成瓦標(biāo)：一片丹心鑄輝煌

徐秀明 顧勇

在一代偉人周恩來(lái)總理的故鄉(xiāng)，全國(guó)歷史文化名城江蘇省淮安市淮安區(qū)閃耀著一顆璀璨的教育明珠——淮安市楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。該校位于里運(yùn)河文化長(zhǎng)廊和千年古鎮(zhèn)河下交界處。學(xué)校建于1978年，原名淮安縣淮城中學(xué)，2006年更名為楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué)。她一路風(fēng)雨兼程，碩果累累，桃李芬芳。2016年學(xué)校被淮安市政府授予“五一勞動(dòng)獎(jiǎng)狀”，2017年被中國(guó)關(guān)工委、中央綜治辦和司法部聯(lián)合授予“全國(guó)零犯罪學(xué)校”稱號(hào)，并順利創(chuàng)成江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（金獎(jiǎng)），2018年又通過(guò)“省級(jí)詩(shī)香校園”驗(yàn)收……作為一所公辦初中，以優(yōu)異的質(zhì)量、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓芾砗土己玫男ｏL(fēng)贏得了學(xué)生和家長(zhǎng)的信賴，受到了社會(huì)各界的贊譽(yù)。這一切，都得益于一位全心全意辦教育、一片丹心育英才的好校長(zhǎng)——成瓦標(biāo)。

成瓦標(biāo)，1986年參加工作，2013年8月起任楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)、黨支部書(shū)記。他扎根農(nóng)村教育20多年，輾轉(zhuǎn)于多個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)，先后擔(dān)任新橋聯(lián)中、建淮中學(xué)、施河中學(xué)等學(xué)校校長(zhǎng)職務(wù)。這幾所學(xué)校都是當(dāng)年城里鄉(xiāng)下家長(zhǎng)學(xué)生趨之若鶩的名校，曾經(jīng)創(chuàng)造出無(wú)數(shù)個(gè)淮安教育史上的奇跡。因治校有方，辦學(xué)業(yè)績(jī)突出，成校長(zhǎng)先后獲得“淮安市優(yōu)秀校長(zhǎng)”“淮安區(qū)勞動(dòng)模范”等殊榮。

辦好“上得起、學(xué)得優(yōu)、叫得響”的品牌學(xué)校

本世初，淮安區(qū)民辦初中蓬勃興起，它們憑借靈活的招生政策，吸引了全區(qū)大部分優(yōu)質(zhì)生源，城區(qū)初中教育格局發(fā)生了天翻地覆的變化。楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué)也受到了民辦學(xué)校的擠壓，生源數(shù)量銳減，教學(xué)質(zhì)量劇降，由曾經(jīng)的輝煌走入低谷。為切實(shí)改變城區(qū)初中教育現(xiàn)狀，讓每個(gè)孩子都能享受到高質(zhì)量的教育，區(qū)委區(qū)政府和教育局審時(shí)度勢(shì)，著眼未來(lái)，決定任命有著豐富辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)的成瓦標(biāo)同志擔(dān)任實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長(zhǎng)一職。希望他能夠帶領(lǐng)大家振奮精神，奮力趕超，通過(guò)改革創(chuàng)新，迅速提高教育質(zhì)量，辦好優(yōu)質(zhì)公辦初中。

政府在期待，百姓在期盼。如何重現(xiàn)實(shí)驗(yàn)中學(xué)昔日的輝煌，怎樣打響振興公辦初中的攻堅(jiān)戰(zhàn)，這是擺在成校長(zhǎng)面前急需解決的難題。他開(kāi)始走訪教師和家長(zhǎng)，開(kāi)展深入調(diào)研，尋求破解良策。民辦學(xué)校吸收的近乎都是學(xué)習(xí)能力強(qiáng)、家庭狀況好的學(xué)生，而實(shí)驗(yàn)中學(xué)的學(xué)生絕大多數(shù)家庭經(jīng)濟(jì)困難、習(xí)慣差、成績(jī)落后。面對(duì)這樣的學(xué)生群體怎么辦？經(jīng)過(guò)對(duì)新形勢(shì)的全面解剖，他對(duì)學(xué)校進(jìn)行了重新定位，在堅(jiān)守質(zhì)量永恒的前提下，必須徹底轉(zhuǎn)變觀念，不斷改革創(chuàng)新，才能扭轉(zhuǎn)現(xiàn)狀，迎來(lái)公辦教育的一片生機(jī)。根據(jù)校情實(shí)際，他確立了“因材施教、快樂(lè)成長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，構(gòu)建了以校訓(xùn)“求真知、做真人”為基本內(nèi)涵的校園文化體系，以“明理、崇德、勵(lì)志、創(chuàng)新”為校風(fēng)，以“ 厚生、博學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、奉獻(xiàn)”為教風(fēng)，以“樂(lè)學(xué)、靜思、篤行、進(jìn)取”為學(xué)風(fēng)，以“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”作為教師文化，在全體教職工中強(qiáng)化“把學(xué)生當(dāng)作自己的子女來(lái)教 、不放棄一個(gè)學(xué)生”的職業(yè)信念，并把“打造一所社會(huì)認(rèn)可、家長(zhǎng)信賴、學(xué)生樂(lè)進(jìn)的公辦初中”作為新的辦學(xué)目標(biāo)。

