“產(chǎn)學(xué)研”模式對(duì)促進(jìn)中小型企業(yè)轉(zhuǎn)型的意義和重要性

龍舟君

目前中國(guó)正處于全力推動(dòng)經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)型、加快產(chǎn)業(yè)升級(jí)的關(guān)鍵時(shí)期，如何扶持和發(fā)展中小企業(yè)已成了一個(gè)重要的課題。相對(duì)而言，中國(guó)的中小企業(yè)生命力薄弱，人才匱乏，融資困難，創(chuàng)新能力弱，總體來(lái)說(shuō)，缺乏競(jìng)爭(zhēng)力。要實(shí)現(xiàn)中國(guó)經(jīng)濟(jì)與社會(huì)的進(jìn)一步發(fā)展，中小企業(yè)的轉(zhuǎn)型升級(jí)不容忽視。本論文闡述了中小企業(yè)目前存在的問(wèn)題、轉(zhuǎn)型升級(jí)的必要性。提出了以產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的模式為基礎(chǔ)，促進(jìn)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型的方式方法和發(fā)展趨勢(shì)。對(duì)于促進(jìn)中小企業(yè)轉(zhuǎn)型，加快科技成果的轉(zhuǎn)化 ，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模 ，改善學(xué)生的就業(yè)環(huán)境 ，更好地利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理知識(shí)，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展均具有十分重要的意義。

按照2013年底的國(guó)家統(tǒng)計(jì)，中國(guó)現(xiàn)在有1500多萬(wàn)家企業(yè)，其中1100多萬(wàn)家企業(yè)是小型和微型企業(yè)，占到企業(yè)總數(shù)的94%，也就是說(shuō)我們國(guó)家從數(shù)量上來(lái)講，絕大部分還是中小微型企業(yè)為主。雖然，作為中國(guó)社會(huì)和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要力量的中小企業(yè)雖然發(fā)展迅速，但仍然面臨著重重挑戰(zhàn)和困難。從2008年由美國(guó)開(kāi)始的金融危機(jī)之后，咱們國(guó)家的整個(gè)企業(yè)，包括制造業(yè)，一直都是非常困難的。從國(guó)際上來(lái)講，全球經(jīng)濟(jì)也不是很景氣，近年來(lái)，中小企業(yè)在世界經(jīng)濟(jì)發(fā)展中發(fā)揮著強(qiáng)大的推動(dòng)力，得到了各國(guó)政府的廣泛關(guān)注。

產(chǎn)學(xué)研即產(chǎn)業(yè)、學(xué)校、科研機(jī)構(gòu)等相互配合，發(fā)揮各自優(yōu)勢(shì)，形成強(qiáng)大的研究、開(kāi)發(fā)、生產(chǎn)一體化的先進(jìn)系統(tǒng)并在運(yùn)行過(guò)程中體現(xiàn)出綜合優(yōu)勢(shì)。產(chǎn)學(xué)研合作是指企業(yè)、科研院所和高等學(xué)校之間的合作，通常指以企業(yè)為技術(shù)需求方，與以科研院所或高等學(xué)校為技術(shù)供給方之間的合作，其實(shí)質(zhì)是促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新所需各種生產(chǎn)要素的有效組合。

在我黨第十九次全國(guó)代表大會(huì)上，習(xí)近平總書(shū)記宣布中國(guó)“進(jìn)入新時(shí)代”，同時(shí)勾畫(huà)了中國(guó)發(fā)展的新方向。十九大之后，中國(guó)經(jīng)濟(jì)將進(jìn)一步推進(jìn)以一系列金融改革等為主要方向的深化改革，中國(guó)經(jīng)濟(jì)將從大到強(qiáng)，為全球經(jīng)濟(jì)發(fā)展提供新方案，不斷為人類做出更大貢獻(xiàn)。與此同時(shí)，隨著技術(shù)發(fā)展和創(chuàng)新形態(tài)演變，政府在創(chuàng)新平臺(tái)搭建中的作用，用戶在創(chuàng)新進(jìn)程中的特殊地位進(jìn)一步凸顯，知識(shí)社會(huì)環(huán)境下的創(chuàng)新2.0形態(tài)正推動(dòng)科技創(chuàng)新從"產(chǎn)學(xué)研"向"政產(chǎn)學(xué)研用"，再向"政用產(chǎn)學(xué)研"協(xié)同發(fā)展的轉(zhuǎn)變。

