分化，直接影響到社會(huì)道德行為的選擇，乃至造成道德混亂。而一個(gè)社會(huì)的生活質(zhì)量取決于社會(huì)中占據(jù)主導(dǎo)地位的核心價(jià)值理念的進(jìn)步和傳揚(yáng)，占據(jù)主導(dǎo)地位的核心價(jià)值理念的進(jìn)步和傳揚(yáng)能夠保證個(gè)人最充分地發(fā)揮他們的潛能并能實(shí)際地富有意義地促成個(gè)人潛能的實(shí)現(xiàn)。從這個(gè)意義上講，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的提煉，核心價(jià)值體系的構(gòu)建，是推動(dòng)當(dāng)下中國(guó)社會(huì)公民道德進(jìn)步的重要前提。2014年新春伊始，中央正式公布了24字的社會(huì)主義核心價(jià)值觀。2014年3月，習(xí)近平總書記接見部分來(lái)自基層一線的軍隊(duì)人大代表時(shí)指出，“雷鋒精神是永恒的，是社會(huì)主義核心價(jià)值觀的生動(dòng)體現(xiàn)?！边@一論斷，不僅指明了雷鋒精神與核心價(jià)值觀具有同一性，雷鋒是核心價(jià)值觀人格化的代表之深刻內(nèi)涵，而且，將學(xué)雷鋒活動(dòng)納入核心價(jià)值觀構(gòu)建與培育的戰(zhàn)略布局。隨著核心價(jià)值觀法制化的推進(jìn)，2018年憲法修改，將國(guó)家提倡社會(huì)主義核心價(jià)值觀寫入了憲法。把核心價(jià)值觀的要求體現(xiàn)到憲法法律、法規(guī)規(guī)章和公共政策之中，轉(zhuǎn)化為具有剛性約束力的法律規(guī)定，為踐行和培育核心價(jià)值觀、推動(dòng)精神文明建設(shè)提供了強(qiáng)有力的法律支撐。

在學(xué)雷鋒活動(dòng)走向制度化的過程中，學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化必然提到日程。2011年10月15日，中共十七屆六中全會(huì)通過的《中共中央關(guān)于深化文化體制改革 推動(dòng)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮若干重大問題的決定》中明確要求，“深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)，采取措施推動(dòng)學(xué)習(xí)活動(dòng)常態(tài)化”。這是在黨的全會(huì)決定中第一次提出“學(xué)雷鋒”常態(tài)化的要求。黨的十八大政治報(bào)告中提出“深化群眾性精神文明創(chuàng)建活動(dòng)，廣泛開展志愿服務(wù)，推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)、學(xué)習(xí)宣傳道德模范常態(tài)化?！边@一要求，強(qiáng)調(diào)了推進(jìn)學(xué)雷鋒志愿活動(dòng)在提升整個(gè)社會(huì)思想道德水平、形成良好社會(huì)風(fēng)尚方面發(fā)揮的重要作用。

2012年2月9日，中共中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于深入開展學(xué)雷鋒活動(dòng)的意見》中提出用九大常態(tài)化項(xiàng)目弘揚(yáng)雷鋒精神。對(duì)于新形勢(shì)下感悟雷鋒時(shí)代精神、提升社會(huì)文明程度、促進(jìn)學(xué)雷鋒活動(dòng)常態(tài)化提出了新的要求。

常態(tài)化是推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)成為人們自覺行動(dòng)、雷鋒精神成為社會(huì)群體意識(shí)的重要保障。因而，多年間人們?cè)趯?shí)踐中，圍繞樹立常態(tài)化意識(shí)，建立常態(tài)化機(jī)制，開展常態(tài)化活動(dòng)進(jìn)行有益的探索，創(chuàng)造了許多新鮮經(jīng)驗(yàn)。

可以說(shuō)，從20世紀(jì)60年代初毛澤東等老一輩革命家為雷鋒題詞以來(lái)，學(xué)雷鋒活動(dòng)始終受到各級(jí)組織的重視與推動(dòng)。然而進(jìn)一步分析不同歷史階段推動(dòng)學(xué)雷鋒活動(dòng)的動(dòng)因、手段和特征，不難看出，大體上以改革開放為分界點(diǎn)，學(xué)雷鋒活動(dòng)的一般路徑，可以概括為“由社會(huì)動(dòng)員到制度化、常態(tài)化”的過程。

