基于畢業(yè)意愿的哈爾濱市大學生外流成因與對策分析

龔椿楠 李宇

知識經(jīng)濟時代，大學生作為高等教育的代表對促進經(jīng)濟、社會發(fā)展起著巨大的推動作用，當前哈爾濱畢業(yè)大學生外流的現(xiàn)象較為嚴重，并且制約了哈爾濱的發(fā)展。通過了解哈爾濱本地畢業(yè)大學生的畢業(yè)意愿以及對哈爾濱的態(tài)度、評價，發(fā)現(xiàn)學科建設(shè)不均衡、就業(yè)市場不完善、城市文化建設(shè)不足等都是畢業(yè)大學生外流的重要因素。因而當前哈爾濱應(yīng)該推動文史類學科以及商業(yè)類學科建設(shè)，完善城市基礎(chǔ)設(shè)施，以挽留和吸引畢業(yè)大學生。

人才流失 大學生 獨立樣本T檢驗

在知識經(jīng)濟時代，高等教育對于促進經(jīng)濟增長，有著顯著的作用。哈爾濱市擁有40余所本科院校，目前的在校本科生有66.7萬人，每年向外流失的大學人才多達20萬人，當前整個東北地區(qū)正在走一條復(fù)興之路，哈爾濱要實現(xiàn)經(jīng)濟的騰飛，勢必要轉(zhuǎn)變經(jīng)濟發(fā)展方式，走一條以知識經(jīng)濟為龍頭的新興產(chǎn)業(yè)發(fā)展道路，因而人才資源的爭奪對哈爾濱而言意義巨大?；谏鲜霰尘埃盐展枮I畢業(yè)大學生的畢業(yè)意愿以及各項需求十分必要，對哈爾濱在人才爭奪中所存在的問題進行探討也有利于哈爾濱更好的保留乃至吸引大學生人才。

哈爾濱市大學生外流成因：

（1）原因分析

1.學科建設(shè)不完善，學生實踐技能培訓不足

哈爾濱共有4所‘985、‘211高校，其中哈爾濱工業(yè)大學和哈爾濱工程大學為理工科院校；東北林業(yè)大學和東北農(nóng)業(yè)大學為農(nóng)林類院校；與此相對的是文史類以及商科類院校較少，其中以哈爾濱師范學院以及黑龍江商學院為代表，兩所學校的商科和文史類在黑龍江內(nèi)排名頂尖，然而在全國范圍內(nèi)卻均排到200以外。因而哈爾濱高校學科建設(shè)并不完善，文史類、商業(yè)學科發(fā)展水晶較低，學科建設(shè)較為薄弱。與此同時，在社會科學類學科，如經(jīng)濟學、管理學中也存在著專業(yè)課程設(shè)置不合理的問題，主要表現(xiàn)為重理論、輕實踐。在調(diào)查大學生畢業(yè)意愿時，55.57%的畢業(yè)生表示有意愿讀研以繼續(xù)發(fā)展自己。在這樣的情況下，哈爾濱重工科而輕文科的學科體系必然會導(dǎo)致相當部分的商科學生以及文史類學生外流。

2.就業(yè)市場不完善

根據(jù)問卷中“就業(yè)時您最看重的是什么”能發(fā)現(xiàn)34.31%的學生都選擇了工資待遇，其次便是個人發(fā)展，多達29.13%。在哈爾濱，畢業(yè)生工資待遇自然是遠低于南方沿海發(fā)達地區(qū)，在畢業(yè)大學生中，即便已經(jīng)就業(yè)的大學生也有不少因為工資福利而選擇跳槽離開。另一方面的人才外流則在于畢業(yè)生的自我定位不準與企業(yè)需求的不匹配所導(dǎo)致的就業(yè)市場不完善，大學生認為自己在學校學到的理論知識在這座城市無法得到更好的發(fā)揮或是大學生實際狀況與企業(yè)期待不能完美的銜接，種種原因都會導(dǎo)致人才外流。

