拿什么愛你，我的孩子

羅陽(yáng)舟

小雅終于還是回老家去姑姑那邊讀書了。

她是我學(xué)校的八年級(jí)學(xué)生，約我談過兩次。我了解到她父母經(jīng)常吵架，家里氣氛壓抑，她受到了嚴(yán)重影響，在課堂上注意力不能集中，原本不錯(cuò)的成績(jī)也下降了。我給了她一些建議，她心情好了些，也答應(yīng)盡量讓父母去解決他們成人間的事，自己先把學(xué)習(xí)搞好。跟她父母溝通也表示盡量不在孩子面前吵。但是很快她又來找我了，原來她父親又做了很過激的事。她帶著恨意說他們?yōu)槭裁匆挛摇?/p>

由她使我想起另一位學(xué)生，他母親打電話給我問起她兒子的情況（孩子有紀(jì)律方面的問題），當(dāng)時(shí)我覺得這位母親還挺關(guān)心孩子的。但是她接下來就說這孩子毛病太多了，她和他爸不懂得怎么才能管他，全部拜托老師了。

我接觸到的學(xué)生父母，除了上述兩例還存在各種各樣的問題：

A打擊式教育。只看到孩子的缺點(diǎn)，看不到自己的缺點(diǎn)。有的父母在眾人面前批評(píng)孩子，顯得孩子又蠢又倔（因?yàn)楹⒆右惨孀樱圆宦爠駚碜髯晕曳烙?。我就親見一位母親在學(xué)校辦公室把孩子說得一無是處，老師多次提到他也有優(yōu)點(diǎn)都不能阻擋媽媽的嘮叨，當(dāng)時(shí)真是覺得那孩子好可憐。其實(shí)孩子是有心智有頭腦有自尊心的獨(dú)立的人，只要正常接觸外面的世界，自然會(huì)感受到競(jìng)爭(zhēng)的壓力，知道什么是好壞，他們更需要的是家庭的支持和引導(dǎo)，并不需要多一重的打擊。而這類父母把孩子當(dāng)成了私人物品，好像可以隨意擺在哪里，可以隨意拿來貶低，還美其名曰磨練，卻不知就算你是他的父母，只要你不尊重他，他也便難以尊重你了。更何況有的父母自己都沒有在各方面成為表率，又如何有資格要求孩子去做到。

B亂比較。除了與隔壁家的孩子比、與同班同學(xué)比，還與堂兄妹表兄妹比，不分天資年齡地比。我自己做學(xué)生時(shí)就深有體會(huì)：我的兩個(gè)舅媽從來都拿兩個(gè)表姐表妹跟我比，在家庭大聚會(huì)時(shí)公然數(shù)落她們的女兒讀書不如我（實(shí)際上我們不同年級(jí)也不同班級(jí)），弄得我難堪、她們難受。我們本該單純快樂的心靈就這樣被蒙上了灰，并且直接影響了同輩之間的感情。其實(shí)每個(gè)人都各有自己的優(yōu)點(diǎn)缺點(diǎn)，每個(gè)人都需要發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、彌補(bǔ)缺點(diǎn)，那樣亂比一氣不但不公平，也很打擊人，甚至?xí)湎滦睦黻幱啊８改敢詾榭梢源碳ず⒆由线M(jìn)，其實(shí)害處遠(yuǎn)大于益處。

C凡事過于代勞。我有位朋友跟我訴苦說她女兒做任何事都慢得很：上學(xué)出門磨蹭，弄得自己每天早上慌張得很，怕她遲到挨批；寫作業(yè)不及時(shí)，每晚陪女兒寫到十點(diǎn)多，她自己痛苦到失眠；考試時(shí)都來不及寫完試卷，被老師約談很丟臉等等?？墒菗?jù)我觀察那小姑娘并沒有發(fā)育方面的障礙，只要是做她自己想做的事可麻利著呢。主要還是我這位朋友太過于操心女兒的事了，總擔(dān)心她做不好，造成女兒覺得既然你要做就你來負(fù)責(zé)任。所以有很多不懂得感恩的孩子是因?yàn)閺男”桓改竸儕Z了親手做事的機(jī)會(huì)和能力，他們已經(jīng)認(rèn)為父母應(yīng)該理所當(dāng)然地代勞。此類問題不勝枚舉，看到過太多有問題的孩子，背后是有問題的父母。可是我與這些父母溝通時(shí)，他們無一不是“希望孩子好的”，覺得自己為孩子操了不少心，但孩子卻不如人意。他們讓我基本上能得出一個(gè)結(jié)論：這些父母并不知道怎樣才是真正地愛孩子，也不知怎樣才讓孩子知道他們的愛，所以他們的孩子并不感激他們，也不尊重他們，甚至恨他們。

作為教育工作者，我比較多地看到了這些父母在孩子身上留下的烙印，而這些烙印將影響著他們的成長(zhǎng)和成年以后的幸福。

那位終于擺脫父母去姑姑那邊上學(xué)的女生，雖然可能在學(xué)業(yè)上會(huì)重新做回優(yōu)等生，但是她在青少年期形成的對(duì)婚姻的看法卻已經(jīng)很難改變，她父親的形象甚至影響了她對(duì)所有男性的欣賞—她說覺得男人都好差勁，以后不想結(jié)婚了；而那父母聲稱管不了他并且不想再管的男生，沒有從父母那里得到恰當(dāng)?shù)年P(guān)愛，轉(zhuǎn)向同伴中尋求接納和溫暖。

"對(duì)人的教育是一個(gè)全方位的工程，教師和父母不能光憑著一腔熱情，更要有科學(xué)的理念和方法。如何才能讓孩子真正感受到父母的愛，學(xué)會(huì)尊重父母、感恩父母，它關(guān)系到整個(gè)家庭和社會(huì)的幸福度，甚至關(guān)系到未來成年人的人格完整，這個(gè)問題值得引起廣泛的重視。"