曹俊
《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》:藝術(shù)——4~5歲幼兒能通過即興哼唱、即興表演或給熟悉的歌曲編詞來表達(dá)自己的心情
核心素養(yǎng):健康生活。
沒有早期音樂教育,干什么事我都會(huì)一事無成。 ——愛因斯坦
1.媽媽掃描二維碼,和寶寶一起聽歌曲《大象歌》。
2.活動(dòng)升級(jí)。寶寶和媽媽創(chuàng)編歌詞對(duì)白,例如,媽媽唱:“寶寶,你的牙齒怎么這么白?”寶寶唱:“對(duì)呀,我媽媽說牙齒白才更漂亮?!?/p>
3.時(shí)空建議:晚餐后,寶寶和媽媽在客廳進(jìn)行創(chuàng)作。
4.延伸問題:為什么非洲象的耳朵比亞洲象的耳朵大呢?掃碼聽答案。
一首歌兩個(gè)人唱才更有趣,媽媽帶著寶寶將《大象》這首歌以“一問一答”的形式唱出來吧!
大象,你的鼻子怎么那么長(zhǎng)?
對(duì)呀,我媽媽說鼻子長(zhǎng)才漂亮。