高中物理電學(xué)學(xué)習(xí)心得總結(jié)與分享

陳海琦

在高中物理知識(shí)中，電學(xué)所占的比重較大，也是歷屆高考的重點(diǎn)，電學(xué)知識(shí)掌握的程度直接影響著物理學(xué)科的綜合得分.物理是以實(shí)驗(yàn)為基礎(chǔ)的學(xué)科，電學(xué)實(shí)驗(yàn)是高中物理中的主要實(shí)驗(yàn)，通過(guò)實(shí)驗(yàn)了解定論知識(shí)是電學(xué)學(xué)習(xí)的主要流程.通過(guò)電學(xué)學(xué)習(xí)，不僅可以掌握自然界中電流的奧秘，還能解決一些生活中的電學(xué)問(wèn)題，是培養(yǎng)學(xué)生和思維能力和提高他們自身綜合能力的關(guān)鍵知識(shí).

一、集中注意力，培養(yǎng)對(duì)物理的興趣

從初中升入高中后，我發(fā)現(xiàn)初中物理和高中物理有著很大的差別，高中物理在內(nèi)容的深度和廣度上較初中都有所增加，研究的物理現(xiàn)象也比較復(fù)雜.從高中物理的第一堂課開(kāi)始，教師就強(qiáng)調(diào)物理知識(shí)的重要性，特別是電學(xué)和力學(xué)，是整個(gè)高中物理重點(diǎn)所在，也是難點(diǎn)所在.聽(tīng)老師這么說(shuō)，很多同學(xué)在心理上都對(duì)物理產(chǎn)生了恐懼心理，但我覺(jué)得再難的知識(shí)也是由無(wú)數(shù)的基礎(chǔ)知識(shí)形成的，只要我認(rèn)真對(duì)待每一個(gè)知識(shí)點(diǎn)，肯定能學(xué)好物理.所以，要想學(xué)好物理，就要端正自己的心態(tài)，培養(yǎng)對(duì)物理的興趣.興趣是學(xué)好物理重要的感性因素，也是最好的老師.在課堂上，要緊跟老師的思路走，集中注意力，積極參與到老師的提問(wèn)互動(dòng)中.在學(xué)習(xí)物理過(guò)程中，我有一個(gè)習(xí)慣，就是隨時(shí)放一個(gè)筆記本，用以記錄自己沒(méi)聽(tīng)明白的地方.每堂課只有45分鐘，在這45分鐘內(nèi)，老師講的知識(shí)點(diǎn)自己未必當(dāng)場(chǎng)全部都能聽(tīng)明白，所以每當(dāng)老師講的知識(shí)我沒(méi)聽(tīng)明白時(shí)，就簡(jiǎn)單在筆記本上記錄一下，下課后及時(shí)復(fù)習(xí)，直到搞明白為止，以免課后不記得自己哪里沒(méi)聽(tīng)懂，導(dǎo)致后面遇到需要該知識(shí)點(diǎn)解決問(wèn)題時(shí)不能有效解決.如果問(wèn)題不及時(shí)解決，日積月累，對(duì)物理的恐懼心理就會(huì)越來(lái)越重，從而在心理上疏遠(yuǎn)物理.當(dāng)然，物理學(xué)習(xí)并不能一蹴而就，需要持之以恒，要堅(jiān)持培養(yǎng)高效的學(xué)習(xí)習(xí)慣，善于發(fā)現(xiàn)物理的魅力，學(xué)會(huì)與生活聯(lián)系起來(lái).比如，電在生活中無(wú)處不在，電用設(shè)備的工作原理以及電路圖都和物理電學(xué)息息相關(guān)，我通過(guò)對(duì)高中物理電學(xué)的學(xué)習(xí)，發(fā)現(xiàn)生活中的一些電力問(wèn)題都能夠?qū)I(yè)地解釋出來(lái)，從而對(duì)物理的興趣與日俱增.

