高校學(xué)生黨組織在校園文化建設(shè)中的功能與實(shí)現(xiàn)途徑研究

潘素芳

摘要：校園文化建設(shè)的力量來(lái)自基層，學(xué)生黨組織作為黨的基層組織，是黨聯(lián)系廣大學(xué)生的橋梁和紐帶，與校園文化相互聯(lián)系、相互作用。本文從高校學(xué)生黨組織的范疇出發(fā)，提出學(xué)生黨組織在校園文化建設(shè)中有引領(lǐng)、主導(dǎo)、組織、凝聚、表率功能，并探討了可通過(guò)加強(qiáng)思想教育、黨員示范作用、校園文化活動(dòng)、探索組織建設(shè)、完善黨建制度的途徑來(lái)實(shí)現(xiàn)它的功能。

關(guān)鍵詞：校園文化；學(xué)生黨組織；功能；途徑

中圖分類號(hào)：G710 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2018）10-0025-02

一、學(xué)生黨組織、校園文化的內(nèi)涵

1.學(xué)生黨組織的內(nèi)涵。學(xué)生黨組織是黨的最基層組織，是組織體系內(nèi)重要的組成部分。它是聯(lián)系黨和廣大學(xué)生黨員的橋梁和紐帶，是黨的教育方針政策在高校中最基層的學(xué)習(xí)者、貫徹者和實(shí)施者。黨章指出：“黨的基層組織是黨在社會(huì)基層組織中的戰(zhàn)斗堡壘，是黨的全部工作和戰(zhàn)斗力的基礎(chǔ)。”學(xué)生黨組織作為先進(jìn)學(xué)生分子的組織，其內(nèi)部成員是充滿生機(jī)、朝氣蓬勃的，思想積極、學(xué)習(xí)刻苦、工作主動(dòng)、生活律己，在學(xué)生群體中具有良好的號(hào)召力和影響力，是校園文化的引領(lǐng)者。

2.校園文化的內(nèi)涵和意義。校園文化首次作為一個(gè)主題在1986年被提出后逐漸引起學(xué)術(shù)界的關(guān)注并日益受到重視。校園文化是以學(xué)生為主體、以校園為建設(shè)空間、以課外活動(dòng)為主要內(nèi)容、以校園精神為主要特征，涵蓋院校師生在內(nèi)的一種群體文化，包括校園物質(zhì)文化、精神文化和制度文化三個(gè)方面。它作為大學(xué)教育的重要組成部分和校園生活的主要內(nèi)容，是學(xué)校發(fā)展的“軟實(shí)力”，是一所大學(xué)校園得以存在的靈魂與基礎(chǔ)，它以巨大而無(wú)形的教育力量推動(dòng)學(xué)校發(fā)展。

二、學(xué)生黨組織在校園文化建設(shè)中的重要性

我國(guó)高校的性質(zhì)和校園文化建設(shè)的內(nèi)在要求決定了黨的建設(shè)和校園文化建設(shè)始終是高校工作的重點(diǎn)，黨在校園文化建設(shè)中始終處于主導(dǎo)作用和核心地位。校園文化建設(shè)是黨工作新的著力點(diǎn)。第十五次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議強(qiáng)調(diào)，建設(shè)和諧校園關(guān)鍵在各級(jí)黨組織，必須深刻認(rèn)識(shí)新形勢(shì)下加強(qiáng)高校黨的建設(shè)的重要意義，全面推進(jìn)高校黨建各項(xiàng)工作。要充分發(fā)揮學(xué)生黨組織的戰(zhàn)斗堡壘作用和學(xué)生黨員的先鋒模范作用。

三、學(xué)生黨組織在校園文化建設(shè)中的功能

1.引領(lǐng)功能。習(xí)近平指出：“核心價(jià)值體系是一個(gè)社會(huì)意識(shí)形態(tài)的主體和靈魂，在所有價(jià)值目標(biāo)中處于統(tǒng)領(lǐng)和支配地位，對(duì)社會(huì)意識(shí)和社會(huì)思潮具有強(qiáng)大的引領(lǐng)和整合功能?！盵1]學(xué)生黨員具有明辨是非、抵制消極文化的侵蝕的能力和自覺(jué)性，能夠把握校園先進(jìn)文化發(fā)展方向。在校園文化處在多元文化的新時(shí)期，學(xué)生黨組織依照中國(guó)特色社會(huì)主義文化的要求，以社會(huì)主義核心價(jià)值體系為原則，以理想信念教育為核心，以愛(ài)國(guó)主義教育為重點(diǎn)，去引領(lǐng)校園文化建設(shè)的方向，推動(dòng)校園文化的健康、可持續(xù)發(fā)展。

