對廣州市區(qū)少年宮體育培訓現(xiàn)狀調查與分析

向文峰

摘 要：運用文獻資料法、問卷調查法、訪談法等，對廣州市各少年宮體育培訓現(xiàn)狀進行了調查與分析。結果顯示：大部分家長支持孩子參加適當?shù)捏w育培訓，其動機主要是為了孩子身體健康、滿足他們的興趣愛好及豐富他們的業(yè)余生活；教練員結構合理，但兼職者偏多，資質水平有待提高；各少年宮體育培訓管理人員雖然整體學歷層次較高，但人才結構不合理，導致他們的管理策略相對傳統(tǒng)而單一。據(jù)此，筆者提出了幾點可行性建議，旨在推動廣州市區(qū)少年宮體育培訓的合理、快速發(fā)展。

關鍵詞：廣州市 少年宮 體育培訓 體育管理

中圖分類號：G80-32 文獻標識碼：A 文章編號：2095-2813（2018）03（c）-0225-02

1 研究對象與方法

1.1 研究對象

本文以廣州市區(qū)13家少年宮（活動中心）開展的體育培訓為研究對象。

1.2 研究方法

1.2.1 文獻資料法

根據(jù)研究的需要，在中國知網(wǎng)查閱了大量相關文獻，在少年宮獲得了第一手原始資料，同時閱讀了校外教育培訓、體育教學、教學理論與方法的著作及相關研究成果。

1.2.2 問卷調查法

根據(jù)研究內容，以全市13家少年宮參與或負責體育培訓的教練員、管理人員及學員家長為調查對象，隨機發(fā)放問卷，其中發(fā)放學員家長問卷200份，回收有效問卷174份，回收率為87%；發(fā)放教練員問卷50份，回收有效問卷35份，回收率為70%；發(fā)放管理人員問卷25份，回收有效問卷25份，回收率為100%。

1.2.3 數(shù)理統(tǒng)計法

運用SPSS 21.0統(tǒng)計軟件對調查問卷所得數(shù)據(jù)進行描述性統(tǒng)計分析。

2 調查結果與分析

2.1 對參與少年宮體育培訓學員的家長的調查結果分析

孩子的成長過程中，家長是第一任老師，家長往往起著主導性作用。家長對體育的認知和態(tài)度直接影響到孩子體育鍛煉習慣的養(yǎng)成，也是孩子選擇體育培訓的重要因素，有學者認為“參加體育興趣班培訓對其終身體育鍛煉習慣的養(yǎng)成起到積極作用”，所以，充分了解參與少年宮體育培訓孩子家長的情況對本研究有著重要的意義。

2.1.1 參加體育培訓的動機

家長讓子女參加體育培訓的目的是少年宮樹立品牌宣傳的出發(fā)點和歸宿，因此調查家長讓孩子參加培訓的原因具有重要的意義。經(jīng)調查，174名參加體育培訓孩子的家長中，為了孩子身體健康的有127人，占總人數(shù)的72.99%；滿足孩子的興趣愛好的有94人，占總人數(shù)的54.02%；豐富孩子的業(yè)余生活有88人，占總人數(shù)的50.57%；培養(yǎng)孩子的團隊意識及集體精神的有55人，占總人數(shù)的31.61%；把孩子培養(yǎng)成為出類拔萃的人的有9人，占總人數(shù)的5.17%；把孩子培養(yǎng)成為優(yōu)秀運動員的有4人，占總人數(shù)的2.3%。

2.1.2 參加體育培訓時間的選擇

青少年一般都是在校學生，他們的余暇時間集中在放學后、周末和寒暑假。經(jīng)調查，174名參加體育培訓孩子的家長中，選擇在周末讓孩子參加體育培訓的有92人，占到一半以上，達52.87%之多；選擇在放學后或晚上和寒暑假期間參加培訓的各有31人，均占到了17.82%；選擇在其他時間的有20人，占11.49%。由此可見，家長選擇讓子女參加體育培訓的時間具有很強的分布規(guī)律，周末參與人數(shù)眾多最主要是因為家長有時間陪同，而寒暑假期間大多家長仍要上班，放學后學生的學習任務較重，所以選擇這兩個時間培訓的人數(shù)也相對較少。