一、中國(guó)目前中小企業(yè)的現(xiàn)狀

在20世紀(jì)80年代，世界大多數(shù)公司普遍以完善產(chǎn)品質(zhì)量、提高技術(shù)水平和追趕設(shè)計(jì)潮流作為產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和改進(jìn)的動(dòng)力與起點(diǎn)。而今，新世紀(jì)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)的中心卻已經(jīng)由原來(lái)開(kāi)發(fā)工作后期的質(zhì)量、技術(shù)管理等具體問(wèn)題轉(zhuǎn)移到了開(kāi)發(fā)工作的前期，也即產(chǎn)品地孵化與創(chuàng)新期。我國(guó)大部分中小企業(yè)的自主品牌意識(shí)不強(qiáng)，沒(méi)認(rèn)識(shí)到產(chǎn)品創(chuàng)新設(shè)計(jì)的重要性，又特別是部分內(nèi)地的企業(yè)更是對(duì)設(shè)計(jì)毫不重視，對(duì)產(chǎn)品的品牌意識(shí)也沒(méi)有足夠的認(rèn)識(shí)，所以，在與國(guó)外的同類型產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)，因此也蒙受了巨大的經(jīng)濟(jì)損失。很多企業(yè)都沒(méi)有自己固定的研發(fā)部門(mén)，在自己的產(chǎn)品上也都是借鑒或者直接引用國(guó)外的先進(jìn)設(shè)計(jì)，在新產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)過(guò)程中過(guò)分依賴經(jīng)驗(yàn)，適應(yīng)企業(yè)轉(zhuǎn)型的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)與管理機(jī)制嚴(yán)重缺乏，因此導(dǎo)致產(chǎn)品逐漸趨于同質(zhì)化、缺乏競(jìng)爭(zhēng)力，企業(yè)發(fā)展也逐漸走下坡路。

我國(guó)中小企業(yè)多是技術(shù)含量低、行業(yè)門(mén)坎低的企業(yè)，無(wú)序競(jìng)爭(zhēng)甚至惡性競(jìng)爭(zhēng)表現(xiàn)得非常明顯，就中小企業(yè)總體的狀況而言，小、散、亂、差，由于沒(méi)有足夠的資金和研發(fā)能力，也就沒(méi)有自己的特色產(chǎn)品，幾乎都以“借鑒”、“抄襲”為主，很多情況下，由于缺少自己的產(chǎn)品設(shè)計(jì)，我們只能為那些外國(guó)企業(yè)做做產(chǎn)品加工，如此一來(lái)，與那些外國(guó)企業(yè)相比，中國(guó)企業(yè)自然只能賺取很微薄的一點(diǎn)利潤(rùn)。這是目前我國(guó)中小企業(yè)的普遍現(xiàn)狀。因此，想要擺脫這種現(xiàn)狀，必須采取轉(zhuǎn)型的方式，改變經(jīng)營(yíng)策略方針，從“照搬照抄”式的生產(chǎn)模式，轉(zhuǎn)化成產(chǎn)學(xué)研結(jié)合的生產(chǎn)模式。這樣，不僅有利于企業(yè)擺脫以“價(jià)格戰(zhàn)”為主的惡性市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)，也有利于中小企業(yè)樹(shù)立企業(yè)形象，提高企業(yè)社會(huì)地位，增強(qiáng)企業(yè)創(chuàng)新意識(shí)，促進(jìn)企業(yè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

二、產(chǎn)學(xué)研的模式的重要性

縱觀發(fā)達(dá)國(guó)家，對(duì)產(chǎn)學(xué)研都是非常重視的。從一系列相關(guān)法律、制度的制定、實(shí)施，優(yōu)惠政策的出臺(tái)，積極創(chuàng)造條件等，無(wú)一不顯示出了產(chǎn)學(xué)研的重要性。近些年來(lái)，為了產(chǎn)學(xué)研能夠更好地發(fā)展下去，很多國(guó)家政府部門(mén)都參與到了其中。

