王秀輝
(大慶油田五官醫(yī)院兒科,黑龍江 大慶 163000)
發(fā)熱是人體在遭受致病因子入侵時(shí)機(jī)體的一種防御反應(yīng),在小兒時(shí)期,發(fā)熱是臨床兒科常見的一種疾病,誘因多為呼吸道感染[1]。而患兒長(zhǎng)時(shí)間處于高熱狀態(tài)則會(huì)對(duì)機(jī)體造成不同程度的損傷,尤其是對(duì)于中樞神經(jīng)系統(tǒng)還未發(fā)育完全的嬰幼兒患者而言,高熱會(huì)誘發(fā)驚厥,進(jìn)而對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)造成永久性損傷[2]。因此,針對(duì)小兒高熱,及時(shí)采取安全、有效、快速的方法展開治療尤為關(guān)鍵。本文就口服布洛芬與對(duì)乙酰氨基酚在小兒高熱治療中的療效進(jìn)行探討,旨在為臨床治療小兒高熱提供參考。
1.1 臨床資料 隨機(jī)選取2016年6月~2017年6月期間于本院接受治療的小兒高熱患兒90例;將選取患兒均分為兩組,每組45例;其中對(duì)照組男25例,女20例,年齡7個(gè)月~8歲,平均(5.82±1.33)歲;發(fā)病時(shí)間為 5 h~6 d,平均(3.05±1.20)d,腋下溫度 39~41.3℃,平均(40.4±0.5)℃。研究組中男26例,女19例,年齡6個(gè)月~9歲,平均(6.04±1.57)歲;發(fā)病時(shí)間為7 h~7 d,平均(3.45±1.26)d,腋下溫度39~41.4℃,平均(40.3±0.4)℃。兩組患兒臨床資料比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,具有可比性。
1.2 方法 所有患者在實(shí)施治療前,均根據(jù)患者原發(fā)病給予相應(yīng)的對(duì)癥治療,針對(duì)合并感染者,給予其糾正電解質(zhì)、維持酸堿平衡治療,對(duì)于川崎病引起的高熱患兒,則給予大劑量丙種球蛋白治療。對(duì)照組在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上,給予患兒對(duì)乙酰氨基酚治療,方法為:<3歲的患兒,采用對(duì)乙酰氨基酚混懸滴劑(上海強(qiáng)生制藥有限公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H19990007)治療,1~1.5 ml/次,≥3歲的患兒則給予對(duì)乙酰氨基酚混懸液(上海強(qiáng)生制藥有限公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H19990006)治療,10 mg/(kg·次)。研究組則在常規(guī)治療的基礎(chǔ)上,給予患兒口服布洛芬治療,方法為:<3歲的患兒,采用布洛芬混懸滴劑(上海強(qiáng)生制藥有限公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H19991012)治療,1.25~2.5 ml/次,≥3歲的患兒則給予布洛芬混懸液(北京韓美藥品有限公司,國(guó)藥準(zhǔn)字H20084005)治療,8 mg/(kg·次)。
1.3 觀察指標(biāo) 在用藥后的1 h、2 h、3 h、4 h和5 h分別測(cè)量?jī)山M患兒的腋下體溫,記錄并比較兩組各時(shí)間段退燒例數(shù);同時(shí),觀察兩組患兒治療后不良反應(yīng)發(fā)生情況。
1.4 統(tǒng)計(jì)學(xué)方法 采用SPSS 20.0統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)分析檢驗(yàn),計(jì)量資料采用“±s”表示,予以t檢驗(yàn);計(jì)數(shù)資料采用率(%)表示,予以χ2檢驗(yàn),以P<0.05表示差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
2.1 兩組治療后各時(shí)間段患兒體溫比較 用藥后觀察,兩組患兒在接受不同的藥物治療后,體溫均較治療前下降(P<0.05);兩組患兒用藥后1 h、2 h、3 h、4 h和5 h的體溫下降情況比較,研究組優(yōu)于對(duì)照組,差異具有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表1。
表1 兩組治療后各時(shí)間段患兒體溫比較(±s,℃)Table 1 Comparison of body temperature of children in each time period after treatment(±s,℃)
表1 兩組治療后各時(shí)間段患兒體溫比較(±s,℃)Table 1 Comparison of body temperature of children in each time period after treatment(±s,℃)