3.城市文化建設(shè)有待提高

訪談之中，當被問及對哈爾濱的第一印象時，大部分大學生都表示“旅游城市”，并且不少大學生表示哈爾濱的風光較為美麗。然而另一方面在對哈爾濱城市文化看法中，45%的大學生對哈爾濱城市文化的滿意度并不高，哈爾濱美麗的城市風光并不能讓他們產(chǎn)生歸屬感城市文化向心力也是微乎其微。

4.城市綜合評價不高

在調(diào)查中，較多大學生都表示對于娛樂設(shè)施以及基礎(chǔ)設(shè)施的要求較高，當前大學生越來越看重居住城市環(huán)境的舒適度。在對哈爾濱城市環(huán)境的調(diào)查一項中，對哈爾濱城市環(huán)境滿意度不高的人數(shù)達到了60%。哈爾濱冬季寒冷漫長，因為取暖而造成的環(huán)境不佳為較多大學生所詬病。除此之外哈爾濱的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)也有待提高，據(jù)2015統(tǒng)計資料顯示，哈爾濱在15個副省級城市中大部分城建指標都居于下游水平。

哈爾濱市大學生對策分析

（1）建立健全學術(shù)資源共享機制，加強人才隊伍體制的建設(shè)與管理

在當前哈爾濱采用非均衡學科發(fā)展策略的情況下，學術(shù)資源向工科類學科傾斜，文史類學科以及商科應(yīng)該健全學術(shù)資源共享機制，努力促進實習基地、實驗設(shè)備、圖書資料等可以共享的學術(shù)資源相互共用以及配合使用，提高資源的有效利用率，減少重復(fù)建設(shè)的現(xiàn)象。另一方面，加強人才隊伍體制的建設(shè)與管理也能有效推進學科建設(shè)，哈爾濱的多數(shù)高校在文史類學科與商科的建設(shè)上重視帶頭人以及有學術(shù)成果的高水平人才，忽視了人才隊伍的整體建設(shè)，在這樣的情況下，要通過更多的學術(shù)沙龍以及學術(shù)研討會促進人才隊伍內(nèi)部的交流，營造良好的學術(shù)氛圍。另一方面，要加快推進以及完善在收入分配、學術(shù)業(yè)績，評定職稱等方面的激勵體制。

（2）加強哈爾濱基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)

在交通方面，政府要完善公交車市場的準人與退出政策，同時還應(yīng)該更加積極的發(fā)展軌道交通。在公用設(shè)施方面，政府要督促加快供水管道與天然氣管道的建設(shè)，努力做到居民的基本生活不停氣不停水，與此同時政府還要拓寬投資渠道與籌款渠道以便更好的建設(shè)文化設(shè)施與綠化設(shè)施，在部分成本較高的城建項目上可以采用PPP模式，政府公共部門與私人企業(yè)共同完成。在文化教育方面，針對高級知識分子可以提供更多更好的優(yōu)惠政策，如減少公共交通出行方面的費用，減少學術(shù)資源與圖書資源方面的限制。

（3）完善就業(yè)市場體系.建立健全就業(yè)政策

在城市普遍薪酬低于東南部地區(qū)的情況下，政府、企業(yè)以及高校之間要加強溝通和協(xié)作，努力構(gòu)建三位一體的靈活的社會就業(yè)支持體系，政府要努力完善就業(yè)市場，多渠道發(fā)布就業(yè)信息，加強對就業(yè)市場的監(jiān)管，堅決反對和抵制國企、黨政機關(guān)的保護主義，為大學生就業(yè)創(chuàng)造一個公平的環(huán)境。

（4）打造城市文化名片，增強城市文化活力

除了美麗的冰雪景觀之外，哈爾濱還有別致的歐式建筑、獨特的地方美食、以及一批各具特色的高等院校等，對于大學生而言，各類不同的文化有著巨大的吸引力，更多的文化活動能使其感受到哈爾濱文化的獨特魅力，進而對哈爾濱產(chǎn)生一定程度的歸屬感。

[1]劉輝.陳虹.楊麗.成人高等教育發(fā)展對經(jīng)濟增長促進作用的實證分析.[J]經(jīng)濟問題探索，2014.

[2]葉振宇.東北地區(qū)經(jīng)濟發(fā)展態(tài)勢與新一輪振興[M]區(qū)域經(jīng)濟評論，2016.