高中生學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的方法探討

李辰浩

從現(xiàn)階段我國高中教育情況來看，對(duì)理財(cái)教育不夠重視，學(xué)生不僅不懂得理財(cái)，掌握的金融理財(cái)知識(shí)與技能也很少。因?yàn)槲唇邮芾碡?cái)教育，基本上所有高中生的理財(cái)意識(shí)都不強(qiáng)，在日常生活中消費(fèi)不節(jié)制，對(duì)金錢的來之不易認(rèn)識(shí)不到位，如何加強(qiáng)對(duì)高中生的理財(cái)教育，是每個(gè)學(xué)校需要深入思考的問題，同時(shí)也是社會(huì)各界廣泛關(guān)注的話題。對(duì)高中生而言，也要意識(shí)到學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的重要性，利用一切機(jī)會(huì)認(rèn)真學(xué)習(xí)，不斷提升自己的理財(cái)能力。

高中生學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的意義

當(dāng)前我國獨(dú)生子女?dāng)?shù)量越來越多，家長(zhǎng)一般將自己最大金錢與精力投入到孩子身上，這里面最為簡(jiǎn)單與直接的投資方法就是把金錢投入到房產(chǎn)上，等待升值。雖然市場(chǎng)上有很多行之有效的理財(cái)產(chǎn)品逐步得到家長(zhǎng)們的關(guān)注，同時(shí)社會(huì)上大多數(shù)成年人已經(jīng)形成了爭(zhēng)取的理財(cái)觀念，但是對(duì)高中生而言，不僅理財(cái)觀念還未形成，也不懂得理財(cái)?shù)姆绞?，掌握的金融理?cái)知識(shí)很少，不知道該如何對(duì)自己的金錢進(jìn)行觀念，未作出科學(xué)合理的規(guī)劃。一些高中生對(duì)自己的錢財(cái)沒有一點(diǎn)概念，經(jīng)常出現(xiàn)大手大腳花錢的情況，如此一來會(huì)面臨著各種問題，對(duì)高中生的身心發(fā)展造成不利影響。由此可見，高中生通過學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)，對(duì)于自己形成正確的消費(fèi)理財(cái)觀念意義重大，每個(gè)高中生應(yīng)該提起重視，借助各種途徑學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)，不斷提升自己的金融理財(cái)能力。

高中生學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的方法

（1）通過書籍報(bào)紙學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)

理財(cái)除了財(cái)富管理意外，還體現(xiàn)在財(cái)務(wù)投資上，對(duì)于理財(cái)投資而言，有著很大的風(fēng)險(xiǎn)性，而掌握豐富理財(cái)知識(shí)，能夠深入了解理財(cái)投資，有利于防止失誤。對(duì)高中生而言，要想學(xué)習(xí)金融知識(shí)，可以閱讀財(cái)經(jīng)類報(bào)紙與通俗易懂的理財(cái)書籍，理財(cái)投資和學(xué)習(xí)英語理財(cái)差不多，開始經(jīng)常遇到很多不解的地方，學(xué)習(xí)上出現(xiàn)各種困惑，但是隨著學(xué)習(xí)的逐步深入，將具備一項(xiàng)技能。同時(shí)高中生在長(zhǎng)期學(xué)習(xí)過程中，也能夠產(chǎn)生一定的效果。在選擇報(bào)紙與書籍的過程中，高中生應(yīng)選擇一些基礎(chǔ)性紙質(zhì)閱讀物，如《經(jīng)濟(jì)觀察報(bào)》、《21世紀(jì)經(jīng)濟(jì)報(bào)道》等報(bào)紙，并閱讀市場(chǎng)上銷售量較好的基礎(chǔ)理財(cái)書籍，可以讓自身學(xué)習(xí)需求得到滿足。高中生學(xué)習(xí)了基礎(chǔ)理財(cái)知識(shí)以后，還要到圖書館借閱關(guān)于投資學(xué)方面的書籍，但是這些書籍專業(yè)性很強(qiáng)，若是基礎(chǔ)不夠扎實(shí)，則學(xué)習(xí)起來難度很大。對(duì)此高中生在學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的時(shí)候，先要學(xué)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)，這樣既可以掌握豐富知識(shí)，還可以產(chǎn)生濃厚的理財(cái)興趣，并有利于之后的深^學(xué)習(xí)。

（2）通過電視網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)

