新形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題研究

李若冰

[摘 要]在這個不再把“鐵飯碗”當(dāng)做終極目標(biāo)的時代，一批批的大學(xué)生們在白手起家的企業(yè)家們的鼓舞下，成了創(chuàng)業(yè)潮中一股不可忽視的力量。聚美優(yōu)品的CEO陳歐大四創(chuàng)業(yè)，獲得千萬收益。張?zhí)煲唬贝髮W(xué)生，伏牛堂創(chuàng)始人，如今公司估值數(shù)億。他們的成功是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奮斗的動力。此篇文章先從整體上敘述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的現(xiàn)狀以及分布，；再從不同角度，深入分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潮的原因；最后對此種現(xiàn)象進(jìn)行優(yōu)劣勢分析，并且提出應(yīng)對策略。

[關(guān)鍵詞]大學(xué)生；創(chuàng)業(yè)

[中圖分類號]G647.38 [文獻(xiàn)標(biāo)識碼]A

在這個不再把“鐵飯碗”當(dāng)做終極目標(biāo)的時代，一批批的大學(xué)生們在白手起家的企業(yè)家們的鼓舞下，成了創(chuàng)業(yè)潮中一股不可忽視的力量。聚美優(yōu)品的CEO陳歐大四創(chuàng)業(yè)，獲得千萬收益。張?zhí)煲唬贝髮W(xué)生，伏牛堂創(chuàng)始人，如今公司估值數(shù)億。他們的成功是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)奮斗的動力。隨著高校對于創(chuàng)業(yè)的鼓勵和引導(dǎo)，各大創(chuàng)業(yè)比賽的開展，學(xué)生消費(fèi)市場的逐漸擴(kuò)大，就業(yè)壓力的增加，學(xué)生們創(chuàng)業(yè)的熱情越來越大。創(chuàng)業(yè)低齡化、網(wǎng)絡(luò)化、手續(xù)簡易化、靈活，這也與整個社會鼓勵創(chuàng)新、鼓勵嘗試的氛圍密不可分。

1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)今年發(fā)展的趨勢以及分布

1.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)宏觀數(shù)據(jù)

調(diào)查顯示：有近九成的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的想法；中國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率3% ，超發(fā)達(dá)國家1.6%水平近一倍。

近年來，一些中國的大學(xué)生不再因長輩的懷疑和告誡而止步，而是毫不猶豫地投身于創(chuàng)業(yè)。麥可思研究院聯(lián)合中國社科院發(fā)布的《中國大學(xué)生就業(yè)報告》數(shù)據(jù)顯示，近5年來，大學(xué)生畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)比例連續(xù)從2011屆的1.6%上升到2017屆的3.0%，接近翻了一番。以2017年795萬應(yīng)屆畢業(yè)生的總量計算，年創(chuàng)業(yè)大學(xué)生的數(shù)量超過20萬。

1.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的專業(yè)分布、學(xué)校分布、領(lǐng)域分布

1.2.1 專業(yè)分布

調(diào)查顯示：工科類學(xué)生更有創(chuàng)業(yè)激情。

1.2.2 學(xué)校分布

報告指出，普通院校的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)率明顯高于“985院?！焙汀?11院?！睂W(xué)生。

1.2.3 領(lǐng)域分布

調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的領(lǐng)域主要分布在餐飲、農(nóng)業(yè)、IT、運(yùn)輸、教育、文化等行業(yè)。住宿餐飲、消費(fèi)電商成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的主戰(zhàn)場，這與我國當(dāng)前“互聯(lián)網(wǎng)+”和消費(fèi)升級趨勢相吻合。

2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)潮出現(xiàn)的原因以及動機(jī)

