詹學(xué)東
聽說,每個人的心間都有一座堡壘,或是父母,或是朋友……總是在自己最低迷的時刻,給予一副堅強的臂膀,支撐起單薄的執(zhí)著。
內(nèi)侄女是師范學(xué)院的大二學(xué)生,幼師專業(yè)。學(xué)校要求做一些見習(xí)功課,于是,年輕的她便走上了講臺,做了一名幼兒教師。見習(xí)的第一天回來,她的興致特別高。趁著吃飯的時候,小姑娘與我交流了一天的興奮:那些小孩子太可愛啦!“老師,我可以喊你姐姐嗎?”幾乎是所有孩子的問題,而且是爭先恐后地提問?!袄蠋煟医o你講個悄悄話?!薄袄蠋煟铱梢杂H親你嗎?”“老師,我不吃肉肉,長胖了不好看了!”“老師,我能吃肉,我要長得高高的?!薄惶煜聛恚瑪?shù)不盡的問題,就是數(shù)不盡的快樂。最后,她在朋友圈發(fā)了個動態(tài):“當老師的感覺真好完了贊,我不禁想起了當年初上講臺的自己。
那時的我,也是這般年輕,同樣的富有激情,每日站在講臺上,仿佛有使不完的精力。二十年前的小學(xué)教育,雖說也在提倡素質(zhì)教育,但每學(xué)年末,學(xué)校和家長最看重的還是語文和數(shù)學(xué)的分數(shù)。及格率、平均分是懸掛于眾多教師頭頂?shù)倪_摩克利斯之劍,似乎隨時都會讓我們這些特別注重清譽的教師們聲名狼狽。學(xué)生與老師的關(guān)系就不那么好處了,特別是那些總是懶惰、厭學(xué)、調(diào)皮的“學(xué)困生”,老師們視他們?yōu)椤罢◤棥薄H欢?,設(shè)身處地地從他們的角度想想,簡單粗暴的老師們又何嘗不是兇神惡煞呢?于是乎,老師們的身體亞健康了,孩子們的叛逆期也提前了。
剛從學(xué)校走出來的我,深知這一點,再加上我本來就比他們大不了幾歲,所以,我就主動地去接近他們,做他們的朋友。體育課,就是我和他們水乳交融的游戲時間。我們在操場“攻城略地”的樣子,引得老教師們直搖頭。他們語重心長地教導(dǎo)我:“要注意形象,要保持嚴肅,要樹立威信”,否則,“這幫調(diào)皮搗蛋的學(xué)生就會皮上頭,管都管不住”。但是,想想我自己,沒有經(jīng)驗,缺少方法,怎么才能教好學(xué)生呢?唯有激情!說來也怪,孩子們都喜歡和我交流,說些伙伴們的興趣愛好和秘密,所以那幾年班主任工作也就特別好做,教學(xué)成績也十分喜人。
我驕傲年近半百的我,至今還是不見一根白發(fā),其實秘訣就是:二十年前,它們剛想冒出來時,就被我的學(xué)生們拔光了。所以,“愛學(xué)生”,是我們這些為人師者心頭必備長念。
分享著小姑娘初為人師的喜悅,我忽然悟到:不以物喜,不以己悲,簡單即是快樂!回家路上,路燈訴說著一種平靜,橘黃色的燈光像輕紗似的,籠罩在我的全身,帶著一絲幸福,悄悄地寫在我臉上。仿佛一切都歸于平靜,仿佛到處是幸福的種子。
行至水窮,坐看云起,心中有愛,花香滿徑。