在高考的壓力下，高中生學(xué)習(xí)壓力很大，學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的時(shí)間很少，若是把金融理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)成一種任務(wù)來完成，那么高中生容易產(chǎn)生厭煩的情緒，學(xué)習(xí)的積極性也會(huì)因此降低。對(duì)此在學(xué)習(xí)壓力較大的狀況下，高中生應(yīng)將金融理財(cái)知識(shí)的學(xué)習(xí)當(dāng)成一件娛樂的事，在自己空余的時(shí)間利用網(wǎng)絡(luò)、電視等進(jìn)行學(xué)習(xí)。如此一來，高中生在學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的過程中，不會(huì)產(chǎn)生疲倦，能夠放松身心，并掌握豐富的知識(shí)。高中生要觀看電視，重點(diǎn)關(guān)注一些財(cái)經(jīng)新聞、專題類節(jié)目，如《財(cái)經(jīng)天下》等，在觀看這些節(jié)目的時(shí)候，能夠感受到現(xiàn)階段我國金融氛圍與相關(guān)經(jīng)濟(jì)政策，熟悉比較出名的金融理財(cái)產(chǎn)品，并清楚自己理財(cái)與投資興趣。除此之外，高中生還要利用網(wǎng)絡(luò)收集一些財(cái)經(jīng)名家講座、民生相關(guān)的經(jīng)濟(jì)新聞，這樣有利于積累更多的金融理財(cái)知識(shí)。

（3）在社會(huì)實(shí)踐中學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)

金融理財(cái)知識(shí)并非是一成不變的，會(huì)隨著社會(huì)的發(fā)展不斷變化，這為高中生學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)帶來了很大難度。在社會(huì)實(shí)踐過程中，金融理財(cái)知識(shí)也會(huì)表現(xiàn)出不同復(fù)雜狀況，高中生在學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)時(shí)，不能知識(shí)閱讀相關(guān)書籍，或者是死記硬背理論知識(shí)，還要多參與到社會(huì)實(shí)踐中，這樣才能加深對(duì)金融理財(cái)知識(shí)的理解，同時(shí)在實(shí)踐中總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，達(dá)到學(xué)以致用的目的。此外，實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的重要手段，高中生能夠從中獲取更多金融理財(cái)知識(shí)，或者是利用空閑時(shí)間參與到學(xué)校、社區(qū)開展的金融活動(dòng)中，與金融領(lǐng)域相關(guān)人員進(jìn)行交流與探討，在溝通過程中找到符合自身情況的投資方式，保障投資的合理性。當(dāng)然高中生在投資的過程中，也要淡化最終結(jié)果，而要重視投資期間出現(xiàn)的問題，能夠根據(jù)各種現(xiàn)象將本質(zhì)分析出來，以此對(duì)自身投資理財(cái)觀念與學(xué)習(xí)方法作出總結(jié)。

（4）使用零花錢進(jìn)行合理投資

對(duì)高中生群體而言，他們的心智發(fā)育比較成熟，學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，既要學(xué)習(xí)文化知識(shí)，還要形成正確的投資理財(cái)觀念，這關(guān)系著他們今后的學(xué)習(xí)與生活。但是我國很多高中學(xué)校還未開設(shè)金融理財(cái)類課程，高中生應(yīng)通過業(yè)余時(shí)間學(xué)習(xí)，可以閱讀書籍、觀看電視，或者是參與到社會(huì)實(shí)踐中，在具備豐富投資理財(cái)知識(shí)后，可以選擇一些項(xiàng)目進(jìn)行投資。高中生為在繁雜學(xué)習(xí)中開展理財(cái)與投資，需要根據(jù)自己的時(shí)間與消費(fèi)習(xí)慣，逐步規(guī)范自身的消費(fèi)觀念與習(xí)慣，在長(zhǎng)時(shí)間積累過程中，積攢可以用于投資的金錢，選擇較為穩(wěn)定的理財(cái)產(chǎn)品，不能選擇風(fēng)險(xiǎn)過大的投資。采用這樣的投資方法，高中生的理財(cái)投資意識(shí)將逐步增強(qiáng)，同時(shí)積累豐富的投資經(jīng)驗(yàn)，為今后更好學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)創(chuàng)造良好的條件。

結(jié)語

總之，在現(xiàn)代社會(huì)中金融理財(cái)發(fā)揮著極其重要的作用，對(duì)高中生而言，也要充分認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的重要性，利用一切機(jī)會(huì)學(xué)習(xí)，在掌握豐富金融理財(cái)知識(shí)的同時(shí)，逐步提升自身投資素養(yǎng)。對(duì)高中生而言，要通過報(bào)紙、書籍、網(wǎng)絡(luò)、電視、社會(huì)實(shí)踐等方式學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)，逐步增強(qiáng)對(duì)學(xué)習(xí)金融理財(cái)知識(shí)的興趣，為自己今后的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。只有這樣，高中生才能逐步養(yǎng)成正確的投資理財(cái)觀念，對(duì)學(xué)習(xí)與生活大為有益。