網(wǎng)絡(luò)，讓人歡喜讓人憂

翟樂(lè)峰

世上的許多事物都是利弊相依的，網(wǎng)絡(luò)也不例外。網(wǎng)絡(luò)就像一條奔騰的大河，裹挾著珍珠和泥沙翻騰而下，既傳播文明，又傾瀉垃圾。尤其是對(duì)于正處在成長(zhǎng)階段的中學(xué)生來(lái)說(shuō)，它像一把雙刃劍，如果使用得當(dāng)，將在你人生的道路上所向披靡；如果使用不當(dāng)，則會(huì)讓自己受挫倒下。

本期，河南省沁陽(yáng)市常青藤作文學(xué)校的翟老師帶領(lǐng)同學(xué)們進(jìn)行了一場(chǎng)“網(wǎng)絡(luò)，讓人歡喜讓人憂”的討論會(huì)，希望大家能從中受益一二。

隨著信息時(shí)代的來(lái)臨，數(shù)字化信息革命正大刀闊斧地改變著人類的工作方式和生活方式，數(shù)字化革命呼喚出新的技術(shù)，網(wǎng)絡(luò)就是其發(fā)展產(chǎn)物之一。網(wǎng)絡(luò)科技的迅速發(fā)展，使互聯(lián)網(wǎng)深入千家萬(wàn)戶。它的出現(xiàn)改變了我們傳統(tǒng)方式的思想方法，給予了我們極大的幫助：坐在家里便可瀏覽眾多圖書；幾分鐘內(nèi)即可收到相隔萬(wàn)里的來(lái)信；在最短的時(shí)間內(nèi)即可獲得各方面自己想知道的信息；通過(guò)遠(yuǎn)程教育網(wǎng)，了解更多的知識(shí)等。但是，一旦你把控不住，惡果就會(huì)相繼來(lái)臨。請(qǐng)同學(xué)們先看看這幾個(gè)案例——

案例1：來(lái)自澳大利亞的布麗塔·霍吉表示，近兩年來(lái)，兒子洛根深陷游戲《堡壘之夜》，不思學(xué)業(yè)，荒廢在家，甚至每周只出一次門。布麗塔曾試圖將游戲機(jī)收起來(lái)，卻遭到了洛根的強(qiáng)烈反抗。這個(gè)14歲的少年瞬間被激怒，竟用頭部狠狠撞擊母親，使得布麗塔倒地后一度無(wú)法起身，甚至出現(xiàn)腦震蕩的癥狀。面對(duì)失去理性的兒子，布麗塔只能選擇報(bào)警來(lái)保護(hù)自己的人身安全。

（選自“環(huán)球網(wǎng)”2018年9月4日）

案例2：“中了抖音的毒”，是生活中人們常常掛在嘴邊的話。殊不知，正值假期，不少孩子也“中毒頗深”，讓家長(zhǎng)手足無(wú)措。據(jù)不少家長(zhǎng)反映，自家孩子沉迷“抖音”很長(zhǎng)時(shí)間了，他們或是模仿短視頻里的夸張動(dòng)作；或是濃妝艷抹、扭來(lái)扭去；或是加數(shù)十個(gè)廣告群、兼職群等，每天樂(lè)此不疲地跟各種人互動(dòng)，做起了小“生意”；或是為了漲粉，無(wú)所不用其極。

（摘編自《楚天都市報(bào)》2018年8月24日）

眾說(shuō)紛紜

王紫晴：在我們身邊，可能會(huì)有這樣一群人，他們整天宅在家里，不是上網(wǎng)就是睡覺(jué)。很多人會(huì)問(wèn)：他們的經(jīng)濟(jì)來(lái)源是什么啊？答案就是網(wǎng)絡(luò)。他們可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò)找工作，成為一個(gè)“敬業(yè)樂(lè)業(yè)”的網(wǎng)絡(luò)老板；甚至有些人連飯也不用做，一到飯點(diǎn)兒，就可以直接在網(wǎng)上點(diǎn)外賣。他們最靈活的想必就是大腦和手指了，這可能就是傳說(shuō)中的“網(wǎng)絡(luò)達(dá)人”了吧！

其實(shí)還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些，網(wǎng)絡(luò)對(duì)我們的學(xué)習(xí)也有很大的幫助，可以打開我們的視野；同時(shí)，也可以提高自己某項(xiàng)業(yè)余愛(ài)好的水平，發(fā)揮自己的創(chuàng)造力；寫博客，傳照片，制作flash，編輯視頻等讓自己的身心和大腦得到放松。所以說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)是時(shí)代進(jìn)步的標(biāo)志。

王可欣：網(wǎng)絡(luò)科技的發(fā)展為人類帶來(lái)諸多便捷，不斷地豐富著我們的生活。就拿我自己來(lái)說(shuō)吧，曾經(jīng)去圖書館借閱書籍，卻總是忘記借閱的時(shí)間，結(jié)果花了不少冤枉錢不說(shuō)，還欠了很多人情。不過(guò)現(xiàn)在，手機(jī)上的閱讀工具越來(lái)越多，我經(jīng)常使用掌閱、QQ閱讀等工具；有時(shí)遇到節(jié)假日搞優(yōu)惠，許多好書都是免費(fèi)的，這可比實(shí)體書方便多了。

張壁鑫：對(duì)于網(wǎng)絡(luò)，用好了，它就是上帝，帶你走進(jìn)知識(shí)的天堂；用不好，它就是惡魔，引你走向墮落的地獄。在這個(gè)被網(wǎng)絡(luò)覆蓋的時(shí)代里，有不少人沉迷其中，無(wú)法自拔。我也曾經(jīng)被網(wǎng)絡(luò)深深地吸引，深陷其中，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績(jī)一落千丈，與父母的關(guān)系也隨之惡化。