P值<0.05<0.05<0.05<0.05<0.05時(shí)間1 h 2 h 3 h 4 h 5 h研究組(n=45)38.50±0.21 38.31±0.24 38.01±0.20 37.60±0.16 36.51±0.11對(duì)照組(n=45)39.42±0.32 38.86±0.31 38.61±0.33 38.10±0.26 37.68±0.32 t值8.06 4.30 3.55 3.76 7.21
2.2 兩組治療后各時(shí)間段退燒情況比較 在治療1 h后,兩組退燒情況比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,治療2 h、3 h、4 h、5 h后,研究組退燒情況明顯優(yōu)于對(duì)照組,兩組各時(shí)間段退燒情況比較差異有統(tǒng)計(jì)學(xué)意義(P<0.05),見表2。
表2 兩組治療后各時(shí)間段退燒情況比較[n(%)]Table 2 Comparison of fever of children in each time period after treatment[n(%)]
2.3 兩組患兒不良反應(yīng)情況比較 治療后觀察,研究組45例患兒中出現(xiàn)4例惡心、嘔吐,1例皮疹,不良反應(yīng)發(fā)生率為11.11%;對(duì)照組的45例患兒則出現(xiàn)3例惡心、嘔吐和1例皮疹,不良反應(yīng)發(fā)生率為8.89%,兩組不良反應(yīng)發(fā)生率比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義。
小兒高熱在臨床兒科中具有較高的發(fā)病率,嬰幼兒在出現(xiàn)呼吸系統(tǒng)感染、消化系統(tǒng)感染亦或是神經(jīng)系統(tǒng)感染后,均可誘發(fā)高熱。小兒發(fā)生高熱后,會(huì)引起患兒肌肉疼痛、代謝與耗氧量增加、在心率加快、心臟負(fù)擔(dān)加重的同時(shí),導(dǎo)致其消化道功能減退,從而導(dǎo)致患兒出現(xiàn)腹瀉、脫水等癥狀[3]。如患兒在持續(xù)高熱下,還會(huì)引起其大腦皮層興奮過度或抑制過度;甚至導(dǎo)致患兒防御功能下降,誘發(fā)其他感染。因此,對(duì)于體溫持續(xù)處于或高于39℃的高熱患兒,及時(shí)給予有效的治療是避免患兒發(fā)生驚厥,減少患兒損害的關(guān)鍵[4]。
布洛芬與對(duì)乙酰氨基酚是臨床治療小兒高熱常用的退燒劑,兩種藥物均為非甾體類抗炎藥物[5]。其中,對(duì)乙酰氨基酚屬于非那西丁代謝產(chǎn)物,該藥物通過對(duì)環(huán)氧化酶進(jìn)行抑制,從而阻斷前列腺素物質(zhì)合成,以此達(dá)到解熱和抗炎的功效[6]。而布洛芬作為美國(guó)食品藥品協(xié)會(huì)推薦臨床使用的退燒劑,在患兒服用該藥物后,其能夠有效抑制患兒前區(qū)前列腺素E2的生成,具有促進(jìn)患兒散熱的作用;同時(shí),藥物在發(fā)揮作用后,通過對(duì)相關(guān)細(xì)胞因子釋放入腫瘤壞死因子-α等過程,促進(jìn)了患兒體溫中樞調(diào)控點(diǎn)的下移,使得患兒體溫降低[7]。本次研究結(jié)果顯示,雖然研究組與對(duì)照組藥后1 h、2 h、3 h、4 h和5 h患兒的體溫均明顯降低,但兩組相比較而言,研究組患兒各個(gè)時(shí)間段體溫下降情況比對(duì)照組患兒明顯(P<0.05);不良反應(yīng)比較差異無統(tǒng)計(jì)學(xué)意義,這一結(jié)果表明,口服布洛芬與對(duì)乙酰氨基酚對(duì)于小兒高熱均具有良好的退熱效果,但布洛芬治療起效比對(duì)乙酰氨基酚快[8]。與此同時(shí),布洛芬對(duì)于激發(fā)患兒機(jī)體產(chǎn)生內(nèi)源性“制冷源”(如黑細(xì)胞雌激素、血管加壓素等)具有明顯的促進(jìn)作用[9]。有臨床研究表明,在與蛋白質(zhì)的結(jié)合率上,布洛芬的結(jié)合率高于對(duì)乙酰氨基酚,并且藥效更為持久,因此認(rèn)為布洛芬比對(duì)乙酰氨基酚維持的降溫時(shí)間更長(zhǎng)[10]。除此之外,布洛芬混懸液是一種紅色液體狀、口味偏甜的藥物,因此患兒更容易接受。研究結(jié)果顯示,研究組患兒在治療后的2 h、3 h、4 h、5 h中,患兒退燒情況優(yōu)于對(duì)照組(P<0.05);這一結(jié)果進(jìn)一步證實(shí)了布洛芬治療小兒高熱比對(duì)乙酰氨基酚治療,其藥物維持時(shí)間更持久,退燒效果更顯著。
綜上所述,給予小兒高熱患兒口服布洛芬治療,比采用對(duì)乙酰氨基酚治療,其退熱效率更高,效果更顯著,因此更適用于臨床治療。
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