“蔥蘭夜蛾”成長(zhǎng)記

花薛慧

發(fā)生了什么

中午，小朋友們?cè)诨▓@里散步，他們發(fā)現(xiàn)了一種奇怪的蟲(chóng)子，大家紛紛嘗試著用手去抓，可是又把手縮了回來(lái)，似乎害怕這只毛茸茸的小東西。我走了過(guò)去，孩子們七嘴八舌開(kāi)始討論了。

“你看它在動(dòng)呢。”

“它沒(méi)有腳，用什么走呢？”

“小蟲(chóng)子喜歡吃什么東西呢？”

“它能聽(tīng)到我們說(shuō)的話嗎？”

……

孩子們興趣高漲。我找了個(gè)小塑料罐，往里面裝了些土，然后把蟲(chóng)子放在罐子里面。我告訴他們：“小蟲(chóng)子迷路了，我們把它帶回教室，和它做朋友吧！”

對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

生活中處處有新發(fā)現(xiàn)，留心觀察，一定會(huì)有不小的收獲?；氐浇淌液?，我們根據(jù)“小蟲(chóng)事件”生成了“奇妙的動(dòng)物”這個(gè)主題活動(dòng)。這個(gè)活動(dòng)大大激發(fā)了孩子們對(duì)蟲(chóng)子的好奇心，萌發(fā)了他們愛(ài)護(hù)小動(dòng)物的情感。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能

大人們?nèi)菀缀鲆暫⒆由磉叞l(fā)生的具有教育價(jià)值的事情。我們要善于捕捉孩子的興趣，和孩子們共同成長(zhǎng)。接下來(lái)，孩子們開(kāi)始了對(duì)蔥蘭夜蛾為期幾個(gè)月的觀察，在持續(xù)的觀察中，孩子們收獲滿滿。

這是什么蟲(chóng)子

觀察地域：大一班后門(mén)花園、活動(dòng)室

觀察對(duì)象：全班幼兒

發(fā)生了什么

將小蟲(chóng)子帶回教室后，孩子們興趣高漲，圍著小蟲(chóng)子久久不肯離開(kāi)。我在網(wǎng)上搜索了一下，才知道這些小蟲(chóng)原來(lái)叫“蔥蘭夜蛾”。蔥蘭夜蛾的幼蟲(chóng)非常醒目，它們身上長(zhǎng)著黑色的條紋，鑲嵌著白色的斑點(diǎn)，頭尾是橙黃色的，喜歡吃蔥蘭。蔥蘭夜蛾跟蠶一樣，能化蛹成蛾。

聽(tīng)了之后，孩子們對(duì)蔥蘭夜蛾更加好奇了：“還能變成蛾？真的嗎？”“好想看看蛾是什么樣子的?！敝蟮拿恳惶欤⒆觽兌嗔艘豁?xiàng)任務(wù)——喂養(yǎng)蔥蘭夜蛾。每天中午一起床，他們就迫不及待地去觀察蔥蘭夜蛾，生怕在不經(jīng)意間錯(cuò)過(guò)了它們的變化。其間，發(fā)生了很多孩子們跟蔥蘭夜蛾之間的小故事。原來(lái)，養(yǎng)蔥蘭夜蛾這么有趣！

●蔥蘭夜蛾餓啦，孩子們找來(lái)了好多食物來(lái)喂蔥蘭夜蛾，它們吃得好開(kāi)心！

●蔥蘭夜蛾漸漸長(zhǎng)大啦，比小時(shí)候胖好多，這都是孩子們每天喂養(yǎng)的功勞。

●蔥蘭夜蛾拉便便啦，別看它現(xiàn)在黑黑的，其實(shí)剛拉出來(lái)的便便是綠色的。

●蔥蘭夜蛾受到驚嚇后縮成了一團(tuán)，原來(lái)它們?cè)诤ε碌臅r(shí)候會(huì)把身體蜷縮起來(lái)。

●蔥蘭夜蛾還會(huì)脫殼呢！看，它正在脫殼哦！

●結(jié)蛹了。

周末過(guò)后，孩子們驚奇地發(fā)現(xiàn)蔥蘭夜蛾家里“多”了一位“客人”?！斑@是什么呀？”“好像是便便吧！”“不是，是石頭！”孩子們都興奮地討論起來(lái)。經(jīng)過(guò)驗(yàn)證后大家發(fā)現(xiàn)，原來(lái)是蔥蘭夜蛾結(jié)蛹了，大家都驚嘆：“好神奇??！”

對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

興趣是最好的老師。每天，孩子們都興致勃勃地給蔥蘭夜蛾喂食、清潔。隨著蔥蘭夜蛾的生長(zhǎng)變化，孩子們的變化也是顯而易見(jiàn)的：他們變得越來(lái)越耐心，越來(lái)越細(xì)心，并在一天天的照顧中懂得了堅(jiān)持。

對(duì)孩子進(jìn)行正面教育必須善于捕捉最佳時(shí)機(jī)。在這次活動(dòng)中，老師發(fā)現(xiàn)了孩子們感興趣的事物所隱含的教育價(jià)值，滿足了孩子探索的興趣，尊重孩子的自主活動(dòng)。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能