目前，比較流行的產(chǎn)學(xué)研模式主要有三種，第一是項(xiàng)目紐帶合作模式，它是比較松散的合作模式，主要特點(diǎn)是企業(yè)、大學(xué)、科研院所以具體項(xiàng)目為紐帶，簽訂合作協(xié)議，建立合作關(guān)系，項(xiàng)目完成，合作即解散。這種合作模式主要由三種具體形式：技術(shù)轉(zhuǎn)讓模式、項(xiàng)目委托模式、聯(lián)合研發(fā)模式。第二種是建設(shè)平臺(tái)合作模式，這是一種關(guān)系比較緊密的合作模式，其特點(diǎn)是企業(yè)、大學(xué)、科研院所共同投入資源建立平臺(tái)，以平臺(tái)為主體進(jìn)行科學(xué)研究。具體形式有共建科研基地模式和衍生企業(yè)模式。第三種是產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟合作模式，他由企業(yè)和科研機(jī)構(gòu)圍繞創(chuàng)新技術(shù)創(chuàng)制、共性技術(shù)攻關(guān)組建相應(yīng)的產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟，集中優(yōu)勢(shì)力量實(shí)現(xiàn)產(chǎn)業(yè)技術(shù)創(chuàng)新，共擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)，共享利益。具體模式有契約產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟方式和實(shí)體產(chǎn)業(yè)技術(shù)聯(lián)盟方式。

從我國(guó)目前中小企業(yè)的現(xiàn)狀來(lái)看，其實(shí)采用第一種是比較合適的。因?yàn)閺膰?guó)內(nèi)一些知名企業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r來(lái)看，誰(shuí)重視設(shè)計(jì)，誰(shuí)能不斷成功地孵化出符合市場(chǎng)需求的新產(chǎn)品，誰(shuí)的產(chǎn)品的市場(chǎng)占有力就越強(qiáng)，經(jīng)濟(jì)效益也就越來(lái)越好，經(jīng)濟(jì)實(shí)力也自然會(huì)越來(lái)越強(qiáng)。反之，那些不注重產(chǎn)品的設(shè)計(jì)與創(chuàng)新，一味只想靠降價(jià)促銷或者降低成本等打價(jià)格戰(zhàn)的企業(yè)，最終無(wú)一例外地將會(huì)被殘酷的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)所淘汰，消失在歷史長(zhǎng)河中，成為過(guò)去式。

從我國(guó)普通高校現(xiàn)狀來(lái)看，針對(duì)國(guó)內(nèi)大部分高校而言，也是采取第一種模式比較合適。加強(qiáng)校企產(chǎn)學(xué)研合作是高等學(xué)校教育體制改革、教育面向經(jīng)濟(jì)建設(shè)主戰(zhàn)場(chǎng) ，實(shí)現(xiàn)科技成果向現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力轉(zhuǎn)化的需要，也是企業(yè)降低經(jīng)濟(jì)成本、開(kāi)拓改革思路、發(fā)展經(jīng)濟(jì)生產(chǎn)、搶占市場(chǎng)資源等的最佳手段。目前，在國(guó)外，設(shè)計(jì)專業(yè)與企業(yè)之間有著非常親密的合作關(guān)系，企業(yè)的市場(chǎng)研發(fā)部門(mén)很多都設(shè)置在藝術(shù)院校里。

但是由于我國(guó)高校的資源分配和地理位置的不同，大部分專業(yè)院校雖然開(kāi)辦了設(shè)計(jì)專業(yè)，但是從教學(xué)和實(shí)踐模式上來(lái)看，水平都參差不齊。高校設(shè)計(jì)專業(yè)想要走出一條適合自己的本地區(qū)發(fā)展特色的道路，也需要和當(dāng)?shù)刂行∑髽I(yè)合作，采取產(chǎn)學(xué)研模式，將教學(xué)成果通過(guò)社會(huì)實(shí)踐轉(zhuǎn)化成經(jīng)濟(jì)價(jià)值。這也是一種雙贏的合作模式，既有利于企業(yè)發(fā)展經(jīng)濟(jì)，也有利于高校教學(xué)成果的實(shí)現(xiàn)。

三、產(chǎn)學(xué)研模式的意義

“產(chǎn)品常新，企業(yè)長(zhǎng)青”，這是企業(yè)界流行的一句格言。它告訴我們只有不斷進(jìn)行產(chǎn)品創(chuàng)新，才能永葆企業(yè)青春活力。國(guó)內(nèi)外一些百年老字號(hào)企業(yè)之所以寶刀不老，就在于不斷強(qiáng)化產(chǎn)品創(chuàng)新。煙臺(tái)“北極星”鐘表公司的成功秘訣就是每年推出數(shù)十個(gè)新品種，新花色、新樣式。如果不堅(jiān)持產(chǎn)品創(chuàng)新，企業(yè)發(fā)展則會(huì)潛伏重大危機(jī)。

