淺談獸醫(yī)藥理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)模式的改革

李彩英 松 杰 李文婷

（1.呼和浩特市托克托縣獸藥監(jiān)察所，內(nèi)蒙古呼和浩特 010200；2.呼和浩特市托克托縣農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量安全檢驗(yàn)檢測(cè)站，內(nèi)蒙古呼和浩特 010200）

獸醫(yī)藥理學(xué)、免疫學(xué)、生理生化以及獸醫(yī)微生物學(xué)的知識(shí)和作用機(jī)理與藥物作用相聯(lián)系，所以，此課程不只是動(dòng)物醫(yī)學(xué)中主要的基礎(chǔ)性課程，還是臨床獸醫(yī)學(xué)和基礎(chǔ)性獸醫(yī)學(xué)的橋梁學(xué)科。為了更好的掌握和理解獸醫(yī)學(xué)的知識(shí)和理論，需要在進(jìn)行獸醫(yī)學(xué)理論教學(xué)的時(shí)候采取實(shí)驗(yàn)教學(xué)的方式，進(jìn)而對(duì)藥理學(xué)的理論知識(shí)掌握了的前提下開(kāi)展臨床實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，在實(shí)踐性研究的前提下有著相關(guān)的藥理學(xué)知識(shí)。因?yàn)閷?shí)驗(yàn)教學(xué)不僅可以深化學(xué)生在理論知識(shí)方面的記憶與理解，還可以有效的提升學(xué)生在實(shí)踐中的操作水平，所以在獸醫(yī)藥理學(xué)當(dāng)中有著非常重要的作用和地位。實(shí)驗(yàn)課程機(jī)制中相關(guān)的改革和建設(shè)，可以確保實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的教學(xué)質(zhì)量，能夠起到?jīng)Q定性的意義和作用。經(jīng)過(guò)在實(shí)驗(yàn)課程中的鍛煉和學(xué)習(xí)，第一是，有利于對(duì)藥理學(xué)中的知識(shí)和理論進(jìn)行驗(yàn)證，可以讓凌亂、難懂以及抽象的知識(shí)點(diǎn)更加的形象和具體，讓學(xué)生能夠深入的理解和掌握藥理學(xué)中的基礎(chǔ)性知識(shí)；第二是，提升學(xué)生在科學(xué)研究、觀察事物、分析事物方面的能力，并且能夠?qū)⑺鶎W(xué)的理論知識(shí)運(yùn)用到實(shí)踐當(dāng)中，進(jìn)而對(duì)學(xué)生在科學(xué)態(tài)度以及創(chuàng)新意識(shí)方面進(jìn)行有效的培養(yǎng)，進(jìn)而讓學(xué)生在以后的工作崗位中能夠應(yīng)用所學(xué)的理論知識(shí)以及在臨床中可以合理的用藥。

1 對(duì)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的內(nèi)容進(jìn)行豐富，將實(shí)用性的原則突顯出來(lái)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)可以分為驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)、綜合性實(shí)驗(yàn)、開(kāi)放性實(shí)驗(yàn)以及設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)。老師在設(shè)計(jì)具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)過(guò)程時(shí)，應(yīng)當(dāng)根據(jù)具體的情況，讓這些具體的實(shí)驗(yàn)教學(xué)方法能夠提升學(xué)生在實(shí)踐中的操作能力。根據(jù)理論教學(xué)的需要，經(jīng)過(guò)對(duì)已知理論進(jìn)行驗(yàn)證，進(jìn)而得出結(jié)論，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的實(shí)驗(yàn)方式進(jìn)行掌握，這屬于驗(yàn)證型的實(shí)驗(yàn)。驗(yàn)證型實(shí)驗(yàn)可以提升學(xué)生熱情，讓學(xué)生對(duì)基礎(chǔ)的技能進(jìn)行掌握。比如：對(duì)于小白鼠腹腔以及皮下注射的方法、保定方法以及灌胃的方法等等，老師先對(duì)要領(lǐng)和動(dòng)作進(jìn)行示范以后，學(xué)生應(yīng)當(dāng)將教學(xué)的內(nèi)容進(jìn)行充分的掌握。

2 增加關(guān)于實(shí)驗(yàn)教學(xué)的投入，強(qiáng)化實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)