2.1 宏觀層面

2.1.1 經(jīng)濟(jì)環(huán)境

經(jīng)濟(jì)環(huán)境方面，國家改革開放，市場經(jīng)濟(jì)體制的發(fā)展與完善使得創(chuàng)業(yè)環(huán)境靈活而且開放；人們的消費(fèi)水平也在提高，對產(chǎn)品和服務(wù)要求變高，消費(fèi)偏向人性化、體驗化、新奇化、數(shù)字化，這使得創(chuàng)新的點(diǎn)子不斷涌出；金融、證券市場發(fā)展日益迅速，為學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供流動性資產(chǎn)，為其企業(yè)的資金提供更加廣泛的來源。

2.1.2 政治環(huán)境

政治環(huán)境上，國家對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大力支持。政策上給予低門檻貸款額度，免收有關(guān)行政事業(yè)性收費(fèi)以及免費(fèi)獲得創(chuàng)業(yè)服務(wù)。2017年5月，西安為留住在陜大學(xué)生，對于高校畢業(yè)生提供免費(fèi)就業(yè)指導(dǎo)、創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)、創(chuàng)業(yè)實訓(xùn)等技能支持。同樣在2017年，教育部新修訂的《普通高等學(xué)校學(xué)生管理規(guī)定》9月開始施行。規(guī)定提出，大學(xué)生參加創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)活動可折算學(xué)分。為什么國家對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)十分支持？我認(rèn)為，在當(dāng)今嚴(yán)峻的就業(yè)形勢下，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)可以拉動更多的就業(yè)崗位的提供，對于解決失業(yè)問題、舒緩畢業(yè)季招聘崗位的爆滿是有一定的積極意義的。

2.1.3 文化環(huán)境

文化環(huán)境上，眾多高校比賽如“互聯(lián)網(wǎng)+”大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、創(chuàng)青春全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、下一代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)創(chuàng)新大賽、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”全國管理決策模擬大賽等等，這些比賽與保研、簡歷掛鉤，其實是鼓勵學(xué)生創(chuàng)業(yè)，把課堂上的理論知識結(jié)合實際進(jìn)行應(yīng)用，在符合現(xiàn)實的基礎(chǔ)上創(chuàng)新。新聞輿論上，我們也可以經(jīng)常看到一些諸如“95后大學(xué)生大二創(chuàng)業(yè)，如今月入過萬”“00后自己開公司，給家里人買了一套房”這樣的新聞。這說明，人們漸漸從僵化的反智主義，以及“讀書無用論”這樣的觀念中走出來，并且思考起大學(xué)生在思維能力上的優(yōu)勢，以及學(xué)校理論和實際掛鉤的各種渠道，對于創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生，無論成功和失敗，態(tài)度十分寬容并且支持。據(jù)統(tǒng)計，60%以上的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基金來源于父母。

2.2 微觀層面：大學(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度

89%的大學(xué)生有創(chuàng)業(yè)的意向，拒絕“標(biāo)準(zhǔn)化配置”，讓人生更加自由——這是很多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者的普遍心態(tài)。在心理層面，為“積累經(jīng)驗，體會自由”的人比例上升，為“賺錢”的人比例下降?？梢姡髮W(xué)生對創(chuàng)業(yè)的態(tài)度是相當(dāng)積極而樂觀的。

2.3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的動機(jī)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)首先是源于獨(dú)立和生存的需要。在大學(xué)校園里，學(xué)生們開始接觸到形形色色的事物，購物欲望也隨之膨脹。然后，這個年齡的學(xué)生在獨(dú)立自主方面對自己要求更高，不愿意過多地向父母要附加的生活、購物費(fèi)用。在筆者接觸的圈子里，有學(xué)生開網(wǎng)店，買耳環(huán)、首飾或者化妝品；有的加盟一些網(wǎng)絡(luò)企業(yè)，配送零食；有的創(chuàng)辦個人公眾號，粉絲過萬，通過打廣告月入千元。這種日益膨脹的消費(fèi)欲望與強(qiáng)烈的獨(dú)立愿望交織的矛盾心理下，學(xué)生們會自己嘗試開始賺錢。其次是積累的需要。當(dāng)代大學(xué)生隨著年齡的增長，接觸社會的想法會與之增加。為了增加自己的社會實踐經(jīng)驗，以及為進(jìn)入某個特定行業(yè)打好基礎(chǔ)等，大學(xué)生選擇創(chuàng)業(yè)，使自己更加了解規(guī)則、行業(yè)運(yùn)轉(zhuǎn)以及人情世故。最后是自我實現(xiàn)的需要。20-25歲的年輕人，正是想法最多、急切證明自己價值的時候。

