探討開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代的機遇及障礙

張濤

摘 要：在本世紀初，開放式地理信息系統(tǒng)（GIS）領域的發(fā)展已走到了十字路口，它不僅影響了現(xiàn)代人們的生產(chǎn)與生活也影響了人們的商業(yè)活動，讓人們的生活方式發(fā)生了潛移默化的改變。然而，開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代背景下不但迎來了發(fā)展的機遇同時還面對著各方面的障礙。本文旨在對開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代下的機遇以及障礙進行深入探討，以期通過本文讓更多的人能夠對開放式GIS有更深刻的認識！

關鍵詞：開放式GIS；大數(shù)據(jù)時代；機遇；障礙

一、開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代下的機遇

（一）開放式GIS與空間大數(shù)據(jù)

隨著數(shù)據(jù)種類與數(shù)量更新速度的加快，在社會的每個角落都受到了大數(shù)據(jù)浪潮的影響，地理空間數(shù)據(jù)自然作為其中最重要的組成部分，因此在討論大數(shù)據(jù)時，首先應考慮到通用的地理空間信息與專用的自發(fā)地理空間信息。在2011年的麥肯錫報告中就曾指出，個人位置數(shù)據(jù)已包含在主要的數(shù)據(jù)流之中，因為每天有很多個事項將被處理所以全球每年都會有各種移動設備傳輸出大量的數(shù)據(jù)，而服務商就會因為單個人的位置數(shù)據(jù)而帶來不計其數(shù)的財富。GIS利用先進的導航定位系統(tǒng)，在室內也占據(jù)了很大重要性。對于個體的人來說，這為他們提供了很大便利，人們通過導航系統(tǒng)可以選擇最優(yōu)路線購物、上班以及就餐等。此外，如今科學家們已經(jīng)在GIS軟件的基礎上，研制出了幫助人們解決糧食危機以及災害應對的實用技術，而且人們也可以利用先進的互聯(lián)網(wǎng)平臺將自己愿意公開的地理信息真實反映，可以宅在家里就對外界的所有事物有詳盡了解。

（二）在教育領域的應用

GIS的研究人員在地理空間信息的開放時代，擔負著人們對地理信息廣泛了解與運用的責任，因此空間維教育未來培養(yǎng)具有專業(yè)素質的地理工作者要做到以下要求：①在整個教學過程中需要貫穿空間思維能力的培養(yǎng)，同時還要確保所傳授的知識要與大學的教學內容聯(lián)系緊密；②高校需要提升教學目標高度，只有對學生實踐能力的培養(yǎng)給予更多重視才能培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的地理學人才；③教育領域要建立基于地理空間技術的復合型學科與分支學科，這樣才能讓高校將地理科學作為進行研究的主要工具，在正常研究中要與其他學科的相關專業(yè)知識緊密結合；④對高校校園的整體規(guī)劃與管理可以通過GIS得以實現(xiàn)，這樣才可以建立起智能化的校園。此外，開放式GIS讓人們的空間思維能力與實際應用能力得到了潛移默化的培養(yǎng)，因此我們說它為全體民眾的空間思維能力的培養(yǎng)做出了非常重要的貢獻，正因為如此，人們得以對空間信息更好地進行利用。

（三）在科學推廣方面的應用

在地理空間信息進入開放時代后，GIS通過互聯(lián)網(wǎng)的高效傳播于廣泛普及，已經(jīng)從神秘的實驗室滲入到了普通老百姓的日常生活之中。比如，我們可以看到即使很多普通民眾不具備相關的專業(yè)知識，他們也依然可以在地理信息采集和空間系統(tǒng)構建的工作中參與進去。在前幾年，世界發(fā)達國家美國的goole公司就曾發(fā)起了這樣一項活動，鼓勵民眾到街頭對街景進行采集，然后把世界不同地區(qū)民眾所收集的街景信息用一個全球范圍的實景地圖進行展示。從這里我們就可以了解到，人們對世界的觀察已經(jīng)通過先進的科技技術得到了很大程度的改變，在這個機遇下普通民眾也可以對地理信息進行及時有效地掌握。

二、開放式GIS在大數(shù)據(jù)時代下的障礙

（一）現(xiàn)有知識產(chǎn)權法律存在一定缺陷

因為現(xiàn)存法律通常站在保護角度去考慮，比較傾向于對發(fā)明者與創(chuàng)造者知識產(chǎn)權的封閉，所以從一定程度上來說，開放性知識系統(tǒng)與現(xiàn)存的知識產(chǎn)權保護法存在著矛盾。開放性GIS最顯著的特性就是本身具有完全的開放性，然而對于發(fā)明者與創(chuàng)造者的作品來說，現(xiàn)有法律往往在賦予相關專利權的基礎上對科學知識與原創(chuàng)信息的公開又給予了一定阻力，比如禁止在原作品打基礎上進行相關的衍生創(chuàng)作等。相對于商業(yè)機密與工業(yè)機密來說，現(xiàn)有的法律對知識產(chǎn)權的保護是限期的，在某種程度上這種法律性的保護行為對信息的公開與共享造成了極大阻礙，與現(xiàn)代社會中共享經(jīng)濟的價值需求觀相違背?；诖?，法律界的相關學者需要對現(xiàn)有的法律法規(guī)進行逐步完善，以此使其能夠與開放性科學時代的到來更加適應。

（二）學術文化與獎勵制度

從一定程度上來說，學術獎勵機制阻礙了開放式GIS的發(fā)展。具體原因如下：①相關的研究學者，因為在經(jīng)濟上不能獲得一定回報而覺得貢獻出自己的研究成果沒有價值；②假如公開了學者的研究成果，從知識產(chǎn)權的角度考慮對以后的論文出版可能會產(chǎn)生不利影響；③一旦將學者的研究成果進行公開，那么該研究成果就會被學者的競爭對手無償獲得，對手就會從中獲取一定利益；④需要耗費一定的時間與精力，對研究數(shù)據(jù)與研究資料進行相應的管理、儲存以及清理；⑤一旦用戶在使用該研究成果時遇到某些問題，就要著手為其進行解決從而要耗費更多的時間。基于以上原因，我們可以看出GIS的數(shù)據(jù)研究成果公開并不能為當前學術界的氛圍所接受。因此，要從一定程度上改革學術獎勵機制，以此提升學者的積極性！

（三）環(huán)境威脅與可持續(xù)發(fā)展的目標

開放式GIS如何才能做到綠色環(huán)保，這是在開放文化環(huán)境影響下的重要問題。目前，日益增加的共享消費已經(jīng)包括在共享經(jīng)濟的新趨勢中，在經(jīng)濟日漸衰退的發(fā)達國家共享經(jīng)濟的價值觀非常受歡迎。比如阿里巴巴、易趣等網(wǎng)站已經(jīng)非常完善，人們在這些具有較高信譽的平臺上可以進行相關的服務交易與二手商品交易。因此，在日益明顯的共享消費趨勢下，有人認為對產(chǎn)品的實際擁有沒有對產(chǎn)品的使用權重要，產(chǎn)品的價值在傳統(tǒng)消費模式下重在使用而不是占有；有的消費者比較認可點對點地實現(xiàn)回收，而有的消費者在共享他們的時間與專業(yè)技術時喜歡采用互相合作的生活方式。作為大數(shù)據(jù)下開放文化的一部分，開放式GIS自然也潛在一定的環(huán)境威脅，只有在弄清楚所有的潛在威脅之后，開放式GIS才能作為綠色實踐的推廣。

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作者簡介：

張 濤（1995-），男，籍貫：安徽省合肥市，學歷：本科，研究方向：Gis相關運用。