“二爸”“二媽”看這里

本文顧問(wèn)：馬蓮老師，最天使教育公司、南開親子俱樂部創(chuàng)始人，超過(guò)十年的蒙臺(tái)梭利教育踐行者，被譽(yù)為“蒙氏教育實(shí)用派”育兒專家。

重組家庭后兩個(gè)孩子該如何相處？繼父母又該如何對(duì)待和引導(dǎo)彼此的孩子，才能讓相對(duì)陌生的家庭成員和睦相處呢？

年齡有差距：要保護(hù)大的

多關(guān)注和保護(hù)年齡大的孩子。年齡大的孩子無(wú)論在心理上還是生理上的需求都更多，敏感度更高，心思更重，反而小孩子的承受能力和表達(dá)能力比大孩子更強(qiáng)。

不要總讓大的讓著小的。在兩個(gè)孩子心目中，自己是沒有兄弟姐妹的，根本不存在誰(shuí)謙讓誰(shuí)的問(wèn)題。所有的孩子都需要有一個(gè)接受的過(guò)程，對(duì)于兩個(gè)孩子來(lái)說(shuō)，如果他們的年齡差距小于10歲，則認(rèn)為他們屬于同齡人。

年齡相仿：不相互比較

6歲以下

0～2歲。兩歲以內(nèi)的孩子，不必刻意去告訴孩子大家分別是來(lái)自兩個(gè)家庭，也不必去告訴他，你是我的孩子，另一個(gè)小朋友是別人的孩子。這個(gè)年齡段的小朋友會(huì)很快玩到一起，吃到一起，彼此成為好朋友和家人。

2～6歲。這個(gè)年齡段的孩子可能更在乎自己的玩具是否被搶，自己的零食是否被吃掉，他們對(duì)自己的物品會(huì)有很強(qiáng)的保護(hù)意識(shí)，所以很容易在這些問(wèn)題上發(fā)生沖突。當(dāng)兩個(gè)孩子之間發(fā)生了沖突，如果孩子不來(lái)找大人幫助解決，說(shuō)明孩子們自己可以將矛盾化解，家長(zhǎng)不要主動(dòng)參與。如果矛盾升級(jí)或很棘手，孩子們會(huì)很自然地來(lái)找家長(zhǎng)尋求幫助，而你一定要分清責(zé)任，實(shí)事求是地將問(wèn)題化解。

6歲以上

不拿兩個(gè)孩子做比較。重組家庭后，孩子的心理防線會(huì)更加嚴(yán)密，他會(huì)更在乎自己言行是否對(duì)這個(gè)家庭造成某些影響，他會(huì)更加小心翼翼，也會(huì)更加敏感。無(wú)論你是否刻意去把兩個(gè)孩子作比較，都會(huì)加重孩子內(nèi)心的負(fù)擔(dān)，讓他覺得我們不夠親近，離一家人的目標(biāo)越來(lái)越遠(yuǎn)。

6歲以上的孩子個(gè)性會(huì)非常強(qiáng)，很要面子。如果是自己的孩子錯(cuò)了，切忌在有第三者在場(chǎng)的情況下去批評(píng)、指責(zé)他。應(yīng)該等到你們單獨(dú)相處的時(shí)候再和他講這件事，他錯(cuò)在哪了，該怎樣去做，否則會(huì)傷害他的自尊心，讓他抗拒新家庭。

不要刻意去表?yè)P(yáng)對(duì)方的孩子。比如，你的孩子在大家一起吃飯時(shí)挑食，你可以小聲提醒他，告訴他不挑食才能營(yíng)養(yǎng)均衡，但不要當(dāng)著另一個(gè)孩子的面去批評(píng)他，更不要將對(duì)方的孩子作為他正確的榜樣，用另一個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)去糾正他的缺點(diǎn)，這樣的比較會(huì)加劇孩子們之間的矛盾。

淡化孩子的評(píng)判。如果孩子對(duì)新家庭成員不滿意或給予否定的態(tài)度或語(yǔ)言，你既不要肯定他的評(píng)判，也不要否定他的評(píng)判，要選擇淡化，這是很重要的。讓孩子慢慢去感受新的家庭，接受新的家庭，融入新的家庭，時(shí)間和友好的相處會(huì)慢慢改變孩子對(duì)新家庭成員的看法和評(píng)判的。

發(fā)現(xiàn)問(wèn)題對(duì)事不對(duì)人。在尊重和接納孩子的前提下，如果兩個(gè)孩子發(fā)生矛盾向你求助，即使是對(duì)方的孩子做錯(cuò)事，也不要謹(jǐn)慎到無(wú)法開口或避重就輕，正常地指出他的錯(cuò)誤所在，告訴他兩個(gè)都是自己的孩子，且正確的行為方式是什么，就事論事，不要夸大表?yè)P(yáng)正確的一方，也不要加重批評(píng)錯(cuò)誤的一方。