在政府和主管部門(mén)的關(guān)懷下，在成校長(zhǎng)的不懈努力下，2015年8月學(xué)校又搬入新校區(qū)。成校長(zhǎng)對(duì)教師說(shuō)，現(xiàn)在辦學(xué)條件有了質(zhì)的飛躍，作為公辦學(xué)校，更要突出公益性性質(zhì)，承擔(dān)更多的社會(huì)責(zé)任，不僅讓學(xué)生學(xué)得好，而且還要發(fā)展得更好。大家一定要靜下心來(lái)謀教學(xué)，沉下心來(lái)提質(zhì)量，爭(zhēng)創(chuàng)讓學(xué)生“上得起、學(xué)得優(yōu)、叫得響”的品牌學(xué)校。

新理念新思想編織起多彩的校園生活，豐盈了師生的生命羽翼。在成校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，全校上下掀起了創(chuàng)一流學(xué)校、樹(shù)教育品牌的新高潮，學(xué)校也迎來(lái)了新的發(fā)展機(jī)遇。

讓“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”成為一種文化

擁有一支師能過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛、師德高尚的教師隊(duì)伍是學(xué)校發(fā)展的重要保障。成校長(zhǎng)把培養(yǎng)“四有”教師作為學(xué)校工作的首要目標(biāo)。他在教干中積極倡導(dǎo)“用品德育人、用勤奮服人、用誠(chéng)信待人、用公平贏人、用業(yè)務(wù)引人、用情感動(dòng)人”的思想，要求全體干部堅(jiān)持“講團(tuán)結(jié)、講大局、講責(zé)任、講奉獻(xiàn)、講學(xué)習(xí)”。他經(jīng)常說(shuō)，教干不是標(biāo)簽，不是少代課，不是搶飯局，不是爭(zhēng)待遇，而是勇于吃苦，敢于擔(dān)當(dāng)，勇于創(chuàng)新。教育是用生命影響生命的事業(yè)。沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育。他希望全體教師要不斷加強(qiáng)師德修養(yǎng)，提高人生品位，把學(xué)生當(dāng)作自己的子女來(lái)教，讓“愛(ài)崗敬業(yè)、愛(ài)生如子、愛(ài)校如家”成為一種文化。人人爭(zhēng)做“有理想信念、有道德情操、有扎實(shí)學(xué)識(shí)、有仁愛(ài)之心”的好老師。

成校長(zhǎng)自己就是這樣一位充滿愛(ài)心的好校長(zhǎng)。他是教職工中每天步行步數(shù)最多的一位。為了學(xué)生，他每天行走在教室、食堂、宿舍的角角落落?？偸且龑?dǎo)老師們要用自己的激情激發(fā)學(xué)生的激情，向后看，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)；他一直強(qiáng)調(diào)，學(xué)生的健康成長(zhǎng)是工作的出發(fā)點(diǎn)與落腳點(diǎn)。孩子的事，再小的事也是大事。前段時(shí)間，不少學(xué)生感冒咳嗽。他晚上巡查學(xué)生宿舍時(shí)，發(fā)現(xiàn)個(gè)別男生有晚上洗頭的習(xí)慣，而且根本等不到頭發(fā)干了就上床睡覺(jué)。第二天，他立即召開(kāi)教干會(huì)議，安排人員對(duì)教室、宿舍進(jìn)行消毒，并組織學(xué)生每天到食堂喝姜湯，集中安排學(xué)生每周洗澡一次，遠(yuǎn)離疾病侵襲。