3 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢及劣勢分析

3.1 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢

王興，美團(tuán)網(wǎng)、飯否網(wǎng)、人人網(wǎng)創(chuàng)辦人，2004年，他中斷了在美國特拉華大學(xué)電子與計算機(jī)工程系的學(xué)習(xí)，從美國回國創(chuàng)業(yè)。王興最新的創(chuàng)業(yè)項目則是美團(tuán)網(wǎng)。美團(tuán)的成功，不可不說是王興在學(xué)生時代創(chuàng)業(yè)積累的經(jīng)驗，以及敏銳地察覺到商機(jī)的洞察力。那么，大學(xué)生在創(chuàng)業(yè)方面有哪些優(yōu)勢呢？第一，大學(xué)生年輕，富有激情。相比于中年人來說，大學(xué)生的未來充滿可能。他們往往對未來充滿希望，具有蓬勃的生命力、不懼失敗的勇氣和敢作敢當(dāng)?shù)呢?zé)任心。第二，大學(xué)校園更容易找到與自己志同道合的伙伴。走出大學(xué)校園后不乏與人合伙創(chuàng)業(yè)被騙的案例，而大學(xué)生本身因為涉世未深、壓力小因而形成無形的信任機(jī)制，在大學(xué)，更容易找到跟自己有相同想法、基于友誼的創(chuàng)業(yè)同伴。比如俞敏洪、徐小平和王強(qiáng)合伙創(chuàng)辦的新東方。第三，大學(xué)校園的環(huán)境、接受的精英教育有利于創(chuàng)業(yè)念頭的萌生。校園鼓勵創(chuàng)新，課本上學(xué)習(xí)的文化知識，對于大學(xué)生來說是非常有意義的。第四，大學(xué)生沒有家庭的負(fù)擔(dān)。在風(fēng)險承擔(dān)、機(jī)會成本、資金流動方面不需顧忌太多。第五，大學(xué)生了解接觸的市場，與其十分貼近。許多大學(xué)生做的就是針對大學(xué)校園的商業(yè)項目。比如餐飲業(yè)，就開在校園里，如果是外來的商家，可能因為對于學(xué)生的消費(fèi)能力、活動范圍、偏好不夠了解而導(dǎo)致策略的失敗。而生活在校園里的大學(xué)生們，對于學(xué)生的飲食習(xí)慣、口味、未挖掘的市場十分了解，因此就可以在這上面有所創(chuàng)新。

3.2 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的劣勢

23歲大學(xué)生舒正義是“陜西正氏科技發(fā)展有限公司”的創(chuàng)辦人，9天后陷入困境，舒正義的公司因被辦理公司注冊手續(xù)的代理公司欺騙，無法貸款，所以宣布公司破產(chǎn)。為什么大學(xué)生創(chuàng)業(yè)失??？我認(rèn)為，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存在以下幾種劣勢。

第一，社會經(jīng)驗缺乏。前例的舒正義，他在找代理注冊公司的時候不夠謹(jǐn)慎，被騙了1萬元后代理公司杳無音訊，因此他的公司還未注冊就已經(jīng)破產(chǎn)，還有留下來的債。這是因為大學(xué)生往往涉世未深，辨別能力較差。第二，資金短缺。資金有限帶來的是渴望投資回收期短，因此目標(biāo)較短淺。就餐飲業(yè)來說，會在菜單的價格上虛高，經(jīng)營可持續(xù)性差，且沒有特色，在競爭激烈的餐飲行業(yè)會很快被替代和淹沒。第三，急于求成、好高騖遠(yuǎn)、不切實際的心態(tài)偏差。不能對市場環(huán)境過度樂觀，不能只重視想法不重視市場。