對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行定期的維護(hù)以及更新，這是實(shí)驗(yàn)家教學(xué)中的主要環(huán)節(jié)，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)的設(shè)備和儀器進(jìn)行綜合性的規(guī)劃，對(duì)設(shè)備和儀器進(jìn)行正確的選擇，提升設(shè)備的使用率以及維護(hù)的次數(shù)等等。對(duì)生物機(jī)能方面的實(shí)驗(yàn)系統(tǒng)以及實(shí)驗(yàn)多用儀器等等電子教學(xué)設(shè)備進(jìn)行充分的利用。為了確保實(shí)驗(yàn)室能夠規(guī)范和有制度的進(jìn)行管理的工作，應(yīng)該對(duì)實(shí)驗(yàn)室的管理制度進(jìn)行構(gòu)建和完善，讓實(shí)驗(yàn)室的管理與教學(xué)都有據(jù)可查以及有章可循。比如：對(duì)實(shí)驗(yàn)室中的教學(xué)檔案、精密儀器、實(shí)驗(yàn)經(jīng)費(fèi)、消耗物品以及儀器的說(shuō)明資料等等都要有專門(mén)的負(fù)責(zé)人；每月都應(yīng)當(dāng)調(diào)試電子設(shè)備，出現(xiàn)了故障以后要積極的維修；按照班次對(duì)需要的動(dòng)物數(shù)、實(shí)驗(yàn)材料、儀器以及藥瓶等等進(jìn)行周密的計(jì)算，并且確保供應(yīng)。為了對(duì)教學(xué)的水平進(jìn)行有效的提升，應(yīng)該在原有的前提下對(duì)配套的設(shè)施進(jìn)行改善，讓計(jì)算機(jī)作為教學(xué)的輔助，進(jìn)而構(gòu)建具有多媒體設(shè)備的實(shí)驗(yàn)室。綜合性的規(guī)劃實(shí)驗(yàn)設(shè)備和儀器，并且進(jìn)行正確的選擇，提升設(shè)備和儀器的使用率。

3 提升老師的專業(yè)能力，強(qiáng)化對(duì)創(chuàng)新人才的培養(yǎng)

對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新能力與實(shí)踐能力進(jìn)行培養(yǎng)，通過(guò)提升藥理學(xué)中實(shí)驗(yàn)教學(xué)方面的教學(xué)質(zhì)量來(lái)提升實(shí)驗(yàn)教師的隊(duì)伍素質(zhì)。老師不僅要對(duì)系統(tǒng)的、專業(yè)的技術(shù)和知識(shí)進(jìn)行充分的掌握，還要對(duì)有關(guān)學(xué)科的技術(shù)和理論進(jìn)行掌握，同時(shí)把學(xué)科的技能和知識(shí)進(jìn)行有效的融合。為了提升實(shí)驗(yàn)老師的工作能力，應(yīng)該制定長(zhǎng)時(shí)間的培訓(xùn)計(jì)劃。對(duì)實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行科學(xué)的管理，是保障實(shí)驗(yàn)教學(xué)的主要環(huán)節(jié)，實(shí)驗(yàn)室的工作人員應(yīng)該團(tuán)結(jié)合作，有明確的分工，既可以讓個(gè)人的專長(zhǎng)和潛力得到充分的發(fā)揮，還讓集體精神得到發(fā)揚(yáng)，讓教師隊(duì)伍的工作效率更高。為了讓青年老師能夠?qū)χ笇?dǎo)的技能和藥理學(xué)中的實(shí)驗(yàn)教學(xué)技能進(jìn)行充分的掌握，以提升實(shí)驗(yàn)教學(xué)方式的教學(xué)質(zhì)量，可以運(yùn)用培訓(xùn)班、預(yù)實(shí)驗(yàn)、討論備課以及預(yù)試講等等方法。實(shí)驗(yàn)教學(xué)老師應(yīng)當(dāng)對(duì)自身的特長(zhǎng)和專業(yè)進(jìn)行充分的運(yùn)用，在實(shí)際進(jìn)行教學(xué)的時(shí)候能夠發(fā)揮應(yīng)有的作用。

4 結(jié)語(yǔ)

實(shí)驗(yàn)教學(xué)是聯(lián)系實(shí)際和理論的橋梁，這個(gè)作用是不能被忽視的。為了教學(xué)的成效能夠得到提升，還要在長(zhǎng)時(shí)間的工作過(guò)程中對(duì)教學(xué)的方式進(jìn)行研究，總結(jié)教學(xué)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)而不斷加強(qiáng)和改善實(shí)驗(yàn)教學(xué)中實(shí)驗(yàn)服務(wù)于理論的觀念，漸漸提升教學(xué)的質(zhì)量。