惡作劇的主題班會(huì)

蘇打藍(lán)

由于楊卓的一次惡作劇，班主任葉老師給同學(xué)們召開(kāi)了一次關(guān)于“惡作劇”的主題班會(huì)。班會(huì)的第一個(gè)議程，就是讓同學(xué)們暢所欲言，說(shuō)一說(shuō)自己曾經(jīng)做過(guò)的有趣的惡作劇。

提到這個(gè)，坐在后排的一群“假小子”和“真漢子”都躍躍欲試，但是又擔(dān)心這是老師的“陷阱”，頗有種想說(shuō)又不敢說(shuō)的糾結(jié)。所以，一時(shí)間教室里頗有些安靜。

“我曾經(jīng)在一張紙上寫上‘我是一個(gè)大壞蛋，然后趁別人不注意把紙條粘貼在了一個(gè)同學(xué)的背上。結(jié)果，那個(gè)同學(xué)背著這張紙條在學(xué)校里晃了半個(gè)下午！”班長(zhǎng)第一個(gè)發(fā)言。

緊接著，學(xué)習(xí)委員開(kāi)口了：“我曾經(jīng)把一塊奧利奧餅干打開(kāi)，把中間的夾心去掉，再用牙膏偽裝夾心把餅干黏起來(lái)，然后放在家里的茶幾上。幾天后媽媽把這塊加工后的奧利奧餅干吃掉了，結(jié)果拉了半天肚子?！闭f(shuō)完，他有點(diǎn)不好意思。

??？原來(lái)班長(zhǎng)和學(xué)習(xí)委員也會(huì)惡作劇，真是出人意料！而且，他們講了之后，葉老師一臉笑容，并無(wú)不妥的樣子。

觀察到葉老師的神情，同學(xué)們放下了心，開(kāi)始七嘴八舌地講起了自己的惡作劇經(jīng)歷。有人說(shuō)自己曾經(jīng)在自習(xí)課亂哄哄的時(shí)候大喊“老師來(lái)了”，然后再一本正經(jīng)地寫作業(yè)，把全班同學(xué)都騙到了；有人說(shuō)自己曾在別人發(fā)呆的時(shí)候突然大叫一聲；有人說(shuō)自己趁別人不注意推別人一下……

班上的幾個(gè)擅長(zhǎng)惡作劇的同學(xué)，終于忍不住出聲：“你們那也叫惡作?。啃嚎贫??！?/p>

“那你說(shuō)說(shuō)你都做過(guò)什么唄！”有同學(xué)不服氣。

“我有一次把何芳芳和宋佳寧的辮子綁在了一起，她們其中一個(gè)起身時(shí)差點(diǎn)摔一跤！”王程說(shuō)道。前座的何芳芳和宋佳寧忍不住回頭瞪了他一眼。

“我有一次把訂書(shū)針?lè)旁诹藙e人的凳子上，要不是旁邊的人發(fā)現(xiàn)，那個(gè)人肯定會(huì)被針戳到屁股！”謝文臻一臉得意地說(shuō)。

“上次我還趁小五不注意的時(shí)候，把他的凳子給抽走了，讓他摔了個(gè)屁墩兒！”張小儉大笑。

“我有一次拿筆當(dāng)飛鏢，對(duì)著昊子的頭一擊即中！”

“我曾經(jīng)把別人的保溫杯里的水倒掉，全部換成了碳素墨水。那人一喝，整張嘴都黑了。”

……

聽(tīng)到這些同學(xué)的發(fā)言，其他人驚得瞠目結(jié)舌。而葉老師的表情依舊如常，宣布了班會(huì)的下一項(xiàng)議程：讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)這些惡作劇會(huì)帶來(lái)什么樣的后果。

何芳芳首先發(fā)言：“上次王程把我和宋佳寧的辮子綁在一起，我倆沒(méi)發(fā)現(xiàn)。幸好當(dāng)時(shí)他綁頭發(fā)的繩子不夠結(jié)實(shí)，不然我倆準(zhǔn)得一起摔倒。現(xiàn)在想來(lái)，我的頭皮都是疼的。”

“用牙膏假裝餅干的夾心部分不容易被發(fā)現(xiàn)，但牙膏是會(huì)損傷食道黏膜的，甚至還有可能出現(xiàn)氟中毒的情況。墨水喝到肚子里，也可能會(huì)引起胸悶、嘔吐、全身發(fā)麻、四肢無(wú)力……這很可能導(dǎo)致心肌損害。”爸爸是醫(yī)生的舒琳說(shuō)道。

“在別人吃東西的時(shí)候，千萬(wàn)別嚇?biāo)麄?，免得?duì)方被噎到，或者被串食物的簽子和夾菜的筷子傷到?！绷_哲說(shuō)。

“訂書(shū)針或者圖釘放在凳子上，萬(wàn)一刺穿別人的屁股，后果可是很嚴(yán)重的！我看到一則新聞?wù)f，有個(gè)學(xué)生把筆固定在同學(xué)的凳子上，結(jié)果人家不知道，直接坐了下去，把直腸刺傷了?！鼻颊f(shuō)完，同學(xué)們的臉上都有了恐慌之色。

“抽凳子最可怕了！我爸爸有個(gè)同學(xué)，在讀書(shū)時(shí)期也被同學(xué)抽了凳子，結(jié)果尾椎骨被傷到了，一直到現(xiàn)在他都不能做重活兒，尾椎骨也還經(jīng)常疼痛。”肖志說(shuō)。

“拿筆當(dāng)飛鏢雖然很酷，但是萬(wàn)一同學(xué)回頭，刺到眼睛怎么辦？筆能寫字，也能傷人?。　卑嚅L(zhǎng)說(shuō)道。

聽(tīng)完同學(xué)們的發(fā)言，葉老師的眼中既有擔(dān)憂，又有一絲欣慰。她說(shuō)：“今天，同學(xué)們都談到了自己做過(guò)的惡作劇，也有很多同學(xué)針對(duì)這些惡作劇提出了中肯的評(píng)價(jià)。惡作劇雖然好玩，但是很多時(shí)候也非常容易帶來(lái)危險(xiǎn)。我們的同學(xué)都非常友愛(ài)，肯定不希望自己的惡作劇對(duì)別人造成傷害，對(duì)嗎？”

同學(xué)們都點(diǎn)頭。大家在一個(gè)班級(jí)學(xué)習(xí)，平時(shí)雖然打打鬧鬧，但沒(méi)有任何一個(gè)人希望別人因?yàn)樽约菏艿絺Α?/p>

看見(jiàn)同學(xué)們認(rèn)同的神情，葉老師說(shuō)：“希望從今以后，我們都把玩樂(lè)控制在安全的范圍內(nèi)，讓那些危險(xiǎn)的惡作劇從此遠(yuǎn)離我們的生活，好嗎？”

大家異口同聲地回答：“好！”

（圖/張沐沐）