我和學(xué)生一起寫檢討

丁兆永

“丁老師，我們檢查宿舍衛(wèi)生的時候，發(fā)現(xiàn)你們班的宿舍內(nèi)有電炒鍋，請你盡快處理這件事，這可是學(xué)校明令禁止的……”正當(dāng)我在辦公室里冥思苦想一場主題為“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”的班會時，學(xué)管部門的領(lǐng)導(dǎo)走過來意味深長地說。不一會兒，學(xué)生會干部大包小包地把“證據(jù)”搬到了我的面前。東西還真齊全：電炒鍋、洗菜盆、菜刀、鏟子以及各種各樣的應(yīng)季蔬菜……看到這些，我無話可說，連忙答應(yīng)盡快處理好這件事情。

開學(xué)初，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)鄭重地把一項光榮而又艱巨的任務(wù)交給了我——接手全校最“出名”的一個班。這個班我以前也有所耳聞，大多數(shù)學(xué)生都不喜歡學(xué)習(xí)，遲到、曠課、與老師頂嘴、打架等違反學(xué)校紀律的事情經(jīng)常發(fā)生，連續(xù)三任班主任提出辭職，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)只好把接力棒交到我這個有經(jīng)驗、有辦法的老班主任手中。

為了重振這個班級，開學(xué)第一個月，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生進行了班級文化建設(shè)，從班名到班訓(xùn)到班徽，我讓學(xué)生自己構(gòu)思，充分發(fā)揮集體的力量，慢慢提升學(xué)生的集體榮譽感?？吹綄W(xué)生集體確立的“包容、和諧、擔(dān)當(dāng)、進取”的班訓(xùn)，我仿佛看到了班級的希望。“包容與和諧”的主題班會已經(jīng)成功舉行，我正著手準備一場“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題的班會。計劃不如變化，先把眼下的問題處理好。

很快，我就弄清楚了事情的來龍去脈。知道電炒鍋的使用者是小李時，我的頭一下子就大了，小李是個有名的刺頭，軟硬不吃，前幾任班主任都敗在他的手下。

不一會兒，小李被“請”到了辦公室?？吹矫媲暗奈锲?，他顯出一副毫不在意的樣子?？吹剿@副表情，我氣不打一處來。開學(xué)初，我就在班會上強調(diào)嚴禁在宿舍內(nèi)使用大功率電器，這才一個月，就違規(guī)了，根本就是把我的話當(dāng)成了耳旁風(fēng)。我克制住自己的情緒，心平氣和地向小李了解了整件事情的緣由：小李是個十足的吃貨，嫌學(xué)校食堂的飯菜不好吃，就偷偷從家里拿來電炒鍋改善伙食。學(xué)校對違規(guī)使用大功率電器的同學(xué)有專門的處理規(guī)定，了解完情況后，我讓他回教室等待學(xué)校的處理決定。

小李走后，我陷入了深深的思考：小李是這次違紀事件的當(dāng)事人，受到學(xué)校的處理是毋庸置疑的。可是，他明知道違紀，卻依然我行我素，擺明了就是不怕處理。如何才能讓他真正認識到危害，接受教育呢？

我想到了與小李同宿舍的其他同學(xué)，他們是不是也有過錯呢？在小李使用電鍋的過程中，他們明知宿舍內(nèi)使用大功率電器違反學(xué)校規(guī)定，并且存在著極大的安全隱患，但是他們不勸阻、不作為、不匯報，就是縱容；我作為班主任，是班級管理的第一責(zé)任人，學(xué)生出現(xiàn)違紀問題，我有教育管理監(jiān)督不到位的責(zé)任。小李需要承擔(dān)責(zé)任，同宿舍的同學(xué)和作為班主任的我都需要承擔(dān)責(zé)任。共同承擔(dān)責(zé)任，而不是讓他一人做事一人當(dāng)，也許會從根本上轉(zhuǎn)變他的態(tài)度，同時也是對全體同學(xué)進行“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”教育的好機會。想到這里，我決定讓小李、小李同宿舍同學(xué)和我分別向全班同學(xué)作公開檢討。