2.主導(dǎo)功能。首先要旗幟鮮明地堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義的方向，保持正確的政治、價(jià)值和行為導(dǎo)向。校園文化建設(shè)應(yīng)以黨組織為主導(dǎo)，尤其是在制度文化層面。制度以其強(qiáng)制和非強(qiáng)制的力量，維系著文化價(jià)值的認(rèn)同，約束著高校每個(gè)成員的心理意識(shí)和行為方式。[2]在黨組織的主導(dǎo)下完善并實(shí)施文化機(jī)制，學(xué)生黨員在過(guò)程中做到遵章守紀(jì)，帶動(dòng)周圍學(xué)生，長(zhǎng)久堅(jiān)持可逐漸形成制度激勵(lì)、規(guī)范的文化，校園師生在有序的環(huán)境下教學(xué)，對(duì)校園文化建設(shè)的層次有大大的提升。

3.組織功能。高校黨的基層組織承擔(dān)著領(lǐng)導(dǎo)本單位的工會(huì)、共青團(tuán)等群團(tuán)組織共建和諧校園文化的職責(zé)，擔(dān)負(fù)著引導(dǎo)師生、組織師生、團(tuán)結(jié)師生參與和諧校園文化建設(shè)的重任[3]。學(xué)生黨組織合理地發(fā)揮團(tuán)總支的后備軍作用，協(xié)調(diào)學(xué)生會(huì)及社團(tuán)組織文化活動(dòng)，在活動(dòng)中以主人翁態(tài)度去指導(dǎo)、策劃、協(xié)調(diào)，做到縱觀全局、維護(hù)集體利益，形成整體合力。學(xué)生黨員個(gè)體活躍在高校內(nèi)，也可從多方面去協(xié)調(diào)不同的學(xué)生個(gè)人積極參與校園文化活動(dòng)，從而活躍校園文化。

4.凝聚功能。黨的凝聚力是黨的先進(jìn)性和純潔性的重要體現(xiàn)，是黨富有生命力、創(chuàng)造力和戰(zhàn)斗力的根本保證。用黨的凝聚力去凝聚校園師生的人心，喚醒每個(gè)人的主人翁意識(shí)，讓全校的師生以建設(shè)校園文化為己任。

5.表率功能。黨員不僅是一種稱號(hào)，它更是一種責(zé)任的象征。它是思想端正、學(xué)習(xí)刻苦、工作主動(dòng)、生活律己，在各方各面都起到先鋒模范帶頭作用的學(xué)生分子。

四、學(xué)生黨組織在校園文化建設(shè)中功能實(shí)現(xiàn)的途徑

1.加強(qiáng)思想政治教育，把握校園文化建設(shè)方向。2016年的全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作要堅(jiān)持把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程。在校園文化處在多元文化碰撞、沖突、融合的新時(shí)期，學(xué)生思想復(fù)雜，思想政治工作需要有目的地重視文化建設(shè)，立足精氣神養(yǎng)成，著眼價(jià)值觀塑造，將思想政治工作提升到文化建設(shè)的高度，是高校黨建工作的新要求[4]。學(xué)生黨組織要明確社會(huì)主義核心價(jià)值體系，堅(jiān)持馬克思主義指導(dǎo)地位。

2.發(fā)揮黨員示范作用，夯實(shí)校園文化建設(shè)基礎(chǔ)。黨的十八大指出：“以增強(qiáng)黨性、提高素質(zhì)為重點(diǎn)，加強(qiáng)和改進(jìn)黨員隊(duì)伍教育管理……推動(dòng)廣大黨員發(fā)揮先鋒模范作用?！秉h組織抓好學(xué)生黨員隊(duì)伍的建設(shè)，發(fā)揮隊(duì)伍的示范作用，才能夯實(shí)校園文化建設(shè)的組織基礎(chǔ)。