產(chǎn)學(xué)研合作的宗旨是運(yùn)用市場(chǎng)機(jī)制，推進(jìn)企業(yè)與高校、科研院所在風(fēng)險(xiǎn)共擔(dān)、互利互惠、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、共同發(fā)展的機(jī)制下開(kāi)展合作創(chuàng)新，促進(jìn)科技與經(jīng)濟(jì)的結(jié)合，提高企業(yè)的科技創(chuàng)新能力和“學(xué)研”機(jī)構(gòu)的研究開(kāi)發(fā)能力及成果轉(zhuǎn)化能力。變化莫測(cè)的市場(chǎng)風(fēng)云，讓絕大部分國(guó)內(nèi)的大、中、小型企業(yè)面臨轉(zhuǎn)型的危機(jī)，是自主研發(fā)具有競(jìng)爭(zhēng)力的新產(chǎn)品還是繼續(xù)照搬照抄國(guó)外經(jīng)驗(yàn)，已成為企業(yè)躊躇不前的分水嶺，越來(lái)越多的企業(yè)明白了產(chǎn)品對(duì)于企業(yè)的重要性。由此看來(lái)，產(chǎn)學(xué)研合作是企業(yè)產(chǎn)品創(chuàng)新的最主要途徑之一。也是我國(guó)中小企業(yè)想要成功轉(zhuǎn)型的一個(gè)有力的手段。

產(chǎn)學(xué)研相結(jié)合是一件對(duì)國(guó)家、學(xué)校和地方政府都有益的事情 ， 高等院校的資源優(yōu)勢(shì)在于：學(xué)科齊全，擁有眾多有豐富知識(shí)底蘊(yùn)的教學(xué)和科研隊(duì)伍，有利于創(chuàng)新；比較容易接受并吸收國(guó)外的先進(jìn)科研成果和經(jīng)驗(yàn)；擁有較完整的、系統(tǒng)性的理論基礎(chǔ)；有豐富的基礎(chǔ)性研究經(jīng)驗(yàn)和充分的基礎(chǔ)性研究條件；智力密集、思想活躍，既是重要的信息源又是重要的信息集散地。但也存在一定的弊端，例如缺乏雄厚的資金來(lái)源；缺乏一定的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)、理論結(jié)合實(shí)踐較少；應(yīng)用性研究不足。因此，產(chǎn)、學(xué)、研三方都需要從外界獲取資源，以求得資源的優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。高校和科研院所需要企業(yè)提供科研進(jìn)程中的資金和技術(shù)支持，也需要通過(guò)企業(yè)實(shí)踐將科研成果轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力；企業(yè)則需要高校和科研院所發(fā)揮其智力知識(shí)優(yōu)勢(shì)、人力資本優(yōu)勢(shì)和信息優(yōu)勢(shì)，推進(jìn)前期大量的基礎(chǔ)性研究，并在此基礎(chǔ)上挑選優(yōu)質(zhì)項(xiàng)目以進(jìn)入企業(yè)研發(fā)部門(mén)進(jìn)行深層次的應(yīng)用性研究。

推進(jìn)產(chǎn)學(xué)研合作，促進(jìn)企業(yè)技術(shù)進(jìn)步，是世界各國(guó)推動(dòng)科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的普遍經(jīng)驗(yàn)。同時(shí)，產(chǎn)學(xué)研合作將企業(yè)和高校、研究所緊密地聯(lián)系起來(lái)，促進(jìn)了科研成果的產(chǎn)業(yè)化進(jìn)程，同時(shí)也加速了企業(yè)的產(chǎn)品創(chuàng)新。這對(duì)于促進(jìn)地區(qū)地方經(jīng)濟(jì)的建設(shè)、更快地為地方政府培養(yǎng)急需人才，促進(jìn)企業(yè)轉(zhuǎn)型，加快科技成果的轉(zhuǎn)化 ，擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模 ，改善學(xué)生的就業(yè)環(huán)境 ，更好地利用先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)和管理知識(shí) ，促進(jìn)地方經(jīng)濟(jì)和社會(huì)的可持續(xù)發(fā)展均具有十分重要的意義。（作者單位為渭南師范學(xué)院）

課題項(xiàng)目：湖北省教育廳人文社會(huì)科學(xué)一般項(xiàng)目““產(chǎn)學(xué)研”模式對(duì)促進(jìn)湖北中小型企業(yè)轉(zhuǎn)型的意義和重要性研究”（編號(hào)：17Q107）。