命題作文“酸、甜、苦、辣、咸”作文指導(dǎo)及佳作示例

胡志華

【模擬金題】

成長(zhǎng)過(guò)程中我們不知不覺(jué)品嘗了不少味道，有時(shí)淺嘗輒止，有時(shí)大快朵頤，酸甜苦辣咸，喜怒哀樂(lè)淡。在歲月淘洗下，定有一種最深刻的味道留在你的生命中。也許是兒時(shí)巷口棉花糖的味道，也許是你初次烹制的菜肴味道，也許是受了委屈后淚水的味道，也許……別樣滋味，別樣體驗(yàn)，給予了你獨(dú)特的感受。

要求：在“酸”“甜”“苦”“辣”“咸”中任選一個(gè)字，作為題目寫(xiě)一篇作文，文體自選。

【思路導(dǎo)引】

1.審題立意是關(guān)鍵。這是一道關(guān)注學(xué)生成長(zhǎng)、關(guān)照個(gè)人內(nèi)心世界的文題，“酸甜苦辣咸”不僅是一種味覺(jué)感受，更應(yīng)是對(duì)生活的感受，所以此題若寫(xiě)舊事新感一類的內(nèi)容更切合要求。此題應(yīng)該沒(méi)有多大審題障礙，關(guān)鍵是如何將一種味覺(jué)與生活的某一感受聯(lián)系起來(lái)。如寫(xiě)《甜》，可以寫(xiě)成功、陽(yáng)光、生活的微笑，或者是親情的味道等都可以入題；再如《辣》，可能考生會(huì)想到火辣的性格，當(dāng)然寫(xiě)競(jìng)爭(zhēng)、奮斗也是不錯(cuò)的選擇，還可以專注寫(xiě)“火辣辣的目光”，從小處著眼不啻一個(gè)好角度。

2.選取材料要精確。我們必須調(diào)動(dòng)自己的生活體驗(yàn)，選擇自己印象最深、最有感觸的事情來(lái)寫(xiě)，這樣，才能使文章富有感染力。同時(shí)，要著眼于小事，以小見(jiàn)大，挖掘出材料的內(nèi)涵。

【佳作示例一】

苦

姚瑤

初嘗卻苦，而后才懂回甘。

——題記

幼時(shí)的我曾對(duì)泡茶頗有興趣。蜷曲的茶葉慢慢地在水中伸展，慵懶而可愛(ài)；一股清香調(diào)皮地鉆進(jìn)鼻子，挑撥著心弦。我嚷嚷著要搶先嘗嘗，怎料散發(fā)清香的茶入口之后卻是苦澀，整個(gè)口腔都麻麻的，此后對(duì)茶再?zèng)]了興趣。我始終不懂，為什么長(zhǎng)輩們會(huì)喜愛(ài)那樣苦的茶。

記憶時(shí)鐘的指針緩緩撥回一年前，在我升入初中之前的那個(gè)暑假，因?yàn)榭紤]到升入初中后必定學(xué)業(yè)繁重，將導(dǎo)致我學(xué)習(xí)古箏的進(jìn)度受阻，為了不前功盡棄，于是我便沒(méi)日沒(méi)夜地練習(xí)古箏，誓要考到十級(jí)。

想法總是美好的，但現(xiàn)實(shí)卻很殘酷。手指上磨出的水泡讓手指無(wú)法在琴弦上自由舞蹈，蚊子不知疲倦時(shí)時(shí)在耳邊嗡嗡地叫著，酷熱和壓力，令我完全無(wú)法靜下來(lái)，整個(gè)人暴躁起來(lái)。

終于，在因我用力過(guò)猛而彈斷一根弦后，腦中一直繃著的弦也斷了?？嚁嗟那傧覓煸诠殴~上搖搖欲墜，我揉著疼痛的手指，崩潰地大喊。

媽媽匆匆來(lái)看情緒失控的我，輕嘆了一口氣，轉(zhuǎn)身捧來(lái)一杯茶：“喝一點(diǎn)，把心靜下來(lái)?！蔽医舆^(guò)茶，不服氣地猛喝一口，那苦澀的口感瞬間充斥口中，我瞬間回神，怔怔地看著媽媽。

媽媽淡然一笑，溫柔地安撫著我暴躁的心：“吃得苦中苦，方為人上人?！?/p>

我又輕輕抿了一口茶，含在嘴里，任苦澀在口中肆意蔓延。隨后我換掉琴弦，稍作休息又開(kāi)始了練習(xí)?；蛟S是練習(xí)得太專注，我竟未察覺(jué)那苦澀的茶中生出一絲極淡的甘甜。