4 大學(xué)生如何應(yīng)對創(chuàng)業(yè)存活率低的挑戰(zhàn)

4.1 避免急功近利、好高騖遠(yuǎn)、不切實際

制定的計劃首先要符合實際，要對創(chuàng)業(yè)手續(xù)、產(chǎn)品專利、財務(wù)知識、管理知識、法律知識、溝通知識、心理知識等都要有所掌握。有的學(xué)生在創(chuàng)業(yè)過程中連如何簽協(xié)議、如何簽項目合同、對國家的基本優(yōu)惠政策都不是很了解，這就造成創(chuàng)業(yè)空有想法和野心，而沒有腳踏實地的實干精神。一個商業(yè)項目，在前幾年很可能有一個虧損期，如果一味地急功近利，不采取什么措施止損，很可能是項目本身在戰(zhàn)略、目標(biāo)和策略上出了問題。

4.2 積極利用政府的優(yōu)惠政策

當(dāng)前，國家出臺了一系列鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，學(xué)生應(yīng)該積極了解，適當(dāng)應(yīng)用，爭取稅收優(yōu)惠以及貸款優(yōu)惠。部分學(xué)校有大學(xué)生創(chuàng)業(yè)孵化基地，大學(xué)生們應(yīng)該積極利用孵化基地的低成本的生產(chǎn)經(jīng)營場地、基本辦公條件和后勤保障服務(wù)。不少孵化地還有創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)、市場推廣服務(wù)、事務(wù)代理以及完善的企業(yè)政策咨詢。這能極大減小創(chuàng)業(yè)過程中的經(jīng)營成本，減小其阻力。經(jīng)認(rèn)定的創(chuàng)業(yè)孵化基地，可向人社部門提出補(bǔ)貼申請。

4.3 爭取企業(yè)的投資，爭取資本的適時介入

一個企業(yè)的獨(dú)特運(yùn)營項目實際上是很容易被競爭對手復(fù)制的，甚至大學(xué)生創(chuàng)業(yè)許多是加盟一個企業(yè)，實際上是已經(jīng)被復(fù)制過的。因此，資本的適時介入就尤為重要。餓了么的創(chuàng)始人張旭豪，來自上海交通大學(xué)，研究生期間看中了餐飲外送行業(yè)。其實當(dāng)時，高校的外賣系統(tǒng)也非常多。餓了么為什么能夠一枝獨(dú)秀？經(jīng)緯投資的唐磊，在經(jīng)濟(jì)和資源上給了餓了么極大的幫助。

5 結(jié)語

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，有更開闊的思路去開發(fā)更多的行業(yè)，帶起更多的就業(yè)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展，這是國家未來發(fā)展希望看到的。然而大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱，也存在著諸如經(jīng)驗不足、資金緊缺等一系列問題。文章首先介紹了當(dāng)今形勢下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的趨勢和分布：整體在不斷上升，引發(fā)“全民創(chuàng)業(yè)熱”。針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)存活率僅一半的現(xiàn)象，筆者分析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)熱的原因、動機(jī)，經(jīng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)以“追求自由的生活”為主要目的。文章接著淺析了大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢和劣勢，優(yōu)勢有年輕、團(tuán)隊、知識以及負(fù)擔(dān)輕等因素，劣勢有經(jīng)驗、資金、心態(tài)、戰(zhàn)略性等劣勢。綜上所述，文章最后提出了一些對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的建議和應(yīng)對措施。大學(xué)校園作為人才的搖籃，應(yīng)該積極鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)、積極推進(jìn)孵化地和基礎(chǔ)設(shè)施的完善。大學(xué)生自身也要努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，提高自身實踐技能。

[參考文獻(xiàn)]

[1] 趙婀娜，侯文曉.當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)是個什么情況[J].時代郵刊，2017（15）.

[2] 張麗媛.關(guān)注后金融危機(jī)時期大學(xué)生就業(yè)[J].山東人力資源和社會保障，2010（08）.