角色扮演，體驗(yàn)做“大人”的感覺(jué)

水果鋪的小老板

適合年齡：3～6歲

游戲目的：鍛煉孩子表達(dá)和認(rèn)知東西的能力

準(zhǔn)備道具：各式各樣的水果和游戲紙幣

游戲動(dòng)作：遞、拿

想要在孩子無(wú)聊撒潑的時(shí)候一招定住，那就在茶幾上擺上幾排水果，讓他來(lái)當(dāng)水果鋪的小老板吧。角色扮演，應(yīng)該是每個(gè)孩子都喜歡的游戲，通過(guò)游戲幫助孩子了解一些生活中常見(jiàn)的職業(yè)和物品，還能鍛煉孩子的表達(dá)能力。

如果家里人多的話，可以進(jìn)行不同的角色扮演，促進(jìn)寶寶對(duì)這個(gè)世界的認(rèn)知能力，了解更多的物品名稱(chēng)。如果家里人數(shù)少，父母可約上孩子的小伙伴來(lái)家里，教他們用水果做買(mǎi)賣(mài)水果的游戲。找來(lái)蘋(píng)果、香蕉等水果，教會(huì)寶寶辨認(rèn)，然后讓其中一個(gè)小朋友賣(mài)水果，其余小朋友買(mǎi)水果。買(mǎi)水果的小朋友提著果籃前來(lái)挑水果，只要說(shuō)對(duì)了水果的名稱(chēng)，賣(mài)方就將水果裝進(jìn)對(duì)方的果籃。每賣(mài)完一輪水果，賣(mài)家可輪流擔(dān)任。當(dāng)然除了水果，這個(gè)游戲還可以遷移到其他的物品上進(jìn)行。

為保持孩子的新鮮度，可更換、增加水果，或更換他們更感興趣的物品;

在多名小朋友在場(chǎng)的情況下，家長(zhǎng)要保證公正公平的態(tài)度哦。

媽媽親測(cè)

玩這個(gè)游戲時(shí)，孩子特別認(rèn)真，玩得也很開(kāi)心。游戲中，孩子們的行為要與所扮演的角色行為相吻合，要把自己放在角色的位置上。從角色的角度看待問(wèn)題，必須學(xué)會(huì)共同擬定和改變游戲活動(dòng)的主題。為了使角色游戲成功地繼續(xù)下去，他們之間就先要協(xié)商由誰(shuí)擔(dān)任什么角色，使用什么象征性物品及動(dòng)作。平時(shí)出去買(mǎi)東西，孩子也會(huì)觀察商家的動(dòng)作、語(yǔ)言，游戲中模仿得很到位。

孩子們通過(guò)對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的模仿，再現(xiàn)社會(huì)中的人際交往，練習(xí)了社會(huì)交往的技能，了解到了世界的多樣。

我來(lái)當(dāng)媽媽

適合年齡：3歲以上

游戲目的：鍛煉孩子的雙手靈活度，體會(huì)父母的關(guān)愛(ài)

準(zhǔn)備道具：餐具、炊具的模擬玩具

游戲動(dòng)作：端、翻、蓋

和孩子一起玩做飯、吃飯的游戲?？梢宰尯⒆赢?dāng)媽媽或爸爸，系上圍裙炒菜、做飯。讓爸爸媽媽扮演孩子。爸爸、媽媽扮演的孩子可以有兩種表現(xiàn)。第一，可以把吃到豐盛菜肴后開(kāi)心的樣子夸張地表達(dá)出來(lái)。然后再問(wèn)孩子看到自己做的飯很受歡迎，是否很高興。第二，爸爸、媽媽可以回憶孩子平時(shí)在吃飯過(guò)程中的一些表現(xiàn)，比如挑食、磨蹭等，巧妙地給孩子表演出來(lái)，并趁機(jī)向“孩子?jì)寢尅碧岣鞣N要求，并請(qǐng)“孩子?jì)寢尅敝鹨唤o予滿足。

如果要求沒(méi)有得到滿足，媽媽還可以模仿孩子平時(shí)表達(dá)不滿的方式，觀察“孩子?jì)寢尅钡姆磻?yīng)。

可以和孩子聊一聊互相關(guān)愛(ài)的話題。怎樣可以把愛(ài)表達(dá)出來(lái)呢？孩子最喜歡媽媽的哪幾種表達(dá)愛(ài)的方式？

媽媽也可以把當(dāng)“孩子”的具體感受告訴孩子，同時(shí)媽媽還可以談?wù)勛钕矚g孩子用什么樣的方式表達(dá)對(duì)媽媽的愛(ài)。

通過(guò)這個(gè)小游戲，孩子和媽媽都可以體驗(yàn)到對(duì)方的心情，當(dāng)媽媽扮演的“孩子”對(duì)飯菜大加稱(chēng)贊并“吃得很香”的時(shí)候，“孩子?jì)寢尅币欢〞?huì)很高興。但當(dāng)媽媽模仿出孩子的各種不良表現(xiàn)時(shí)，“孩子?jì)寢尅币苍S會(huì)有些難為情和著急，孩子從游戲中或多或少地能體會(huì)到媽媽做飯持家的付出。類(lèi)似的角色互換游戲可以多設(shè)計(jì)幾種，通過(guò)這類(lèi)游戲，可以讓孩子體會(huì)父母在每個(gè)生活環(huán)節(jié)都付出了很多關(guān)愛(ài)，當(dāng)然同時(shí)也有很多快樂(lè)。

媽媽親測(cè)

天生愛(ài)模仿的孩子會(huì)抱著自己的小玩偶，自己當(dāng)媽媽?zhuān)购人?，哄睡覺(jué)，學(xué)的還有模有樣，有時(shí)候聽(tīng)著像個(gè)小大人的語(yǔ)氣，好玩極了。角色互換，也讓我站在了孩子的角度去審視自己，換位思考孩子需要什么樣的媽媽?zhuān)枰辉鯓拥膶?duì)待。

可以多和孩子玩一些角色互換的游戲，不僅是讓媽媽有所覺(jué)察自己的方式，孩子也換位了，當(dāng)我學(xué)著小人兒平時(shí)的樣子，她也能意識(shí)到什么樣的方式是對(duì)的，該有什么樣的規(guī)則。當(dāng)你假裝亂扔?xùn)|西，假裝不吃飯，假裝打人，你會(huì)發(fā)現(xiàn)小人兒瞬間“媽媽附體”，懂的不要太多啊。