延安大學(xué)“四個(gè)強(qiáng)化”狠抓黨建工作

◎文/延安大學(xué)黨委副書記 王 順

延安大學(xué)利用獨(dú)特的紅色資源優(yōu)勢，緊緊圍繞習(xí)近平總書記來陜視察提出的“五個(gè)扎實(shí)”重要要求和給延安大學(xué)建校八十周年重要批示精神，在黨建工作中顯特色、呈亮點(diǎn)、出成果，全面樹立“四個(gè)強(qiáng)化”，扎實(shí)推進(jìn)高校黨建工作，取得良好成效。

——強(qiáng)化基層組織建設(shè)，發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用。一是加強(qiáng)制度建設(shè)，規(guī)范組織生活。制定《延安大學(xué)黨支部工作細(xì)則》《延安大學(xué)分黨委、黨總支、直屬黨支部工作細(xì)則》等文件，規(guī)范建立中心組學(xué)習(xí)制度、黨政聯(lián)席會(huì)議制度等。采取專題講座、案例教學(xué)、經(jīng)驗(yàn)交流、現(xiàn)場教學(xué)、拓展訓(xùn)練等方式規(guī)范黨員組織生活、基層黨支部建設(shè)和黨員發(fā)展與教育管理等，確?；鶎咏M織建設(shè)規(guī)范、有力。二是開展基層培訓(xùn)，提高履職能力。推進(jìn)黨建工作進(jìn)公寓、進(jìn)社團(tuán)，推動(dòng)和保障學(xué)生自主管理有序進(jìn)行。定期開展教師黨支部書記培訓(xùn)，采取理論培訓(xùn)和實(shí)踐鍛煉相結(jié)合、政治素養(yǎng)教育與業(yè)務(wù)能力培養(yǎng)相結(jié)合的形式，以系統(tǒng)全面的集中培訓(xùn)切實(shí)提高黨務(wù)干部的理論水平和實(shí)踐能力。開展基層黨支部書記、學(xué)生黨員講黨課比賽，創(chuàng)新黨課形式，增強(qiáng)黨課實(shí)效性。三是培育黨建品牌，引領(lǐng)特色創(chuàng)新。實(shí)施“一院一品”黨建品牌創(chuàng)建工程。計(jì)算機(jī)學(xué)院“特立班”黨員幫扶工程、文學(xué)院黨員先鋒崗工程等黨建項(xiàng)目工程，探索總結(jié)科學(xué)規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)化的黨員教育體系。設(shè)立“基層黨建創(chuàng)新工程項(xiàng)目”，加強(qiáng)黨建課題研究，以項(xiàng)目帶黨建，形成了一批理論成果、實(shí)踐成果和制度成果。研發(fā)“小紅?！薄爸讣馍系恼n堂”黨員在線教育平臺，打造基于智能手機(jī)系統(tǒng)的黨員在線多媒體交互平臺，組織黨員利用碎片化時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。開通“黨員小書包”和“黨建云平臺”，從學(xué)、管、考、評四個(gè)維度助力黨建工作。

延安大學(xué)黨的十九大精神學(xué)生宣講團(tuán)進(jìn)行討論學(xué)習(xí)

——強(qiáng)化組織發(fā)展程序，確保黨員發(fā)展質(zhì)量。一是實(shí)施入黨積極分子“啟蒙工程”，譜寫青春信仰。加強(qiáng)入黨積極分子教育階段對黨的理解和認(rèn)識，幫助入黨積極分子進(jìn)一步端正入黨動(dòng)機(jī)。通過圣地紅網(wǎng)、馬克思主義讀書小組、紅色經(jīng)典誦讀等形式，提升入黨積極分子對黨的認(rèn)同。二是實(shí)施發(fā)展對象培養(yǎng)工程，堅(jiān)定理想信念。通過開設(shè)理想信念教育、宗旨教育、作風(fēng)教育等教學(xué)課程模塊，實(shí)現(xiàn)情感上的理解認(rèn)同。在黨員發(fā)展對象培訓(xùn)時(shí)采取專題報(bào)告、現(xiàn)場教學(xué)和實(shí)踐學(xué)習(xí)等形式，進(jìn)一步激勵(lì)發(fā)展對象堅(jiān)定愛黨、信黨、跟黨走的理想信念，提升發(fā)展對象的理想信念。三是實(shí)施預(yù)備黨員提升工程，錘煉黨性意志。著重從“四個(gè)意識”中錘煉預(yù)備黨員的黨性意志，發(fā)揮先鋒模范帶頭作用等方面進(jìn)行黨性教育，采取理論教育和實(shí)踐考察相結(jié)合的形式進(jìn)行。在加強(qiáng)黨員權(quán)利與義務(wù)教育、組織紀(jì)律教育、先進(jìn)性教育的同時(shí)開展黨員先鋒系列活動(dòng)，強(qiáng)化學(xué)生的宗旨意識和奉獻(xiàn)精神。