3.組織開(kāi)展校園活動(dòng)，重視文化建設(shè)發(fā)展活力。高校文化活動(dòng)是校園文化建設(shè)的重要載體，通過(guò)在校園內(nèi)舉辦豐富多彩的活動(dòng)，為校園文化建設(shè)搭建極具活力的舞臺(tái)。一是學(xué)生黨組織要支持、鼓勵(lì)社團(tuán)組織開(kāi)展有本社團(tuán)特點(diǎn)的活動(dòng)，在校園內(nèi)營(yíng)造百花齊放的文化氛圍。二是黨組織要協(xié)助專業(yè)教師開(kāi)展專業(yè)活動(dòng)。如本校的物流技能大賽、接發(fā)列車技能大賽、CRH動(dòng)車模擬駕駛大賽。三是要結(jié)合本校特色，創(chuàng)立、傳承校園文化特色品牌活動(dòng)。如本校一月為春運(yùn)志愿學(xué)生舉辦的團(tuán)年飯活動(dòng)、四月宿舍文化節(jié)、十月班級(jí)風(fēng)采賽、十二月的新年晚會(huì)，用這些活動(dòng)激發(fā)校園活力，提高人文素養(yǎng)，營(yíng)造校園文化的良好氛圍。

4.探索組織結(jié)構(gòu)建設(shè)，拓寬校園文化實(shí)踐載體。第十五次全國(guó)高校黨建工作會(huì)議說(shuō)到，堅(jiān)持大學(xué)生“支部建在班上”的成功做法，加強(qiáng)在大學(xué)生中發(fā)展黨員工作，積極探索黨的工作進(jìn)學(xué)生公寓、進(jìn)學(xué)生社區(qū)、進(jìn)學(xué)生社團(tuán)組織的有效機(jī)制。學(xué)生黨組織可通過(guò)黨團(tuán)校、班級(jí)、宿舍、社團(tuán)組織、互聯(lián)網(wǎng)等平臺(tái)，構(gòu)建“多渠道、全方位”的工作模式，探索“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、創(chuàng)新型”黨組織。在互聯(lián)網(wǎng)快速發(fā)展的時(shí)代，微信及其公眾號(hào)、微博博客、QQ等互動(dòng)平臺(tái)已是極為普遍，與時(shí)俱進(jìn)地利用學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的方式分享黨政知識(shí)，可激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，弘揚(yáng)主流文化。通過(guò)黨內(nèi)和諧促進(jìn)校園和諧，不斷推動(dòng)和諧校園文化建設(shè)深入發(fā)展。

5.完善學(xué)生黨建制度，構(gòu)建校園文化長(zhǎng)效機(jī)制。善于從思想、學(xué)習(xí)、工作、生活各方面總結(jié)經(jīng)驗(yàn)提升為制度化的水平，并根據(jù)時(shí)代特征不斷加以完善。一是要建立學(xué)生黨組織思想建設(shè)制度。如黨員學(xué)習(xí)、培訓(xùn)制度，堅(jiān)持不懈地開(kāi)展理論和實(shí)踐教育，幫助廣大黨員在多元文化中堅(jiān)持正確的方向。二是完善評(píng)價(jià)考核制度。通過(guò)客觀評(píng)價(jià)指標(biāo)和主觀的民意測(cè)評(píng)，對(duì)工作突出的黨員給予獎(jiǎng)勵(lì)，逐漸形成爭(zhēng)當(dāng)優(yōu)秀的意識(shí)。對(duì)違法制度的學(xué)生黨員要強(qiáng)化問(wèn)責(zé)。三是建立管理監(jiān)督機(jī)制。用黨章和黨內(nèi)法規(guī)嚴(yán)格規(guī)范黨員行為，嚴(yán)格黨內(nèi)組織生活，加強(qiáng)學(xué)生黨員的教育管理與監(jiān)督，是使黨的基層組織始終充滿戰(zhàn)斗力和活力的保證[5]。四是建立黨員宿舍掛牌制度、黨建進(jìn)班級(jí)制度、黨建進(jìn)社團(tuán)等制度。提高黨員榮譽(yù)感、責(zé)任感，增強(qiáng)黨員的主旨意識(shí)。五是建立志愿服務(wù)機(jī)制。通過(guò)黨員聯(lián)系宿舍或班級(jí)、校內(nèi)外實(shí)踐活動(dòng)中設(shè)立黨員示范崗等舉措，在校園搭建黨員服務(wù)平臺(tái)，強(qiáng)化黨員服務(wù)意識(shí)，帶動(dòng)校園文化和諧發(fā)展。

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