高考歷史選擇題的幾種類型及其解題方法

孫細玲

[摘? ? ? ?要]隨著現在高考非選擇題改卷過程中的人性化，非選擇題的得分逐漸上升，那么，選擇題在高考歷史中的地位就凸顯出來了，成為拉開考生差距的重要部分。分析高考歷史選擇題的幾種類型及其解題方法。

[關? 鍵? 詞]高考;歷史選擇題;結題方法

[中圖分類號]G632? ? ? ?[文獻標志碼]? A? ? ? ? ? ? ? ?[文章編號] 2095-8854（2018）07-0151-01

歷史選擇題總的解題方法是審題和辨別備選項，要做到三看四辨：題干要三看——一看時間、空間，確定答題范圍;二看關鍵詞句，明確中心內容及內涵、外延;三看要求，明確答題方向。備選項要四辨——一辨是否符合歷史史實、時代特征;二辨是否符合題干要求;三辨是否與題干有必然的邏輯聯系;四辨?zhèn)溥x項之間的關系，是否存在并列、從屬、對立、因果關系。根據選擇題的材料形式和考試要求，選擇題可分為以下幾種類型：

一、選擇題從形式上可分為文字類材料選擇題、圖表類材料選擇題和地圖、圖片類材料選擇題

1.文字類材料選擇題。（1）題型特征：在題干中引入一些新材料創(chuàng)造新的問題情境，主要考查學生閱讀材料并從材料中獲取有效信息解決問題的能力。（2）解題方法：①讀材料，找出時間、空間、人物、事件、來源、作者（的態(tài)度），提取有效信息;②濃縮材料，概括中心意思;③聯系所學知識，分析提取的有效信息及中心意思，進行知識遷移，找出答案。

2.圖表類材料選擇題。（1）題型特征：圖表類有數字表格、柱狀圖、餅狀圖和坐標曲線圖。（2）解題方法?？偅孩倏磮D表頭和出處，確定時間、空間、事件;②看數據的縱橫變化，確定趨勢;③分析數據變化的原因和特征;④將圖表信息轉化成文字，回歸教材。分：①數字表格縱橫對比看變化;②柱狀圖上下對比看趨勢;③餅狀圖比重多少看大小;④坐標曲線圖從頭到尾看高低。

3.地圖、圖片類材料選擇題。（1）題型特征：主要有地圖、歷史照片、圖片或漫畫;（2）解題方法：要將文字敘述中的關鍵字詞找出來：時間、空間和事件，從圖片中找出歷史信息，透過現象看本質。若是有兩幅及以上的圖片，找出圖片中的聯系與變化。

二、選擇題按考試要求可分為：評價型、程度型、原因（或條件或背景）型、本質型、比較型等

1.評價型選擇題。（1）題型特征：該類題都是先出現一段材料，然后問：這一歷史概念、歷史現象、歷史事件、歷史人物、歷史觀點（怎么樣），考查學生對歷史概念、歷史現象、歷史事件、歷史人物、歷史觀點以及歷史結論等的分析、判斷和評價的能力。（2）解題方法：不是憑借歷史知識，而是依靠正確的分析、判斷能力和較高的史學理論水平，主要弄清結論與史實的關系，進行綜合辨析。

2.程度型選擇題。（1）題型特征：在題干中往往用一個表示程度的副詞、形容詞作為限定條件，如“根本的”“最突出的”“主要”“直接”“最早”“主要影響”“本質”等。（2）解題方法：就歷史原因而言，所選的選項應對歷史事件的產生有決定性作用;就歷史內容而言，所選的選項，或表述更全面、更確切，或對歷史事件的最終結局有決定性作用;就歷史影響而言，所選的選項是主要影響，或更符合歷史發(fā)展趨勢。運用優(yōu)選法，逐個比較，找出最佳答案。

3.原因（或條件或背景）型選擇題。（1）題型特征：有兩種表現形式，一種是題干列出了某一歷史結果，備選項列出的是原因，常出現的標志性詞語有“原因是”“目的”“是為了”等，而在考查原因時又多進行細化，如考查“根本原因”“直接原因”等。另一種是題干列出的是歷史原因，備選項列出的是結果，常出現的標志性詞語有“影響”“結果”等。（2）解題方法：①采取時間順序的方法判斷因果關系，時間在前者一定是因;②聯系所學;③運用基本理論的推理得出答案。

4.本質、規(guī)律型選擇題。（1）題型特征：題干中往往出現一些標志性詞語，如“表明”“說明”“反映”“體現了”等等，需要把握事物的本質和規(guī)律。此類型題在高考歷史中所占的比重越來越大。（2）解題方法：這一類型題就是要論從史出，將材料的中心思想概括出來，得出結論，找出與之對應的備選項。

5.比較型選擇題。（1）題型特征：常出現的標志性詞語有“相同”“不同”“新特點”“新變化”“繼承了……”“發(fā)展了……”等。要弄清題意究竟是讓“求同”還是讓“求異”。（2）解題方法：要明確比較對象，如比較歷史事件一般從背景、目的、性質、方式、特點、結果、影響等方面思考;比較政體一般從背景、標志、主要特征、運行機制、性質、影響等方面思考。

以上是高考歷史選擇題的主要幾種類型和解題方法，“萬變不離其宗”：立足材料，實事求是，準確客觀把握材料，同時熟練掌握教材知識。

參考文獻：

孫鳳.例談高考選擇題的結題方法[J].新課程，2016.