我們將進(jìn)一步觀察蔥蘭夜蛾的變化，延伸孩子們對(duì)蔥蘭夜蛾的興趣。成人要靈活地把握時(shí)機(jī)，切忌抹殺孩子學(xué)習(xí)的熱情以及他們對(duì)生活、對(duì)大自然的熱愛(ài)，這種探索世界的心態(tài)對(duì)他們未來(lái)的一生都有深遠(yuǎn)的影響。

蔥蘭夜蛾變成蛾了

觀察地域：大一班活動(dòng)室

觀察對(duì)象：全班幼兒

發(fā)生了什么

自從“蔥蘭夜蛾”幼蟲(chóng)一只只結(jié)成蛹后，孩子們的好奇心更強(qiáng)烈了，每天都會(huì)來(lái)觀察這些黑乎乎的蛹，紛紛猜測(cè)：

“小蟲(chóng)子一動(dòng)不動(dòng)，會(huì)不會(huì)是死了啊？”

“它們?cè)趺床怀允澄锇?？?/p>

“接下來(lái)變出的蛾會(huì)是什么樣子呢？”

“會(huì)不會(huì)像蝴蝶一樣呢？”

“好期待啊，快快變成蛾吧！”

●變成蛾了

周二的早晨，只聽(tīng)軒軒一聲大喊：“快來(lái)看吶，蔥蘭夜蛾變成蛾啦！”小朋友們紛紛跑過(guò)去一探究竟：“哇！真的變成蛾了！”“它怎么一直待著不飛呢？”“原來(lái)它不像蝴蝶那么漂亮，它的翅膀是黑黑的?！毙∨笥褌兤咦彀松嗟卣f(shuō)開(kāi)了，小手還不由自主地去碰了碰蛾的身體，試試它到底會(huì)不會(huì)飛。也許是剛剛出蛹的緣故，“蔥蘭夜蛾”一直沒(méi)有像孩子們希望的那樣張開(kāi)翅膀飛起來(lái)。

●蔥蘭夜蛾生寶寶啦

是凡凡第一個(gè)發(fā)現(xiàn)的，他大叫起來(lái)：“花老師，快來(lái)看，夜蛾生寶寶啦！生了好多好多的寶寶！”小朋友們聽(tīng)到后一擁而上：“我看看，讓我看看！”“真的呀！好多的夜蛾寶寶！”“它們好小啊，是黃色的呢！”“跟我們中班時(shí)養(yǎng)的蠶生出的寶寶不一樣。”“小寶寶快快長(zhǎng)大吧！長(zhǎng)大后會(huì)變成什么樣子呢？”

對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

在漫長(zhǎng)的觀察等待過(guò)程中，孩子們養(yǎng)殖的蔥蘭夜蛾終于化蛹成蛾并產(chǎn)卵。他們結(jié)合以前養(yǎng)蠶寶寶時(shí)的經(jīng)驗(yàn)，進(jìn)行觀察、比較，發(fā)現(xiàn)了蠶卵和蛾卵的異同。在親身體驗(yàn)養(yǎng)殖夜蛾的過(guò)程中，他們體驗(yàn)著發(fā)現(xiàn)的快樂(lè)，分享著成功的喜悅。當(dāng)他們?nèi)娜庾鲆患碌臅r(shí)候，他們感受到了美好！

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能

接下來(lái)，孩子們想了解蟲(chóng)卵是如何孵出幼蟲(chóng)的，老師會(huì)繼續(xù)陪著你們，記錄你們的發(fā)現(xiàn)和成長(zhǎng)。

蔥蘭夜蛾死了

觀察地域：大一班活動(dòng)室

觀察對(duì)象：全班幼兒

發(fā)生了什么

“老師，蔥蘭夜蛾死啦！”杰杰大叫。

孩子們聽(tīng)到后，跑過(guò)來(lái)擠作一團(tuán)。

“它不動(dòng)了?！?/p>

“碰它，它也不動(dòng)了，真的死了真的死了！”

瑞瑞拉拉我的衣服：“花老師，它是真的死了嗎？它會(huì)不會(huì)是冬眠了？”“是冬眠了，天氣冷了，它不想動(dòng)了?！薄澳阏f(shuō)得不對(duì)，它就是死了，碰它它也不動(dòng)?！边€未等到我的回答，小朋友們又開(kāi)始爭(zhēng)論了。它到底是死了還是冬眠了，老師也不知道，讓我們一起來(lái)尋找答案吧。

對(duì)爸爸媽媽說(shuō)

帶著疑問(wèn)，我和孩子們一起上網(wǎng)查閱了有關(guān)飛蛾的資料。原來(lái)，因?yàn)樯眢w儲(chǔ)存的能量在產(chǎn)卵的過(guò)程中消耗殆盡，飛蛾會(huì)在產(chǎn)卵2天后死去。孩子們感慨于飛蛾生命的短暫和飛蛾媽媽的偉大，有些孩子傷心地哭了。

下一步學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)和可能

活動(dòng)中，孩子們對(duì)蔥蘭夜蛾到底是死亡還是冬眠存在爭(zhēng)議。接下來(lái)，我們將對(duì)孩子們感興趣的冬眠話題展開(kāi)一系列的探究活動(dòng)。我們一起去探索去發(fā)現(xiàn)，哪些動(dòng)物需要冬眠，又是如何冬眠的，我們的探索之旅還將繼續(xù)！