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【夏天】

南方的夏天來得很快，就算我們身處教室，夏天的氣息也無處不在。有時我們會遇上一場蒙蒙細雨，有時會迎來一場午后的暴雨，有時能趁晚上閑暇時去散散步……夏天真的很美！

夏 天 學校外面有野溪，被濃密的熱帶植物沿岸覆蓋，莓果的香甜氣息混在空氣里，令人充滿莫名的幸福感。溪水清澈見底，赤足踏于其中，低頭便可見透明的小蝦和黑油油的蝌蚪在石頭間游走。羽毛艷麗的大鳥在蓊郁的樹叢里忽隱忽現，發(fā)出古老而神秘的叫聲。頭發(fā)上粘著野草，我?guī)е簧砟嗤翚庀?，提著鞋，褲腳半卷地走進學校，遠遠就看見教室外一排鳳凰木，在七月的暑氣里開著滿樹紅花，一片斑斕。蟬，開始鳴叫了。

蒙蒙細雨 透過教室的玻璃窗循聲望去，天空迷蒙一片，雨絲隨風飄揚。不知不覺中，它們在天地間織起了一張柔和的大網，讓這學校充滿詩情畫意。坐在窗邊的我，禁不住雨的誘惑，等不到自習課結束的鈴聲敲響，便迫不及待地推開了窗子，感受大自然的恩賜。看，像牛毛，像繡花針，像細絲，調皮的雨絲時不時隨風而來和你親熱，眨眼間卻又羞澀地不見了，留下的只有濕潤的面龐和清新的感受。

暴 雨 突然，一道閃電劃過，天空像被撕裂了一樣，一片慘白，緊接著是一串悶雷，悶雷過后，銅錢大的雨點鋪天蓋地似的灑了下來。

夏 夜 清亮的月光從柳樹梢頭的縫隙里照了下來，江風輕輕地吹著，遠處的夏蟲高一聲低一聲地鳴叫著。多么迷人的夏夜呀！

【我】

“自己”這個東西是看不見的，但正因如此，我們才會越發(fā)地想了解自己，為此我們會彷徨、會迷惑、會尋找伙伴……漸漸地，我們遭遇的一些人和事會讓我們認識“自己”，知道“自己”到底需要什么。

自 我 “自己”這個東西是看不見的，撞上一些別的東西，反彈回來，我們才會了解“自己”，所以，跟很強的東西、可怕的東西、水準很高的東西相碰撞，我們才能更好地知道“自己”是什么。這才是自我。

思 想 我們的思想像極了徘徊在十字路口的雛鳥。每一個方向都存在著我們可能的足跡。我們就在豐富多彩的思維方式中不斷拾起或丟掉快樂。沒有了思想，快樂是妄想。

有人說我們是“垮掉的一代”。我不同意！因為我們有思想，懂得踏上不同的思維旅程去找尋快樂。有人說我們是“阿Q”式的新新人類。我不同意！因為我們的新思想并非“阿Q”那般愚昧和麻木。我們快樂，我們的快樂是靈動的左手；我們思考，我們的思維方式是理性的右手。思維拐錯了彎，便會進入快樂的墓地。當左手和右手相遇，合適地交融，生活便可以成為詩意的棲居。

邁 步 趁還年輕，還有力氣，你們?yōu)槭裁床蝗テ匆幌拢咳绻毁M吹灰之力就可以過得很好，作為朋友我當然很替你們開心。但是如果前面是一片荊棘，充滿了危險和誘惑，請不要退縮，勇敢地邁出腳步吧。在孤單和無助的時候，請記得這個世界上有著和我一樣的人正在做你的同伴。這么一路走過來，也許在下一個路口你就會發(fā)現我的身影，然后與我攜手一同前進。

成 熟 我不覺得人的心智成熟是越來越寬容，變得什么都可以接受。相反，我覺得那應該是一個逐漸剔除的過程，慢慢知道對自己來說最重要的東西是什么，也知道不重要的東西是什么。成熟，就是漸漸學會做一個簡單的人。

【動作描寫】

寫關于運動的作文，動作描寫到位的話通常能為作文增色不少。在此以“打籃球”和“跳高”為題示例，希望同學們能仿照練習。

打籃球 他迅速運球，左沖右突，攻到籃下，躍起，抬臂，壓腕，“刷——”好一個干凈利落的“空中開花”！

跳 高 只見他快步跑到橫竿前，使勁向上一跳，重重地摔到了墊子上，像一個被扔出的麻袋，碰掉了跳高竿，而觀眾們則發(fā)出了友好的笑聲。