——強(qiáng)化黨員日常教育，發(fā)揮先鋒模范作用。一是細(xì)處著手，黨員教育講“深度”。充分利用延安紅色教育資源，始終把理想信念教育放在首位。充分利用地域和資源優(yōu)勢，堅(jiān)持進(jìn)行延安精神優(yōu)良傳統(tǒng)教育。積極開展延安精神教學(xué)與理論研究，將研究成果轉(zhuǎn)化為育人資源，拓展延安精神教育的深度和廣度，增強(qiáng)黨校育人效果，營造濃郁的黨建氛圍。在重點(diǎn)抓好分黨校管理的同時(shí)，特別注意從內(nèi)部挖潛、外部借力兩個(gè)層面和專、兼、聘三個(gè)角度著手，打造一支高素質(zhì)的黨校師資隊(duì)伍。二是實(shí)處用力，黨性鍛煉拓“廣度”。通過系統(tǒng)開展黨員教育培訓(xùn)，黨員教育形成了信念堅(jiān)定、意志堅(jiān)強(qiáng)、作風(fēng)淳樸、勇于擔(dān)當(dāng)，“下得去、用得上、留得住”的優(yōu)良傳統(tǒng)。畢業(yè)生黨員面向基層、扎根老區(qū)、服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)意識進(jìn)一步增強(qiáng)。三是信仰為旗，境界升華有“高度”。經(jīng)管學(xué)院積極開展“紅色卓越”黨員教育培訓(xùn)，加強(qiáng)大學(xué)生黨員的理想信念教育，立足培養(yǎng)政治立場堅(jiān)定、道德品質(zhì)優(yōu)良的社會(huì)主義合格建設(shè)者和可靠接班人，開展有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的理論學(xué)習(xí)和社會(huì)實(shí)踐、能力拓展、交流研討等方面的培訓(xùn)。

——強(qiáng)化政治生活制度，推進(jìn)全面從嚴(yán)治黨。一是堅(jiān)持“三會(huì)一課”，創(chuàng)新方法增強(qiáng)效果。各基層黨支部把開展“三會(huì)一課”與黨日活動(dòng)相結(jié)合，創(chuàng)新活動(dòng)方式，既突出思想性、教育性，又富于創(chuàng)造性、靈活性，將開展豐富多樣的黨日活動(dòng)與提升組織生活會(huì)質(zhì)量有機(jī)結(jié)合起來。通過組織參觀學(xué)習(xí)、現(xiàn)場教學(xué)等方式增強(qiáng)教師黨員教書育人和學(xué)生黨員立志成才的自覺性。馬列學(xué)院、歷史系開展“愛心家教，奉獻(xiàn)真情”關(guān)愛留守兒童志愿服務(wù)活動(dòng)，文學(xué)院、政法學(xué)院、石油學(xué)院舉辦紅色經(jīng)典誦讀比賽、黨史知識競賽等活動(dòng)，體育學(xué)院、外語學(xué)院、物電學(xué)院、建工學(xué)院畢業(yè)生黨員赴七大舊址等地舉行演講比賽和重溫入黨誓詞活動(dòng)激發(fā)黨員愛黨、愛國的熱情。二是推進(jìn)“兩學(xué)一做”常態(tài)化制度化。編印《黨支部學(xué)習(xí)參考》等資料，深入學(xué)習(xí)十九大精神和習(xí)近平總書記給延安大學(xué)建校八十周年重要批示精神等。同時(shí)緊密聯(lián)系工作實(shí)際，對“追趕超越”、落實(shí)“三項(xiàng)機(jī)制”、本科教學(xué)評估、新校區(qū)建設(shè)、巡視整改、四個(gè)專項(xiàng)治理等提出了具體的要求。每一位黨員都能帶頭在教學(xué)、科研、管理、服務(wù)等方面成為表率，各部門、各院系的工作有了很大的推進(jìn)，學(xué)校整體工作提升到一個(gè)新的高度。三是強(qiáng)化黨內(nèi)監(jiān)督和執(zhí)紀(jì)問責(zé)。特別是根據(jù)巡視組的反饋意見，及時(shí)排查情況、分析原因，提出整改措施，督促指導(dǎo)及時(shí)整改。2017年，因干部個(gè)人事項(xiàng)報(bào)告不實(shí)不全誡勉談話5人，批評教育3人；因出國未審批警告處分1人，通報(bào)批評20人。