二、理清物理概念和公式，加深理解，準(zhǔn)確記憶

在物理學(xué)習(xí)中，有非常多的公式和概念需要記憶，很多同學(xué)都忽略了這一點(diǎn)，認(rèn)為只要理解就可以了，但我不這么認(rèn)為，物理中的公式和概念是必須要認(rèn)真記住的.公式是解題的關(guān)鍵，概念是正確解題思路的指導(dǎo)思想，若沒(méi)有搞清楚物理概念，則容易和后面所學(xué)的物理知識(shí)混淆.電學(xué)部分概念較多，如靜電力、電場(chǎng)力、電量、電功、電壓、電流等.這些和電相關(guān)的知識(shí)概念繁多，要從多角度去理解記憶，并弄清每條概念，概念中的關(guān)鍵限制性詞語(yǔ)要深刻記憶.按照高中物理課程知識(shí)的安排，我們進(jìn)入高中后，最先接觸的是力學(xué)，從重力、彈力、摩擦力到壓力、壓強(qiáng)、浮力、機(jī)械和機(jī)械率.大家都有一種先入為主的思想，因?yàn)槌踔形锢韺?duì)浮力和壓強(qiáng)的研究較多，所以進(jìn)入高中后容易將浮力作為整個(gè)知識(shí)的重點(diǎn)，包括我自己開(kāi)始也這么認(rèn)為，直到后面的學(xué)習(xí)才搞明白，高中物理中力學(xué)和電學(xué)才是兩大重點(diǎn)，電學(xué)涉及的公式概念較多，其實(shí)大多數(shù)電學(xué)公式都是由兩個(gè)最基本的電學(xué)公式推導(dǎo)出來(lái)的，一個(gè)是歐姆定律，另一個(gè)是電功率.在學(xué)習(xí)電學(xué)知識(shí)時(shí)，必須搞明白各知識(shí)點(diǎn)的概念和核心內(nèi)容.

三、加深對(duì)知識(shí)的理解，找出解題思路，提高解題能力學(xué)習(xí)的過(guò)程其實(shí)就是記憶運(yùn)用的過(guò)程.物理學(xué)中公式和概念較多，很多同學(xué)都反映記憶起來(lái)比較困難，容易遺忘，我也曾經(jīng)為這種情況苦惱.后來(lái)我發(fā)現(xiàn)，在整理物理學(xué)知識(shí)時(shí)，很多知識(shí)點(diǎn)是可以歸納分類(lèi)的，先將知識(shí)點(diǎn)歸納分類(lèi)整理，然后對(duì)各知識(shí)點(diǎn)對(duì)應(yīng)的典型例題進(jìn)行分析理解，最好是能夠?qū)⑦@些經(jīng)典例題用筆記本記錄下來(lái).我一直堅(jiān)信“好記性不如爛筆頭”.在自己書(shū)寫(xiě)的過(guò)程中，其實(shí)加深了對(duì)知識(shí)的理解.這些經(jīng)典例題記錄下來(lái)后，自己先嘗試著解題，看自己在解題過(guò)程中哪個(gè)環(huán)節(jié)遇到了問(wèn)題，或者哪一步?jīng)]有搞清楚，再用紅筆對(duì)疑難點(diǎn)進(jìn)行勾畫(huà)，或者問(wèn)同學(xué)，或者問(wèn)老師，當(dāng)心中的疑惑解除后，再次加深了對(duì)應(yīng)知識(shí)點(diǎn)的理解.只有在理解的基礎(chǔ)上記憶，才能減少遺忘的產(chǎn)生，也是在解題時(shí)找出正確思路的基礎(chǔ)條件.電學(xué)部分各公式概念之間都有千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系，在看到題目時(shí)，首先要找出研究對(duì)象，列出題目中給出的條件，然后在腦海中搜索與此相關(guān)的概念公式，理清各條件之間的關(guān)系，列出等式，最終解決問(wèn)題.這是一個(gè)反復(fù)思考的過(guò)程，必須建立在對(duì)知識(shí)點(diǎn)深入理解的基礎(chǔ)上.

總之，高中物理電學(xué)涉及的內(nèi)容繁多，概念公式多不勝數(shù).在學(xué)習(xí)過(guò)程中，要集中注意力，認(rèn)真聽(tīng)老師講解，用理解的方式對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行記憶，找出解題思路，提高解題能力.