不要阻止孩子見自己的生父或生母。孩子需要一個(gè)接受重組家庭的過(guò)渡期，不接受新家庭的集體活動(dòng)說(shuō)明他還沒有完全準(zhǔn)備好，新的家庭不能給他安全感。孩子總歸是愛自己親生父母的，如果無(wú)法與他們保持良好的關(guān)系，便很難從心底打開接納和認(rèn)可的通道。可以試著與孩子的親生父親（母親）建立良好的關(guān)系。當(dāng)孩子不愿意參加新家庭的活動(dòng)時(shí)，只要條件允許，應(yīng)該尊重孩子的意愿，積極配合。

與他（她）的孩子相處

繼母對(duì)待兒子——愛與嚴(yán)格要相結(jié)合

繼母想和兒子拉近距離，可以培養(yǎng)共同的興趣和活動(dòng)時(shí)間，展現(xiàn)母親細(xì)致溫柔的親切感，比如早上起床可以給兒子準(zhǔn)備好衣服、飯菜，讓孩子感覺到媽媽的存在和真心的付出。給予孩子更多包容的同時(shí)，對(duì)孩子的錯(cuò)誤也要批評(píng)指正。值得一提的是，在解決與繼子的矛盾方面，“二媽”們也要講求策略，切忌動(dòng)輒就向孩子的父親打小報(bào)告，以免激發(fā)起孩子的敵視心理。

繼母對(duì)待女兒——要成為她的傾聽者

繼母想和女兒關(guān)系相處得融洽，相對(duì)要難些，在女兒的心里，自己媽媽的地位是沒有人可以取代的，或許會(huì)覺得有一個(gè)人“搶走”了爸爸。對(duì)待這樣的女兒，媽媽需要寬容、大度，盡量多聽女兒的言論，女孩子更需要對(duì)人傾訴自己的想法，成為女兒的傾聽者，就會(huì)漸漸地改變你在女兒心中的地位。

繼父對(duì)待兒子——先成為朋友再教育

男孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中，難免與父親存在著些許男性之間的斗爭(zhēng)，更何況是一個(gè)完全陌生的男性。所以繼父可以先與兒子成為朋友，或許當(dāng)兒子在某次掰腕子贏了這位叔叔的時(shí)候，就會(huì)感覺熟悉和平等，感情濃厚才會(huì)上升為父子之情。男性如果不太善于表達(dá)自己對(duì)孩子的愛，可以用微信或書信的方式與孩子交心，把主動(dòng)權(quán)交給孩子，同時(shí)要關(guān)注他的愛好，給他一些空間讓他體驗(yàn)一些事情，做他背后的“好哥們兒”。

繼父對(duì)待女兒——多給予她心靈上的呵護(hù)

女孩比男孩更敏感，心思也更細(xì)膩，對(duì)于“二爸”們來(lái)說(shuō)，打動(dòng)女兒的有力武器就是一顆溫柔、耐心的心。當(dāng)女兒心情不好的時(shí)候，可以和女兒談心，給她做上一桌拿手好菜，讓她有足夠的安全感，覺得自己是有父親的。適當(dāng)給女兒買一些小禮物，增加全家同游的機(jī)會(huì)，過(guò)程中更多擔(dān)當(dāng)家庭重任，讓孩子逐漸認(rèn)可和接受繼父在家庭中的角色。在女兒面前盡量避免吸煙、喝酒，不要引起女兒的反感。不要有身體上過(guò)密的接觸，尤其是青春期階段的女孩子，要讓女兒覺得自己受到了尊重。

不要在意孩子對(duì)新成員的稱謂

對(duì)于孩子來(lái)說(shuō)，父親就是父親，母親就是母親，自己是沒有兄弟姐妹的。當(dāng)組合成新的家庭后，孩子往往需要一段時(shí)間與繼父母還有另一個(gè)孩子建立關(guān)系。這個(gè)過(guò)程牽涉到適應(yīng)對(duì)方的好惡、脾氣，擔(dān)心這是對(duì)親生父母不忠的內(nèi)心掙扎，還有瑣碎的生活習(xí)慣等問(wèn)題；也有的孩子可能要修復(fù)內(nèi)心存在的被拋棄感，怨恨繼父母破壞了自己與親生父母關(guān)系的憤怒等。即使勉強(qiáng)讓孩子改口稱繼父為爸爸、稱繼母為媽媽，他在心里也不一定認(rèn)同。如果孩子喜歡或已經(jīng)習(xí)慣稱呼對(duì)方叔叔、阿姨，尊重孩子才是最重要的?；蛟S當(dāng)孩子從內(nèi)心中真正接受了，他自然就會(huì)改口了。