在學(xué)校管理中，他身體力行；在教學(xué)工作中，他更是盡心盡力。談起教學(xué)工作，成校長(zhǎng)的眼睛總會(huì)迸發(fā)出一種光芒?！拔易羁鞓?lè)的時(shí)光就是和老師、學(xué)生在一起，我喜歡在課堂上聽(tīng)老師上課，站在講臺(tái)上為學(xué)生上課。”他天天進(jìn)課堂，并和教師進(jìn)行交流。他每周召集學(xué)生談心，和他們說(shuō)家庭、談人生、話理想，為學(xué)生打氣點(diǎn)贊。對(duì)那些個(gè)性突出的學(xué)生從不放棄，他堅(jiān)信百花齊放才是春。

“他是一個(gè)以校為家的人，吃住在學(xué)校，每天工作時(shí)間超過(guò)15個(gè)小時(shí)，在校園里經(jīng)常看到他在巡視。”教七年級(jí)語(yǔ)文的李老師這樣評(píng)價(jià)成校長(zhǎng)。

“提升質(zhì)量、立德樹(shù)人”是我們教育筑夢(mèng)人的永恒追求

“金杯銀杯不如老百姓的口碑”這是成校長(zhǎng)經(jīng)常掛嘴邊的一句話。他說(shuō)，老百姓都希望他們的孩子能夠享受到優(yōu)質(zhì)教育，成人成才。他們對(duì)學(xué)校評(píng)價(jià)的好壞就是看一所學(xué)校的質(zhì)量高低。質(zhì)量就是學(xué)校發(fā)展的生命線，是學(xué)生幸福成長(zhǎng)的起跑線?！疤嵘|(zhì)量、立德樹(shù)人”就是我們的根本任務(wù)。

提升質(zhì)量最重要的是提高課堂效益。一個(gè)學(xué)生進(jìn)步與否，一位教師發(fā)展怎樣，關(guān)鍵在課堂。成校長(zhǎng)率先將辦學(xué)新理念與教學(xué)實(shí)際相融合，重構(gòu)課堂教學(xué)，打造高效課堂，讓課堂富有生命的氣息。他每天都會(huì)深入課堂，從課堂上感受師生的精神狀態(tài)，了解教師的教學(xué)情況，思考下一步的管理措施。帶領(lǐng)大家研磨“循環(huán)差異”教學(xué)模式，構(gòu)建出了符合校情的課堂管理模式、操作方法、評(píng)價(jià)方法。認(rèn)真執(zhí)行“三查”（查教案、查聽(tīng)課、查作業(yè)批改）“四課” （匯報(bào)課、研討課、示范課、觀摩課）制度，通過(guò)“三促”“四帶”（即：以考促教、以評(píng)促教、以賽促練；典型引路、以點(diǎn)帶面，結(jié)對(duì)幫扶、以老帶新，跟蹤指導(dǎo)、以強(qiáng)帶弱，創(chuàng)造機(jī)會(huì)、以學(xué)帶獎(jiǎng)）活動(dòng)，強(qiáng)化教學(xué)過(guò)程管理，促進(jìn)課堂效益提高。

成校長(zhǎng)在硬件投入和教師培訓(xùn)上舍得花錢(qián)。斥資200多萬(wàn)元，為每口教室都裝上集“電腦、白板、投影和展臺(tái)”為一體的四位一體機(jī)，讓教師們從此告別“粉筆和黑板”，并斥資40多萬(wàn)元裝備了兩間多功能教室。為教師訂閱了50多種教育類書(shū)籍、刊物。他特別重視對(duì)教師的培養(yǎng)，經(jīng)常親自帶隊(duì)組織教師分批外出考察學(xué)習(xí)，鼓勵(lì)廣大教師多走出去，開(kāi)闊視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)。他對(duì)教師們說(shuō)：“只要你們?cè)敢獬鋈W(xué)習(xí)，費(fèi)用再高，學(xué)校都會(huì)支持”。他要求教務(wù)處和教科室積極在校內(nèi)打造各種平臺(tái)，讓所有老師都有展示的機(jī)會(huì)。在成校長(zhǎng)的支持下，學(xué)?！耙粠熞粌?yōu)課”和青年教師培養(yǎng)工程深入推進(jìn)，“新進(jìn)教師聽(tīng)評(píng)課”“骨干教師示范課”“名師與青年教師結(jié)對(duì)子”等活動(dòng)也扎實(shí)開(kāi)展。名師的引領(lǐng)作用得到充分發(fā)揮，青年教師也得到了迅速成長(zhǎng)。