不過，讓小李作公開檢討似乎是一件不容易的事情。于是，我先從小李同宿舍的同學(xué)入手。相比小李，同宿舍的同學(xué)在經(jīng)過耐心細致的談話之后，都同意在班會上檢討。但和小李多次談話后，他依然拒絕做檢討。

學(xué)校的處理決定已經(jīng)下發(fā)到我的辦公室，我見時機到了，就召集班委成員商議召開以“責(zé)任與擔(dān)當(dāng)”為主題的班會，并確定了基本流程：宣讀處理決定，然后小李同宿舍的同學(xué)依次進行檢討，我保密了自己也要進行檢討的環(huán)節(jié)。

主題班會如期召開，按照既定程序一項項進行。在班會的最后環(huán)節(jié)，我拿出我的檢討書，鄭重地說：“剛才幾位同學(xué)的檢討很誠懇，認識很深刻，勇于承擔(dān)自己的責(zé)任，值得每一位同學(xué)學(xué)習(xí)。作為班主任，我在這次事件中也有不可推卸的責(zé)任，在這里我也真誠向全體同學(xué)檢討，虛心接受大家的批評與監(jiān)督……”

在同學(xué)們驚訝的眼神中，我嚴肅認真地宣讀了檢討書?！笆紫龋覍π±钔瑢W(xué)的生活關(guān)心不夠，在此我對小李表示歉意，我將把同學(xué)們對于學(xué)校食堂的意見和建議及時反饋給總務(wù)部門。其次，我對同學(xué)們的安全教育不夠，表示深深的歉意，在宿舍內(nèi)違規(guī)使用大功率電器，不僅是浪費電的問題，更重要的是，容易引起火災(zāi)，危及我們的生命安全。再次，我對同學(xué)們的了解還不夠，同學(xué)們對我還不夠信任，和諧的師生關(guān)系有待于進一步建立，請同學(xué)們給我時間，我會走到每一個同學(xué)的身邊，做同學(xué)們的知心朋友……”我讀完檢討書后，同學(xué)們都熱烈地為我鼓掌。

這時，班長主動站起來了，自我檢討：“尊敬的丁老師，作為班長，我也有失職之處，對宿舍的監(jiān)督力度不夠，我也向大家做出檢討，請同學(xué)們繼續(xù)監(jiān)督我，支持我的工作?！卑嚅L的檢討剛結(jié)束，副班長、紀律委員、宿舍長等紛紛站起來做了自我批評。

看到其他同學(xué)紛紛檢討，小李再也坐不住了，不情愿地站起來，紅著臉，做了個簡單的檢討。雖然話不多，但是能讓這個油鹽不進的家伙主動站起來做檢討已是難得。小李的檢討結(jié)束后，整個教室響起了熱烈的掌聲，為小李，為我，更為整個班級。

班會結(jié)束的當(dāng)天晚上，小李在QQ里給我留言：“尊敬的丁老師，今天您的檢討讓我看到了一個男人的擔(dān)當(dāng)，是您的這種擔(dān)當(dāng)精神鼓舞了我，勇敢地走出了這一步。請您相信，接下來的日子里，我會以一個男人的擔(dān)當(dāng)來要求自己，請您給我機會……”

“陪”學(xué)生作檢討事件結(jié)束后，整個班級的風(fēng)氣煥然一新，每個人的擔(dān)當(dāng)意識被充分調(diào)動起來，責(zé)任感明顯增強，整個班級沿著預(yù)定的軌道穩(wěn)步運行。尤其是刺頭小李，慢慢變成一個關(guān)心集體、積極參與班級事務(wù)的班委成員。

這次事件，讓我明白了很多。班主任作為班級管理的第一責(zé)任人，要敢于承認自己的錯誤，和學(xué)生站在一條線上，用自己真誠的行為打動學(xué)生。這種榜樣的力量會有更強的感染力，無形中會讓學(xué)生對你敞開心扉，把班級當(dāng)成自己的家，從而有利于班級的管理和良好班風(fēng)的形成。

（作者單位：山東省交通職業(yè)學(xué)院泰山校區(qū)）

責(zé)任編輯 何欣容