2.2 對少年宮體育培訓教練員的調查結果分析

教練員的教齡及學歷、受教育的方式、資質等直接影響對學員的培訓效果，因此，充分了解少年宮參與體育培訓的教練員基本情況對本研究是有必要的。

2.2.1 教練員教齡及學歷

教齡與學歷是經(jīng)驗與文化水平的表現(xiàn)，也體現(xiàn)著教練員的綜合素質。從調查的35位教練員的教齡可知，廣州市少年宮參與體育培訓的教師都具有一年以上的教齡，其中還有8位教練員的教齡達到10年以上，占調查總教練人數(shù)的22.86%的教練員的教齡，這說明廣州市少年宮體育培訓師資相對穩(wěn)定。另外，經(jīng)調查，35位教練員的學歷，都在?？埔陨稀Ｆ渲?，專科2人，占34.29%；本科22人，占62.86%；碩士研究生1人，占2.86%；博士研究生沒有?？芍壳皬V州市參與體育培訓教練員文化水平較高，以本科生和?？粕鸀橹?，其中本科生的比例最高，達到62.86%，但具有研究生學歷的人數(shù)比例較少。

2.2.2 教練員受教育的方式

目前，廣州市區(qū)各少年宮體育教練員有兼職教練員和全職教練員兩種。經(jīng)調查，全職教練員中，主要以體育院校相關專業(yè)、退役運動員和少年宮自我培養(yǎng)的人為主，而兼職教練員，以體育院?；蚱渌麑W校體育專業(yè)在?；虍厴I(yè)的學生或在職老師為主，也有一部分退役的專業(yè)運動員。無論是全職還是兼職教練員，他們大都是專業(yè)出身，且專項業(yè)務水平較高，兼職教練員中還有一部分是有專業(yè)教學經(jīng)驗的老師。

2.3 對少年宮體育培訓管理人員的調查結果分析

體育培訓管理人員是少年宮體育培訓的重要一環(huán)，少年宮體育培訓生存與發(fā)展最終是由經(jīng)營管理人員決定的。因此對體育培訓管理人員的調查就顯得舉足輕重。

2.3.1 管理人員的學歷

從調查的25位體育培訓管理人員中發(fā)現(xiàn)，目前廣州市少年宮體育培訓管理人員多數(shù)學歷為本科畢業(yè)，占比達80%，其次是?？飘厴I(yè)，占比16%。碩士研究生1人，占比4%。?？?人，本科20人，碩士研究生1人。調查對象中沒有?？埔韵禄虿┦垦芯可?。從總體上看，少年宮體育培訓管理人員文化水平較高，均接受過高等教育。

2.3.2 管理人員所學專業(yè)

從調查的25位體育培訓管理人員中了解到他們所讀專業(yè)主要是體育教學和管理學，分別為12人和6人，分別占比48%和24%。社會體育專業(yè)2人，占比8%，其他專業(yè)5例，分別占比20%。這反映出體育培訓管理人員大多具有體育學或管理學的相關專業(yè)知識，出身體育專業(yè)的人數(shù)占比超過60%，擁有管理學位的人數(shù)偏少。但是，多數(shù)管理人員參加過管理學或體育管理專業(yè)的相關培訓，不過在與管理人員的訪談中得知，這些培訓大多時間短暫，往往不能系統(tǒng)地學習，加之多為少年宮內部的交流，因此，對提高他們自身的管理能力和水平非常有限。

3 結論與建議

3.1 結論

（1）大部分家長支持孩子參加適當?shù)捏w育培訓。其動機主要是為了孩子身體健康、滿足他們的興趣愛好及豐富他們的業(yè)余生活。（2）大多數(shù)家長選擇在周末讓孩子參加1～2次體育培訓，家長們希望今后繼續(xù)讓孩子參與體育培訓，以養(yǎng)成鍛煉身體的好習慣。（3）少年宮體育培訓教練員結構基本合理，但也存在兼職者偏多，資質水平良莠不齊的情況。兼職者大多為專業(yè)院校的學生和老師，有部分退役運動員，他們中的部分人員還沒有教練員資質證書。現(xiàn)有教練員中持有教練員資質證書的大多為初中級，高水平教練員比較欠缺。（4）廣州市區(qū)各少年宮體育培訓管理人員人才結構欠合理，雖然整體學歷層次較高，但主要是體育專業(yè)相關人才，既懂體育又懂管理的人才較少。

3.2 建議

（1）向教練員提供更多培訓和學習的機會，提高教練員自身能力考取相關證件，并有意識地聘請知名教練員和優(yōu)秀運動員來少年宮授課、示范和講演，提升少年宮知名度。（2）加強橫向交流和對外輸出培訓以及自我提高的方式加強現(xiàn)有管理人員的培養(yǎng)，改善其知識水平結構，并積極引進既懂體育又懂管理的專業(yè)人才。

參考文獻

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