學(xué)雷鋒活動(dòng)從雷鋒形象塑造走向雷鋒精神的理論研究與創(chuàng)新

實(shí)踐基礎(chǔ)上的理論創(chuàng)新是社會(huì)發(fā)展和變革的先導(dǎo)。

20世紀(jì)80年代末，中國(guó)的改革開放剛剛走過第一個(gè)十年。十年的改革開放給中國(guó)社會(huì)的面貌帶來(lái)翻天覆地變化的同時(shí)，一系列新的社會(huì)矛盾和問題也相伴而生。西方的各種思想文化、價(jià)值觀念和生活方式大量涌入，鼓吹全盤西化的資產(chǎn)階級(jí)自由化思潮一度泛濫；一些消極現(xiàn)象泛起。給人們的思想帶來(lái)了巨大的沖擊和影響，一時(shí)間，“過時(shí)論”“超前論”等質(zhì)疑、否定學(xué)雷鋒活動(dòng)的雜音出現(xiàn)，搞亂了人們的思想。

正是在這樣一個(gè)大的背景下，在全國(guó)學(xué)雷鋒活動(dòng)中具有標(biāo)志性特殊地位的中共撫順市委與長(zhǎng)沙市委，于1989年3月3日共同舉辦了“撫順·長(zhǎng)沙學(xué)雷鋒理論研討會(huì)”。與此相呼應(yīng)， 六個(gè)月后，《解放軍報(bào)》編輯部與國(guó)防大學(xué)科研部在北京聯(lián)合召開了“學(xué)習(xí)雷鋒回顧與展望理論座談會(huì)”。

應(yīng)該說(shuō)，軍地分別舉辦的理論研討會(huì)，是對(duì)已經(jīng)開展二十多年之久的學(xué)雷鋒活動(dòng)開始進(jìn)行理論梳理的一個(gè)重要標(biāo)志。以此為開端，學(xué)雷鋒活動(dòng)從初期的宣傳動(dòng)員階段——雷鋒形象塑造——學(xué)雷鋒活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)階段，進(jìn)入雷鋒精神理論研究創(chuàng)新階段。軍地學(xué)雷鋒理論研討會(huì)圍繞雷鋒精神的實(shí)質(zhì)、新的歷史條件下繼續(xù)倡導(dǎo)和學(xué)習(xí)雷鋒的必要性、雷鋒精神在社會(huì)主義初級(jí)階段的地位和作用、雷鋒精神與發(fā)展社會(huì)主義商品經(jīng)濟(jì)、無(wú)私奉獻(xiàn)與按勞分配、“螺絲釘精神”和實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值、新時(shí)期學(xué)雷鋒的方式和方法等問題進(jìn)行了深入研討。其成果有力回?fù)袅烁鞣N錯(cuò)誤觀點(diǎn)，廓清了迷霧，對(duì)各地學(xué)雷鋒的深入發(fā)展，產(chǎn)生了積極而重要的影響。

此后，學(xué)雷鋒理論研究在各地呈現(xiàn)蓬勃發(fā)展之勢(shì)。1990年2月7日，北京市委宣傳部召開了為期3天的“雷鋒精神與當(dāng)代中國(guó)”理論研討會(huì)，同年2月26日至31日，北京、大連地區(qū)軍隊(duì)院校協(xié)作中心，在大連海軍政治學(xué)院聯(lián)合召開了“學(xué)雷鋒理論研討會(huì)”。幾乎與此同時(shí)，2月25日至27日，由撫順和長(zhǎng)沙兩市聯(lián)合發(fā)起，在撫順市召開了“全國(guó)部分大中城市學(xué)雷鋒理論研討會(huì)”，來(lái)自全國(guó)21個(gè)?。ㄊ校┳灾螀^(qū)40個(gè)大中城市的代表參加了會(huì)議。

這里尤其值得一提的是1989年9月，由共青團(tuán)中央主辦、撫順團(tuán)市委承辦的“全國(guó)雷鋒精神論辯大賽”。大賽直面青年思想認(rèn)識(shí)現(xiàn)實(shí)，設(shè)立了“發(fā)揚(yáng)雷鋒精神有助于克服商品經(jīng)濟(jì)生活中的消極因素”“提倡螺絲釘精神無(wú)礙于個(gè)性發(fā)展”“無(wú)私奉獻(xiàn)與按勞取酬不相矛盾”“中國(guó)今后還會(huì)出現(xiàn)‘雷鋒”“人活著就是為了使他人生活得更美好”5個(gè)論題，在全國(guó)范圍首次進(jìn)行正反兩方面的論辯，當(dāng)代青年不同思想觀念的大碰撞、大交鋒、對(duì)雷鋒精神大討論，展現(xiàn)了新視角，澄清了學(xué)雷鋒遇到的某些模糊認(rèn)識(shí)，對(duì)當(dāng)時(shí)的學(xué)雷鋒活動(dòng)起到了積極的引導(dǎo)和推動(dòng)作用。