此后，每至我練習(xí)時(shí)，總會(huì)有一杯茶置于桌上?？粗窃诘G茶水中上浮下沉、翩然起舞的茶葉，我便感到絲絲寧?kù)o；在煩躁時(shí)輕抿一口苦澀的茶水，總會(huì)讓我心平氣和地繼續(xù)彈奏。

時(shí)間流逝，不經(jīng)意間已到了八月末——我考級(jí)的日子。我有些緊張，手指上被膠布包裹著的地方已沁出細(xì)細(xì)的汗珠，讓我懷疑待會(huì)兒彈奏時(shí)是否會(huì)出意外。只見(jiàn)爸爸手中拿著一杯薄荷茶，遞過(guò)來(lái)讓我喝了一口。微微的苦意過(guò)后，只有那甘甜的感覺(jué)充斥口中、心中。爸爸笑了：“苦盡甘來(lái)，這么多天的苦，會(huì)迎來(lái)甜的?！?/p>

功夫不負(fù)有心人，我成功地考過(guò)了十級(jí)。

看著那證書(shū)，心中無(wú)比甘甜。

我想，愛(ài)喝茶的人，想必都是經(jīng)歷了苦盡甘來(lái)的事，所以才會(huì)那樣喜歡品茶，品它苦澀褪去、馨香充斥心間的感覺(jué)。

【佳作示例二】

辣

邱彬燁

青春是場(chǎng)火辣辣的旅行。

——題記

如果說(shuō)人生是五味瓶，那么青春是什么味道的呢？是“酸”，是“甜”，還是其他味道？如果你問(wèn)我的話，那么答案就是——“辣”。

不知從何時(shí)開(kāi)始，我的口味變了，變得愛(ài)吃辣了。吃面放辣，吃餃子放辣，就連吃飯也喜歡在米飯上沾點(diǎn)辣。關(guān)于“辣”這個(gè)話題，不僅體現(xiàn)在吃方面，最主要的還是在脾氣方面。

處于青春期的我，脾氣是火辣辣的。一天，早晨下起了雨，天是灰蒙蒙的。我醒來(lái)時(shí)，看見(jiàn)外面是黑的，以為是半夜，就又睡了過(guò)去。過(guò)了一會(huì)兒，又醒了，感覺(jué)有點(diǎn)不對(duì)勁，看了看手表，六點(diǎn)五十！哎呀，遲到了！馬上從床上蹦起來(lái)，隨手抓起一件衣服穿上。臉沒(méi)洗，牙也沒(méi)刷，沖房間里的媽媽大喊一句：“睡什么睡啊，遲到了！”媽媽連忙起床，穿著睡衣睡褲、踩著拖鞋就去開(kāi)車(chē)了。在車(chē)上我把所有的怒氣都撒在媽媽身上，因?yàn)槠匠Ｊ撬形移鸫驳?。我?zé)怪她睡得那么死，又嫌她開(kāi)車(chē)慢。自始至終，她沒(méi)說(shuō)一句話，直到我下車(chē)時(shí)問(wèn)了一句：“早飯想吃什么？媽給你買(mǎi)?！蔽襾G下一句：“吃什么吃啊，都快遲到了還吃！”就往學(xué)校沖。

到了教室，毫無(wú)疑問(wèn)，我是最后一個(gè)。坐在位置上，我的心情慢慢平靜下來(lái)，氣也慢慢消了，想著剛才自己是不是太過(guò)分了。就在這時(shí)，媽媽竟然走進(jìn)教室，走到我面前，把手中拿著的小籠包給我。我正想開(kāi)口，她轉(zhuǎn)身走了。班主任走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀，說(shuō)：“沒(méi)事，下次不要再遲到了，去走廊把早飯吃了！”

我靠在走廊柱子上，望著媽媽離開(kāi)的背影，看了看手中的小籠包，發(fā)現(xiàn)上面還細(xì)心地涂了辣。我的眼眶不禁濕潤(rùn)了，眼淚涌出來(lái)了，落到了小籠包上。我一邊吃著帶辣的小籠包，一邊流淚。不知為何，那辣味越來(lái)越濃，辣到了我的心里。我忽然想到，昨夜弟弟一直在哭鬧，媽媽一直哄他，所以才睡過(guò)頭了。想到這里，淚水更止不住了，流到了嘴角，我發(fā)現(xiàn)眼淚也是辣的……

我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記這次所品嘗的“辣”，它是青春的“辣”，往后品嘗到的“甜”“酸”“苦”都沒(méi)有這“辣”來(lái)得深刻。其實(shí)辣的味道很復(fù)雜，就像我們的青春一樣，有時(shí)開(kāi)懷大笑，毫無(wú)顧慮，有時(shí)又孤獨(dú)寂靜；有時(shí)直爽干練，雷厲風(fēng)行，而有時(shí)又很叛逆，我行我素……也許這就是青春該有的味道吧！一入口辣得刺激，過(guò)后又是另一番滋味……