職業(yè)院校圖書館管理存在的問題和對策研究

姚姍

[摘 要] 職業(yè)院校是國民教育的重要組成部分。隨著經(jīng)濟的發(fā)展和社會需求的不斷提高，國家加大對職業(yè)院校的投入力度，以此來促進職業(yè)院校的發(fā)展。職業(yè)院校與一般的學(xué)校有所不同，其教育的中心點是培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用技能，即以培養(yǎng)應(yīng)用型人才為核心。圖書館是學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)的一個重要組成部分，也是職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習的一個重要場所。許多職業(yè)院校都在努力提高自己圖書館的建設(shè)以及管理水平，取得了一定的成績。但是職業(yè)院校的圖書館管理是一項系統(tǒng)的任務(wù)，需要各個方面的共同努力?，F(xiàn)階段許多職業(yè)院校的圖書館還存在一些問題。對此展開分析，同時提出應(yīng)對的策略。

[關(guān) 鍵 詞] 職業(yè)院校；圖書館；問題；對策

[中圖分類號] G717 [文獻標志碼] A [文章編號] 2096-0603（2018）14-0213-01

一、概述

近幾年職業(yè)院校的發(fā)展異軍突起，為社會培養(yǎng)和輸送了大量的應(yīng)用型人才。職業(yè)院校的發(fā)展是適應(yīng)社會對人才需求變化而出現(xiàn)的?，F(xiàn)階段加強對職業(yè)院校的管理十分重要，以此來服務(wù)于人才培養(yǎng)的改革重要任務(wù)。但是現(xiàn)階段許多職業(yè)院校的管理還存在很多問題，其中一個重要的方面就是圖書館管理存在的問題。

職業(yè)院校的圖書館作為學(xué)生學(xué)習的一個重要場所，提高其管理水平有著深遠的意義。從學(xué)校角度講，圖書館的管理水平是一個學(xué)?？傮w管理水平的體現(xiàn)；從學(xué)生角度講，提高圖書館的管理水平可以更好地服務(wù)于學(xué)生的學(xué)習，提高學(xué)生的知識水平和動手能力，這樣才能實現(xiàn)職業(yè)院校的健康快速發(fā)展，為社會培養(yǎng)更多的實用人才。

圖書館是職業(yè)院校的重要組成部分，主要職能是為在校師生提供專業(yè)信息服務(wù)，在創(chuàng)新人才培養(yǎng)工作中具有極其重要的作用。部分職業(yè)院校的學(xué)生讀書氛圍不濃厚，主動到圖書館借書閱讀、利用館藏資料進行學(xué)習的比較少。所以，提高圖書館的管理水平，吸引更多職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習是必須的。

二、職業(yè)院校圖書館管理存在的問題

首先，職業(yè)院校對圖書館的認識不足，重視程度不夠。在職業(yè)院校，學(xué)生學(xué)習的主要場所是教室和實驗室，圖書館只是起著一個輔助的作用。所以，許多學(xué)校沒有認識到圖書館的重要作用，由此也不被重視。但是根據(jù)職業(yè)院校發(fā)展的實際以及職業(yè)院校學(xué)生學(xué)習的特點，很明顯圖書館的作用被低估。突出體現(xiàn)就是重視程度不足，學(xué)校在安排學(xué)校規(guī)劃的時候?qū)D書館考慮得很少，經(jīng)費保障制度也不是那么完善。

其次，圖書館的圖書數(shù)量少，而且存在結(jié)構(gòu)不合理的現(xiàn)象。圖書館的管理工作是一項系統(tǒng)的任務(wù)，學(xué)校在規(guī)劃圖書館的發(fā)展過程中必須根據(jù)教育的實際需求確立合理的圖書數(shù)量以及內(nèi)部構(gòu)成。但是局限于自身的管理水平，許多職業(yè)院校圖書館圖書的數(shù)量不足，而且內(nèi)部構(gòu)成不合理，這直接導(dǎo)致圖書館的作用難以發(fā)揮。

再次，缺乏專業(yè)化的管理隊伍。圖書館管理是一項專業(yè)性很強的工作，需要有專業(yè)的隊伍來進行管理。但是現(xiàn)在許多職業(yè)院校的圖書館在人力資源建設(shè)方面存在很大的問題。主要是人員配備不足、人員的專業(yè)化素質(zhì)不高等，這些都導(dǎo)致圖書館管理的人員不能勝任崗位職責，管理水平也就不好提升。

最后，管理的信息化程度不高。信息化是當今社會發(fā)展的大勢所趨，所有的管理活動必須適應(yīng)這個趨勢。職業(yè)院校近幾年才有了突飛猛進的發(fā)展，但是在圖書館的信息化建設(shè)方面沒有跟上形勢的需要。許多職業(yè)院校圖書館還沿襲著傳統(tǒng)的管理方式，信息化和數(shù)字化沒有實現(xiàn)，這直接制約了職業(yè)院校圖書館管理水平的提升。

三、提升職業(yè)院校圖書館管理水平的對策

首先，充分認識到圖書館的重要作用，十分重視圖書館管理水平的提升。觀念問題是制約圖書館管理水平提升的一個重要因素。職業(yè)院校要從自身的實際出發(fā)，加大重視程度。完善圖書館的發(fā)展規(guī)劃，加強經(jīng)費保障，充分意識到圖書館的重要作用，不斷提升圖書館的管理水平。

其次，根據(jù)學(xué)校需求充實圖書數(shù)量，完善其內(nèi)部結(jié)構(gòu)。職業(yè)院校要從自身人才培養(yǎng)的實際需求出發(fā)，組織專門的人對圖書的數(shù)量以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)進行研究，確立合理的數(shù)量以及內(nèi)部結(jié)構(gòu)，更好地服務(wù)于技能型人才的培養(yǎng)。

再次，加強管理隊伍的專業(yè)化建設(shè)。專業(yè)化隊伍是提高圖書館管理水平的人力支持。職業(yè)院校圖書館要建立一支專業(yè)化的管理隊伍。根據(jù)圖書館管理的需求配備充足的人員，而且要不斷提高管理人員的專業(yè)化能力。與此同時，要定期對圖書館管理人員進行專業(yè)化的培訓(xùn)，以此提高圖書館管理人員的專業(yè)化素質(zhì)和能力。

最后，加強圖書館信息化建設(shè)。充分順應(yīng)當前圖書館數(shù)字化、信息化的趨勢。保障圖書館信息化建設(shè)的熱情，增加投入，加強信息化的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)。推行圖書管理以及數(shù)字化圖書建設(shè)，更好地推進整個圖書館信息化建設(shè)，提高圖書館的現(xiàn)代化管理水平。

四、總結(jié)

總之，職業(yè)院校圖書館的管理水平總體上還比較低，導(dǎo)致這種情況出現(xiàn)的原因也比較多。為了進一步提高職業(yè)院校圖書館管理的水平，職業(yè)院校要從自身的實際出發(fā)，最大限度地采取加強重視、強化人員、堅持信息化路徑等措施切實提高圖書館的管理水平。

參考文獻：

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