立德樹(shù)人、促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展是教育的根本任務(wù)。成校長(zhǎng)用愛(ài)爾維修“即使是普通孩子，只要教育得法，也會(huì)成為不平凡的人” 的名言告誡全體教師，教育成功的秘密在于尊重信任學(xué)生。學(xué)校要為他們的成人成才搭建舞臺(tái)。

在成校長(zhǎng)的指導(dǎo)下，學(xué)校除了開(kāi)齊、開(kāi)足必修課外，還構(gòu)建了以必修課、選修課、活動(dòng)課、特長(zhǎng)課為主體的校本課程體系，開(kāi)設(shè)了舞蹈、電子琴、國(guó)畫(huà)，書(shū)法、素描、籃球、健美操、詩(shī)文欣賞等校本課程，充分挖掘?qū)W生潛力，拓展學(xué)生特長(zhǎng)，并喚起了他們對(duì)理想信念的追求。組建校手球隊(duì)、足球隊(duì)，認(rèn)真開(kāi)展陽(yáng)光體育活動(dòng)；定期舉行紅色德育“學(xué)總理、學(xué)新旅、學(xué)雷鋒”“ 三學(xué)”活動(dòng)，開(kāi)展扶老、愛(ài)老、敬老活動(dòng)，讓學(xué)生走進(jìn)社區(qū)、走向社會(huì)，積極投身公益事業(yè)，使他們認(rèn)識(shí)到只有充滿愛(ài)和責(zé)任的教育才是完美的教育；舉辦“放飛六月·感恩一生”畢業(yè)典禮，激發(fā)學(xué)生感恩之情。豐富的校園生活使學(xué)生的潛能和稟賦得到不斷開(kāi)發(fā)和釋放，促進(jìn)了他們的全面發(fā)展，為他們的健康成長(zhǎng)和終身學(xué)習(xí)打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

承載歷史的榮光，追尋卓越的夢(mèng)想。楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué)在成校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，披荊斬棘，一路輝煌。學(xué)校先后獲得“國(guó)家教師科研基金重點(diǎn)課題科研單位”“全國(guó)重點(diǎn)科研課題——21世紀(jì)中國(guó)學(xué)校體育發(fā)展研究實(shí)驗(yàn)學(xué)?！?，江蘇省“示范初中”“平安校園”“德育工作模范學(xué)?！薄疤K派名校聯(lián)盟學(xué)?！薄胺勒饻p災(zāi)科普示范學(xué)?！薄皟?yōu)秀生態(tài)學(xué)?！?， 淮安市“群眾體育先進(jìn)單位”“體育示范學(xué)?！薄邦A(yù)防毒品示范學(xué)?！焙汀皟?yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?！钡仁鈽s。中考成績(jī)一直名列全區(qū)前列，并連續(xù)多年獲全區(qū)“目標(biāo)綜合考核先進(jìn)單位”稱號(hào)。校手球隊(duì)年年在全國(guó)比賽中獲獎(jiǎng)，團(tuán)體操《青春節(jié)拍》獲全國(guó)紅軍小學(xué)校園足球邀請(qǐng)賽“特別貢獻(xiàn)獎(jiǎng)”，并在淮安市第四屆中小學(xué)體育藝術(shù)文化節(jié)上榮獲最佳表演獎(jiǎng)，有20多位老師在省級(jí)優(yōu)課競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)，有100多篇論文在省級(jí)、國(guó)家級(jí)刊物上發(fā)表，學(xué)生參加各級(jí)各類比賽有300多人次獲獎(jiǎng)。

風(fēng)勁正是揚(yáng)帆時(shí)，乘風(fēng)破浪著華章。楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué)近幾年的發(fā)展，離不開(kāi)多年積淀的教育思想和豐厚的文化底蘊(yùn)，更離不開(kāi)成校長(zhǎng)兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的艱辛努力。他和全體教職工一道乘著改革創(chuàng)新的翅膀，用辛勤的汗水和無(wú)數(shù)的心血書(shū)寫(xiě)了實(shí)驗(yàn)中學(xué)新的歷史，鑄就了里運(yùn)河畔一顆燦爛的教育明星。站在新起點(diǎn)，奮進(jìn)新時(shí)代，我們堅(jiān)信，在成瓦標(biāo)校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下，楚州實(shí)驗(yàn)中學(xué)將放飛新夢(mèng)想，揚(yáng)帆再遠(yuǎn)航，用如椽巨筆繪就公辦初中教育的精彩篇章！