網(wǎng)絡(luò)，讓人與人之間的關(guān)系越來(lái)越遠(yuǎn)。它的害處，在我眼前展現(xiàn)得淋漓盡致。

李佳軒：自從有了網(wǎng)絡(luò)，曾經(jīng)那個(gè)充滿歡聲笑語(yǔ)的家庭早已不復(fù)存在了。以前，每當(dāng)我放學(xué)回家，爸媽早已做好香噴噴的飯菜坐在桌前，等我回家?？涩F(xiàn)在，回家后，他們兩人各自坐在沙發(fā)的一角，目不轉(zhuǎn)睛地盯著手機(jī)，一會(huì)兒和群友視頻，一會(huì)兒發(fā)個(gè)紅包，聊得不亦樂(lè)乎，飯也不做。即便做了飯，也是經(jīng)過(guò)我三番五次地催促，最后徒留我一人孤零零地吃飯。

在我看來(lái)，網(wǎng)絡(luò)如同鴉片，一旦染上了它，就再也離不開了。

陳靖凱：網(wǎng)絡(luò)這種看不見(jiàn)、摸不著的東西固然有許多益處，可這張無(wú)形的“大網(wǎng)”卻早已悄悄地將人們的精神牢牢鎖住。

這不，周五放學(xué)，我們即將迎來(lái)一個(gè)美好的周末。然而，大部分同學(xué)所談?wù)摰膬?nèi)容卻令人匪夷所思。“哎，晚上去哪玩？網(wǎng)吧通宵玩游戲吧！”這在幾年前，估計(jì)只是一群壞學(xué)生的對(duì)話；但在近兩年，卻有越來(lái)越多的學(xué)生染上了網(wǎng)癮。這種現(xiàn)象不僅出在未成年人身上，自認(rèn)為“意志堅(jiān)定”的成年人也沉迷其中，手機(jī)已經(jīng)成為他們的新寵。我就有一位朋友酷愛(ài)玩手機(jī)，他說(shuō)：“昨天停水，我很難過(guò)；但沒(méi)停電，我很開心，因?yàn)槲疫€有Wifi?！甭犃诉@些話的我，只能報(bào)以尷尬的一笑。

張雅思：網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，有利也有弊。在這個(gè)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代，到處都有網(wǎng)絡(luò)，它給人們帶來(lái)了許多方便。比如，當(dāng)我們外出郊游時(shí)，可以用手機(jī)上網(wǎng)來(lái)實(shí)現(xiàn)實(shí)時(shí)路況導(dǎo)航，選擇最舒適、最安全的路，即使前方有堵塞，也可以預(yù)先得知，從而避免了出行的麻煩。但有時(shí)，網(wǎng)絡(luò)也會(huì)害人，比如智能手機(jī)的出現(xiàn)就使絕大多數(shù)孩子成了近視眼。有一次，我竟看見(jiàn)一把木椅上坐了五、六個(gè)孩子，一個(gè)個(gè)拿著手機(jī)亂點(diǎn)，頭都低到了手機(jī)上，似乎他們的世界里只剩下自己和游戲。

網(wǎng)絡(luò)使社會(huì)前進(jìn)了一大步，雖然有些不利之處，我們一定要好好掌控它。

隨著電腦的日益普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的飛速發(fā)展，青少年上網(wǎng)的人數(shù)日益增多?；ヂ?lián)網(wǎng)已成為時(shí)下中學(xué)生接觸外界的重要途徑之一。我們應(yīng)客觀評(píng)價(jià)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)青少年的影響，家長(zhǎng)及社會(huì)應(yīng)在孩子接觸互聯(lián)網(wǎng)中充當(dāng)積極的“中介”角色，引導(dǎo)孩子正確地使用互聯(lián)網(wǎng)這把“雙刃劍”。

◆將計(jì)算機(jī)和互聯(lián)網(wǎng)作為一種研究工具，鼓勵(lì)孩子通過(guò)研究獲得新知識(shí)；但要積極控制孩子對(duì)互聯(lián)網(wǎng)的不當(dāng)利用，如看暴力廣告、打含有暴力血腥鏡頭的游戲等，我們要將孩子的注意力轉(zhuǎn)移到諸如探索神秘的科學(xué)世界等方面來(lái)。

◆正確使用電腦這一交流工具，進(jìn)行有效的互動(dòng)交流。家長(zhǎng)應(yīng)幫助孩子學(xué)會(huì)使用電子傳播工具，幫助孩子最大限度地參與到有意義的活動(dòng)當(dāng)中，并樹立正確的參與意識(shí)。

◆建立良好的家庭環(huán)境，成為孩子的表率，培養(yǎng)孩子良好的興趣愛(ài)好。一般情況下，孩子的欣賞口味大都受到父母的影響，從而產(chǎn)生和父母相同或類似的興趣愛(ài)好。在對(duì)待互聯(lián)網(wǎng)資源上，父母可以和孩子一起尋找有意義的信息，并積極討論，培養(yǎng)他們辨別和正確處理信息的能力。家長(zhǎng)還應(yīng)積極配合學(xué)校組織孩子參加有意義、積極向上的豐富多彩的活動(dòng)，培養(yǎng)廣泛的興趣；提倡讓孩子到戶外、到實(shí)踐中去體驗(yàn)和感受自然、社會(huì)這個(gè)大千世界，并讓他們?cè)诤椭C的自然環(huán)境中，在多姿多彩的社會(huì)交往中，真正培養(yǎng)熱愛(ài)生活的良好品質(zhì)。